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小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会学习体会-(2).doc
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4、势煞豫噬萤崎教学有法 教无定法小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会学习体会 4月9日,我赴三中学习了市高校课堂研讨会暨骨干教师培训会,当天上午的活动为三节研讨课,下午是专家教授的报告,学习虽然是短短的一天,但是让我感觉学习的内容非常的丰富,学得很充实,确实学到了一些东西。首先说一说,让我印象最深刻的、来自广东东莞的吴吉鑫老师执教的单词课,吴老师虽然是一位实习老师,但是他对于课堂教学的热情,与学生之间的平等、民主,夸张的言语、动作,真的是让我们听课的老教师都自叹不如。虽然以往听的单词课老是让人感觉没啥新意,但是这节课吴老师对单词得处理非常特别,他先是出示图片,领读单词,不断地复现图片,让学生在
5、脑海中记住单词的“音”与“义”,然后让学生根据自己脑海中对单词的“形”的想象,通过连线的方式将“音”“义”与“形”结合,不知不觉中渗透了学生对音标的理解,比如在学生知道了山羊的音是gut后,然后通过连线的方式,看山羊图片去找发g t的单词,就马上找到了goat,这真的是对学生潜移默化的指导,效果很明显,学生在他的指导下,都能很准确的找到相应的单词,这样学生是记得非常牢固的。吴老师的课还有一个很大的亮点就是他对名词复数的处理,操练得非常扎实,编的顺口溜非常恰好到处,在学习horse的复数时,他先出示的是one horse,然后依次是 two horses, three horses, and f
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