小学语文二年级教学建议——《骄傲的孔雀》综合资料之一.doc
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1、-范文最新推荐- 小学语文二年级教学建议骄傲的孔雀综合资料之一 一、教学要求1?学会本课14个生字,认识6个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。2?正确、流利地朗读课文。3?仔细观察图画,培养学生的观察能力和想象能力。4?图文结合理解课文内容。使学生懂得任何时候都不能骄傲自大。二、教材说明这是一篇看图学文,讲的是一只骄傲的孔雀为炫耀自己的美丽,竟和自己的影子比美,结果掉入湖里的故事。全文围绕骄傲,从它理也不理喜鹊,到和自己影子比美,掉入了湖中。生动形象地讲述了故事。为了有利于理解课文内容,还配有四幅图,文章最后用花喜鹊的话,批评了孔雀。教学时要充分发挥四幅图的作用,将观察图画和理解课文
2、结合起来,将对图画和文字的理解与展开丰富的想象结合起来,从孔雀的骄傲的行为中认识盲目自大的可笑。本课教学重点是学习生字新词,朗读课文,抓住孔雀炫耀的特点,体会它的心理变化,感受骄傲自大的可笑。三、教学建议(一)课前准备生字卡片、课文插图、投影片或关于课文内容的多媒体课件。有条件的地方,可在课前组织学生到动物园中观察孔雀。(二)识字、写字教学1?识字教学。学习生字,要读准整体认读音节影;后鼻音孔、挺、停、睁、胸。对要求会认的字也要正音。鼓励学生选择自己喜欢的方法识记生字。用学过的熟字和偏旁组字或拆字的方法识记本课的骄、傲、睁、孔、迈等字,培养自学能力。挺:左右结构,右边是半包围结构,左下是建之儿
3、,不是走之儿。胸:左右结构,右边的笔顺是:。展:外边是,里面是。昂:上下结构,下部左边是,不是。2?写字教学。骄、孔、胸、睁、停、抓这几个左窄右宽的字可归类指导。展、扇、迈都是半包围结构的字。要将外面偏旁写得舒展一些,将里面的部件包住。傲、挺:笔画较多,要把部件写得紧凑一些,字体不能太宽。影:右边的偏旁叫三撇,起笔要角度一致,三个笔画间隔要均匀。丑:最后一笔的横要写长一些。(三)词句教学词语教学要遵循儿童的认知规律,切忌让学生背词语解释,注意引导学生在具体的语言环境中去体会、想象词语的意思,不必要求学生清楚地说出某个词语的意思。如骄傲一词应结合全文内容进行理解;炫耀一词,要结合孔雀爱夸耀显示自
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