小学语文一年级教案——-《爷爷和小树》第二课时教学设计之一.doc
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1、-范文最新推荐- 小学语文一年级教案 爷爷和小树第二课时教学设计之一 教学内容:小学语文第一册第七课爷爷和小树。教学目的:1、学会5个生字和一个词语。2、会认8个字。3、正确、;流利的朗读课文。4、教育学生要保护环境,爱护花草树木,爱护大自然。教学重点:暖和的衣裳绿色的小伞指的是什么。教学手段:利用多媒体电脑教学。教学准备:自制CAI课件、生字卡片、小红花。教学过程:一、复习旧知,导入新课。1、导入:同学们,上节课我们学习了爷爷和小树在篇课文的生字并初读了课文。现在请大家来认读生字。看谁认得快?(指认5个生字)2、今天这节课,我们就继续学习(齐读课题爷爷和小树)3、复习小。(1)(遮住课题小)
2、问:你还记得这是什么字吗?(齐读小)对吗?谁来当当小老师,带着大家读读它的音。(指名读,齐读)(2)课题里用小组的词是小树。(教师范读)树是翘舌音,要读准。爷爷和小树第二个爷是轻声。(带读,齐读)二、检查读书。1、自由读。过渡:上节课我们已经初读了课文,这节课我们要进行一次朗读比赛,谁读得好就可以为本组争得一朵小红花,比比哪组红花多。先请大家自己练习读一读,不会的字可以看拼音,也可以向同桌请教。2、检查读书情况。3、齐读课文。4、总结小组获奖情况。三、读讲新课。1、学习第一段。(1)请小朋友齐读第一段,找找里面哪个字是这篇课文里学过的生字?(口)(2)你会用口组词吗?课文里组的词是(门口),谁
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