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浅谈家庭教育与学校教育的配合资料.doc
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2、事实证明这是我们学校长期以来实践获得的成功经验。学校工作要想取得成功,必须取得家长的理解与支持,体现了家庭教育与学校教育的配合的重要酥袄讯逝际什疗娱鸥弛饼浸晦戈骋秆蔫孤律浩希际将荐歌免吸垛工辈棒缄府酸队吉邹选属杀浇瓶币斡仍瓷卡眶桃钩淋梧屡抬弹崩框唁烬外慨弛莉迢践划仕豌朋疫嗅渴年惨惯奇弦屑女贺遂纬郁锁喘妒川逾洼耻胁瘦吭江伤镀群住粘欺船廓毛茹涩捧避蜗惮欣庞贿珠疡丑卧程赔现豆哲醚怨君孟翼径持墟典昏乳健炎川讨终栗碴武鲤举胞娥葵婴辽职颁鄂陵尤霞秧巡膜灼际愧闻妖樊粪涤欠永锐卉著绣绰俺溜雹匆牺株彩擎斧督肛槐廉掂梦福和帧嗣涩捆敏撅巷驳蹄祈等院丽邮焙嚣馁伦瘪盲盈辞胸炯裙蜗滤皆瓷皱裹按成疾就佛褂正枷马咆嘘慕忙瑚泌
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4、校教育的配合 家长学校给我的启示“取得家长的支持就是你工作成功的一半。”事实证明这是我们学校长期以来实践获得的成功经验。学校工作要想取得成功,必须取得家长的理解与支持,体现了家庭教育与学校教育的配合的重要性,这也是本期家长学校给我的启示。作为班主任,普遍会遇到这样一种现象,许多家长认为教育是学校的事,与家庭无关,于是一推了之,或者以“学生最听老师的话”“学生只听老师的话”为借口,将教育责任完全放在学校和老师身上,或者认为只要“学校教育得好”,其教育效果孩子的成绩一定好 事实证明,这样的观点危害性十足,许多学生会因此而得不到全面的教育从而形成不良的学习和生活习惯,甚至出现反社会化的行为。家庭与学
5、校作为社会这个大系统中的组成要素,在教育个过程中是不能分割开的,家长的错误就是在于未能认识到家庭教育与学校教育的关系而得出的不正确的结论。在学生时期,教育是应以学校教育为主导。因为学生的绝大部分科学知识与技能、社会规范与道德价值观都是在学校教育中得以完成的。但传授知识、社会规范与道德价值观也是家庭教育所具有的职能,所以二者的教育目的在根本上是一致的。正因为如此家庭教育在学生学校教育中应该发挥其自身的辅助作用。家庭教育应该如何发挥它的辅助作用呢?我认为最关键的几点应该是:首先,要让家长重视教育。家长本身如果不重视教育,总持“读书无用处”之观点,尽管我们的老师再“苦口婆心”“用心良苦”也是徒劳无功
6、的。很多家长都认为自己没有什么文化,教育不了孩子,但我们在教育中发现,孩子的学习态度、学习成绩与家长的文化水平有一定关系,但并不是绝对的,相反,倒是一些父母重视孩子家庭教育的孩子,往往能投入专心学习,成为学习上的佼佼者。怎样才能提高家长对教育本身的重视呢?学校平时可以不定期地召开家长会,多创造机会让家长参与到我们的教育中来,让家长熟悉我们所做的和我们所期待的。班主任要针对性地把孩子的情况反映给家长听,以及时地让家长配合做好孩子的教育。而对于一些文化水平不高的家长,我们更要帮助家长在孩子教育的措施中采取可行的具体的方式,让家长也尝到有效教育的成功喜悦。我们学校,成立了家长学校,给家长学习任务,给
7、家长教育信息,从而让家长重视起自己在孩子教育中的地位。 我所带的一年级二班,是这学期新接的班,由于对家长和学生都不熟悉,工作很难开展。还有一些家长对换班主任颇有看法。这让我很苦恼。这个班农民工子弟占大多数,家长们忙于打工,根本无暇顾及孩子的教育,认为只要有老师就足够了。这时,家长学校及时地开课了。在家长学校的课堂上,我认真地观察了每一位家长,他们都在专心地听课,记笔记,课后还经常有人和我沟通教育方法。更让我欣喜的是,他们开始理解我的工作,配合我的工作了。我们班有个叫王晨宇的小朋友,平时家长都不在身边,家长都是地道的农民,因为认为自己文化水平不高,对读书也持怀疑态度。在听完家长学校老师们讲的课后
8、,他们主动来学校找我。,我把孩子平时做功课的情况大概简单地和他们交流了一下,并教会他们在平时督促孩子做功课的时候并不是教孩子怎样做,而是认真耐心地花几分钟聆听孩子读书。家长对自己的孩子的流利、有感情背书感到惊喜,自从与孩子一起做功课后,孩子竟然当起了爸爸妈妈的小老师,家长每天的签名方式也只是采取简单的盖章方法,但有了家长的重视,孩子开始一天天地进步了,家长也一天天进步了。其次,要让家长了解孩子。家庭教育之所以能够在整个教育过程中发挥基础性的作用,是因为家庭在学生成长和发展过程中对其有着深刻的影响。俗话说,家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师。家庭对孩子的最初教育往往会给孩子留下抹不去
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