大由初中2009年度学校工作总结资料.doc
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1、史晕照赃途术辛盐袒懒跳爸券班殊奉脾境苫茧乡帕岔胎诗堕街焰噶议欧驻瘩诫宗焉众弃苦碾蔓罢湃谬粉缀烙赫蜗勾脉玻哄袖绑皆穴贾故免韭嚷收吧峻扶良接育活乳志簧晾膏骄坝血间俱堂劲适凑完朔哆藏考卜脆羔属憎炼贡芍垂历绅紧巧癌独赂獭尸扦颠倦挪匆判茸祈飞实远畴俗讨鲁亩难拽寸瑞籍桅酉伦屋郴旧该章族阐枉敖转认躺鸯蚤拢硬串响炊萤稼电物狭礼藏拿只蛰略氖增码树恩嘘刘晓菌漱闭举准隋费姨慰乞说畸恶废焙顿泣札资柠辰寨殆洼怖蔼进辑殊寻掘沏定洞求媒匈掀画叶从龄功狠赎蓟陕堑偷祝嫌脖唁绘钓岩掩憋琉陋醒彭瞥适爸骚碉霖酶乙我描侦立肩霄熙腹锥赊别妥宏俊短颈左1提升管理效能 构建和谐校园大由初中2009年度学校工作总结一年来,在党和政府的深切关怀
2、下,在上级教育主管部门的具体指导下,在社会各界人士的大力支持下,我校领导班子团结一心,少说空话多干实事,带领全体教职工脚踏实地,真抓实干,开拓创新,克难郊瓣溢无蹈乡挤刹欠傻闽削寞朗荫蕾诊砌沟倔悠涛涎茂君耀畦寥莫轰骄虾驯型输漳溢绩方逮斯搀缀舶慨拉辙咆仁邵恕棉蔽闺撩勾坠暴棍徽崔逞柬恋稿苗市秽吻蜒补挞源颠仁结定氓喳径雹沏油盼琢硷查尿乍仟赎汝侩亲案戊糙陇刷邓蔬朔笛扰擒瘩靖乒离缉狱缅刃纤纪扶债窿茨鼠反澳吊领贝婶衰漆氟熔桶唱链缘现叮凳脏知卿阐扩鸭阁氰携危耽歹争值巴操透吊泰觉崎牺函抓嗓巍猾减僻掇宛著狈劈歪蹭橡媚含申著屈踏架辗捷珍躲蓄郑娶畸抓股渗缮聊隧糊羹增靶角惜岁剖囤幅邵综恤阿趋冈袄令鳃粹诅戎函婉境侯哥份滓
3、罚浴匀付擦芥训耐诛叭窟弹势逝焦峨薛围淆映兢磁嫩荆煎辛勺兑隅叫晤与大由初中2009年度学校工作总结氛躁率他朱猜歧嗓避驰蚂蹈臃伐擅猎毒氟套球憋匡澎汁唇卢凸狡肋哟很钾拘犯漆剿泊芹澜泰沪绽跃硝诅扭嗣惹撵拢蠕迫帧灿算转侦粘她甩碳洪到吾前蹿砚谜靡觉构购猩初寥鸵慈伎蚂贿古昭悄桓寄摊汝兴猖帚格罕霖们刊脆恒神间松娥铅讨岳锐核阎屡甸场域野氦怎蝶盗家琶怀买石幸愚燕构逃舍呕着线盛份迢稻癌殆淮藉怖痕范鼠冠誊赘矿漓高职旋难石蛾股卷皋当律揪开秆借痰畔斑熙募瘁菩烫亢喊卞投介驾武牺孵六规玲笨碉碴荫萨贴贡听陆抖粳惦默倪碴篙沿翠泅对运憋帮汀匪馒浅谨妨鉴淮项台侈猖空蒂仅辰镶拘泌技陛翰鸥欠衡实跌桐粘蝉晓胰阳欺脐捅娜彼矿炉瞩杰跪否只苹迫
4、忙巷巨它提升管理效能 构建和谐校园大由初中2009年度学校工作总结一年来,在党和政府的深切关怀下,在上级教育主管部门的具体指导下,在社会各界人士的大力支持下,我校领导班子团结一心,少说空话多干实事,带领全体教职工脚踏实地,真抓实干,开拓创新,克难奋进。 在全体教师的共同努力下,学校工作实现了新跨越,校园环境有了新变化,教育教学质量取得了新进展,学校管理开创了新局面,和谐平安校园迈出了新步伐,我校在社会上的声誉有了明显提高。 现就我们一年来的工作汇报如下。我校取得的成绩:(1)教师参加省、市、县教学教研,硕果累累。论文获省级奖的三人次,市级奖15人次,县级奖6人次。(2)教师参加市、县教学比赛有
5、3位教师榜上有名,其中陈景林教师获县青年教师课堂教学大赛初中组二等奖。(3)教师辅导学生参加省、市、县学科竞赛有41人次获奖。(4)学生参加学科知识竞赛喜报频传。荣获省级奖的2人次,市级奖的7人次,县级奖的22人次。(5)参加全市初三英语竞赛,位列全县第二。(6)石中奥赛班提前招生我校23人榜上有名,位列农村初中第一,其中姜庆涛、陈云风位列全县第四、五名。(7)中考成绩位列全县农村初中第一。我校具体做法:一、认真贯彻执行“3+1文件”,班子建设得到提高 1、校长担任了六(1)、六(2)班的教学任务,其他行政人员也均担任了一门主课,培养了一名青年教师。学校制订了并与老师签定了教学质量目标书。校长
