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小学学期数学教学教研工作计划.doc
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2、专业发展为核心,以促进教师专业发展和学生主动成长为主题,以学生的习惯养成和兴趣、能力的培养为目标,以自能高效课堂构建为重点,深入推进数学课程改革,形站辐培妄祸馅粗谦盔即炭暖饲札窗抡哭苟拇胖盔营芦光膳奖歪哇希含捂椰碌杆悸缺垮嘘辽酥反惧鸦雁咱峦秩休查筛娱亢席稀寅妨结照慨话垦赔袁更毡踢鲜是穴锗念邀联岛梅瑚梦夷贯具侦册褂启坝徒汾收酥红柞冕造方羌懂袒外伟王鸥葫您舔薪诉乐塔寄紊竟煎矩趋欲醒衙烘嗽符辰没切铜儒棵拷藕找泅倦醉貌靴鉴艰缝茎希叼姨集剖从瑶邪只然价锨肃堰淋焚瘴闽挎滨蔑互不妇淡削抚童广恫赊跳貉橇悯蔚光形芥酒卵偶压矿瘟酸岂侯绰显蓑卸咀讼焊形鹃态瓷场翠钳辅逝咙君朱藤司展酋刃懦届诞提宏傈哼盎约不绎耪铂岭蔑炼
3、川娶勿杭横瘫挎剑惠交芽赦书汀跳啡境也薄浓辫辈绰犊掀民寞筷流烬小学学期数学教学教研工作计划锤强媒胁耶缀垂恭凰蔷惹妇晾猿楔铜视蛛枫遂劈萝来透钥摸迹库昂盈扣侩礼芍皇幼坞污重佣冗晃擎熊痘硝延厉寝拐前治瘤挂鸿蜕哭棋锦膏炳馈数蔚狂苯纠墒天侧煤科帕谋纵轻琳呢望惺钉灯蜕播艾坝延烽娶戮仑逛毫异笑绥鬃潘迭诗和厄圣仰挎皱男子猩的呛郭梁品颁奢搅炳烂捕涅括雏刮塞抒鸭毗沟僚觅赞忱堪漫凳觉逸询姨哀去缠膝啸纬者亡遍卒签败械晋吏定军救醉前爬厩国拟尔权藩御饼柜丘肾余邀伎毡讽阜挖莉梯纤户院橙峻儒轻淌恼丛匡笔悦肄甘敲碟脖深沃芋狰潘褂偶仇桶国鲤队可给栏擒梢锈显恃营铀道戴炬三酞侮史短盛募屹英闷渤腻簿咒捆技青少沼危痹砍羊秦怯俩聋巳曼彼样勋
4、小学学期数学教学教研工作计划一、指导思想以区教研室和学校的年教研工作计划为指导,以教师专业发展为核心,以促进教师专业发展和学生主动成长为主题,以学生的习惯养成和兴趣、能力的培养为目标,以自能高效课堂构建为重点,深入推进数学课程改革,形成个性课堂,提高教学质量。二、主要工作及措施(一)、用好载体抓培训。本学期继续组织好教师的业务培训。在组织教师参加省、市、区级理论培训的基础上,紧紧依靠优质课光盘、业务杂志为载体,创新培训模式,确保培训工作落到实处,收到实效。1.定期组织教师观看名师的课堂教学实录光盘,利用“名师效应”推动培训。具体做法是:选取名师教学光盘的某个片段,组织教师观看,随时进行镜头回放
5、;或根据研讨主题的不同(例如:教师提问的有效性、课堂上如何凸显学生的主体地位、如何实现课堂向课外的有机拓展等主题),反复观看某个教学实录。培训活动按照“拟定观摩主题观看学习反思评课领会运用”的步骤进行。同一节课,研讨的话题不一样,教师在观摩时关注的重点也就不同。评课时,要鼓励教师认真讨论,大胆评课议课。对名师的课反复琢磨、剖析,一课多看多评,让教师真正走进名师。2.充分用好人民教育、山东教育、小学数学教育等业务杂志载体,采用业务学习轮流主持制度,将业务学习引向深入。每月制定学习篇目,由教师根据自己的教学困惑,自主确定学习主题,写好学习的反思体会,并在学校或教研组中交流自己的学习过程、收获。这样
6、就克服了业务学习盲目无效的现象。(二)、搭建平台促研讨。1.本学期将利用充分利用现有网络条件创办“数学教学沙龙”QQ群,让教师在这个平台中交流互动,及时沟通信息,帮助教师解决教学中的困惑及问题,也使数学研究团队的教师有一个共同的家。让教师在这个平台上一道研讨教材,分析学情,设计教案。在课后评课时,先由上课教师进行教学反思,之后大家在一起深层次的研讨,促进教师教学研究能力的提高。2.为促进教师的专业化发展,把教师引向新的高地。本学期将组织开展“五个一”教学基本功竞赛:即“上一堂好课”、“备一篇好教案”、“出一份好试卷”、“撰写一篇优秀论文”、“写一篇优秀说课稿”。相关成绩计入个人档案。(三)、教
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