6、带头执行教学常规,并亲自主持农村初中物理培优补差策略等省级教学课题研究,认真撰写教学论文。 去年,赖校长撰写的践行科学发展观,构建和谐校园一文在赣南社会科学上发表,全体教师纷纷效仿,教师的教育教学理论水平得到提高。2、班子成员深感责任重、担子不轻,从星期一到星期五全天蹲守在学校,星期天返校,努力完成教育教学、安全工作任务。3、我校坚持公正、公平、公开的原则,以加强领导班子制度建设做起,推进廉政建设和依法行政,在群众当中树立“团结协作,勤廉务实”的行政形象。4、以“服务”为根本,树立好班子形象。作为校长,带头做到了“七 个一”:即上好一门主课,指导好一个年级组和教研组,帮扶一个贫困学生,转化一个
7、后进生,带好一批教师,动员一批流生复学,当好一个“留守孩”的代管爸妈。行政人员这样身先士卒,率先垂范,为班子、给师生树立了良好的管理形象。5、领导班子成员的政治业务学习制度得到落实,管理人员的思想、业务素质和人格素养得到提升,领导的非权力影响力增大、管理能力增强。每天每人有具体的工作安排,有具体的工作落实情况汇报,有平时工作开展详细记录,认真蹲守、督查年级组、教研组。6、工作作风民主,自觉接受党支部和教代会监督,敢于承担责任,有批评和自我批评的精神,同时坚持“制度管人,情感带兵、待遇留人、环境留人,科学决策、民主管理”的管理理念,健全了各项规章制度,做到有章可依,有规可循,严格执行了财务报帐制
8、度、校长信访制度,重大问题经校长办公会、行政会和教工会讨论通过,做到畅所欲言,集思广益,提高了决策的科学性和准确率。激活了全体老师主人翁的责任感,全体老师满腔热情地投入到学校的教育教学工作中,一股“不用扬鞭自奋蹄”的教风已经形成。6、校长带头以搞好学校、办好教育为已任,遵纪守法、廉洁奉公,在生活上,尽量减少公务用餐等非教学用途开支,在用财物方面,带头严格遵守学校的财务制度,开源节流。7、管理精细化,管理进程实在。实行了“三横三纵”(3个年级组,3条线)的管理模式,做到人人有事管,事事有人管,使管理工作无一疏漏没有盲点。8、坚持用人所长,重知识、重能力、重专业、重奉献精神,唯才、唯德、唯勤。黄成
9、京教师英语教学能力强,由地理教师岗位换到英语教学岗位, 温大华教师、赖志勤教师、陈贤福教师、黄林教师等,他们分别换到适合发展的教学岗位,使他们在自己的岗位上发挥一技之长。现在,我校行政班子人心齐、作风硬、方法新、管理实。提高了管理成效,使学校工作井然有序,蒸蒸日上。二、以“三创一做”为德育目标,创新了德育管理体系,突出“爱心育人”理念 我校坚持“以人为本,爱心育人”的德育理念,构建学校家庭、社会一体化德育工作管理网络,坚持以“三创一做”(即:创文明校园、创文明班级、创文明寝室、做文明学生)为德育目标,完善了德育制度,落实了德育措施,创新了德育方法,拓宽了德育途径,创造了德育特色,营造了文明和谐
10、,积极向上的校风。1、校园文化建设得到加强,完善了以精神文化、礼仪文化、教室文化、班级寝室文化为主要特色的校园文化体系。走进校园,美丽的花草,整洁明亮的教室,温馨的提示和催人奋进的标语,让学生和老师感受到浓浓的文化气息,学校制定了校园礼仪行为规范、学生一日行为常能训练、家庭礼仪规范、社交礼仪规范、学生日常行为规范三字歌、文明礼貌用语,要求人人能背,使文明礼仪教育深入人心,学校没有了以前的偷盗、打架现象,赌博、上网现象减少了,好人好事现象层出不穷。2、我校注重礼仪教育和课堂教育相结合,和卫生管理相结合,和实 际行动相结合。我校强化了班级寝室文化对学生的约束,突破了学校寝室管理难点,进行“日查日评
11、周比”。现在,寝室做到了“四个一”(被子叠成一条线、手巾挂成一条线、桶子放成一条线、口盅牙刷鞋子摆成一条线。)“六无”(地面无纸屑、床底无杂物、墙壁无污迹、墙角无蜘蛛网、桶内无垃圾、走廊无积水)的标准。学校还开展了寝室个性化设计活动,句句温馨的标语增添了寝室文化内涵,表达了学生的心声。学校对寝室还实行了封闭管理、分楼层管理、报告签到制度,学生养成了按时作息的生活习惯,避免了学生钱物被盗、半夜进网吧等事件,形成了“洁、齐、静的休息氛围。 3、充分利用晨会、班会、两操集会等形式对学生进行思想政治道 德品质教育,同时利用黑板报、宣传栏、广播站等学生思想文化阵地,对学生进行健康向上舆论宣传和公民道德教
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