漫谈教师专业成长市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、漫谈教师专业成长漫谈教师专业成长漫谈教师专业成长漫谈教师专业成长长安镇第二小学长安镇第二小学 钟晓宇钟晓宇第1页vv第一阶段:第一阶段:初为人师,懵懂无知初为人师,懵懂无知vv第二阶段:第二阶段:名师引领,羽翼渐丰名师引领,羽翼渐丰vv第三阶段:第三阶段:阅读反思,形成格调阅读反思,形成格调我成长经历:我成长经历:第2页语文教学语文教学语文教学语文教学其其其其 它它它它无无v指导学生演出合唱、舞蹈、童话剧等,获乡、市一、二等奖。取得成绩:取得成绩:取得成绩:取得成绩:vv为何教书?为何教书?第一阶段:第一阶段:初为人师,懵懂无知初为人师,懵懂无知(19881988年年年年8 8月月月月1992
2、1992年年年年8 8月月月月,在江西省赣州市湖边乡任教)在江西省赣州市湖边乡任教)在江西省赣州市湖边乡任教)在江西省赣州市湖边乡任教)第3页vv感受感受假如一名教师没有个人发展目标,就会假如一名教师没有个人发展目标,就会假如一名教师没有个人发展目标,就会假如一名教师没有个人发展目标,就会失去学习动力,在专业上不可能得到长足发展。失去学习动力,在专业上不可能得到长足发展。失去学习动力,在专业上不可能得到长足发展。失去学习动力,在专业上不可能得到长足发展。v提议:提议:v 1树立远大理想,加强师德涵养树立远大理想,加强师德涵养vv 2确定发展目标,制订成长规划确定发展目标,制订成长规划第4页 v
3、v1 1像父亲一样严而有度像父亲一样严而有度像父亲一样严而有度像父亲一样严而有度 放牛班春天(法国电影)放牛班春天(法国电影)放牛班春天(法国电影)放牛班春天(法国电影)vv2 2像母亲一样慈爱像母亲一样慈爱像母亲一样慈爱像母亲一样慈爱 乡村女教师(苏联电影)乡村女教师(苏联电影)乡村女教师(苏联电影)乡村女教师(苏联电影)vv3 3年轻、平等、精力充沛、有激情实习教师年轻、平等、精力充沛、有激情实习教师年轻、平等、精力充沛、有激情实习教师年轻、平等、精力充沛、有激情实习教师 麻辣教师麻辣教师麻辣教师麻辣教师(日本电影日本电影日本电影日本电影)vv4 4宽容教师宽容教师宽容教师宽容教师 音乐之
4、声(美国电影)音乐之声(美国电影)音乐之声(美国电影)音乐之声(美国电影)vv5 5帅哥老师帅哥老师帅哥老师帅哥老师 十八岁天空(电视剧)十八岁天空(电视剧)十八岁天空(电视剧)十八岁天空(电视剧)vv6 6温柔美女老师温柔美女老师温柔美女老师温柔美女老师 蒙娜丽莎微笑(美国电影)蒙娜丽莎微笑(美国电影)蒙娜丽莎微笑(美国电影)蒙娜丽莎微笑(美国电影)vv7 7幽默幽默老师幽默幽默老师幽默幽默老师幽默幽默老师 春风化雨(美国电影)春风化雨(美国电影)春风化雨(美国电影)春风化雨(美国电影)vv8 8充满爱心老师充满爱心老师充满爱心老师充满爱心老师 烛光里微笑(电影)烛光里微笑(电影)烛光里微笑
5、(电影)烛光里微笑(电影)vv9 9以身作则老师以身作则老师以身作则老师以身作则老师 一个都不能少(电影)一个都不能少(电影)一个都不能少(电影)一个都不能少(电影)vv1010有真才实学老师有真才实学老师有真才实学老师有真才实学老师 大宅门(电视剧)大宅门(电视剧)大宅门(电视剧)大宅门(电视剧)刘良华教育演讲录刘良华教育演讲录刘良华教育演讲录刘良华教育演讲录最受学生欢迎十种老师:最受学生欢迎十种老师:爱心永远是好老师最主要元素之一爱心永远是好老师最主要元素之一 第5页 2确定发展目标,制订成长规划确定发展目标,制订成长规划提议:提议:第6页v教师专业成长四个阶段:v(1)适应磨合期1-3年
6、教师(教学新手):教育教学实践能力初步形成,但缺乏教学经验;v(2)适应发展期4-6年教师(经验型教师):教育教学实践能力较强,能够出众完成教育教学任务;v(3)成熟提升期7-教师(研究型教师):产生深入提升和发展欲望,教学能力与教育科学研究能力协调发展。v(4)反思创新期以后教师(教授型教师):进入探索和创造时期,形成自己独特教学格调。第7页 参考教师成长参考教师成长“四个阶段四个阶段”制订教师个人制订教师个人专业发展规划。制订出教师个人专业发展规划。制订出教师个人总体目标总体目标(30年年)、长久目标长久目标(5年以上年以上)、中期目标中期目标(3-4年年)和和短短期目标期目标(1-2年年
7、)。第8页1.1.充实自我充实自我充实自我充实自我经过学习使自己业务水平和本身素养得以提升。经过学习使自己业务水平和本身素养得以提升。经过学习使自己业务水平和本身素养得以提升。经过学习使自己业务水平和本身素养得以提升。2.2.无私贡献无私贡献无私贡献无私贡献把自己得到理论或者实践都孜孜不倦、循序善诱投身到工把自己得到理论或者实践都孜孜不倦、循序善诱投身到工把自己得到理论或者实践都孜孜不倦、循序善诱投身到工把自己得到理论或者实践都孜孜不倦、循序善诱投身到工学工作中。学工作中。学工作中。学工作中。3.3.升华理论升华理论升华理论升华理论在教学实践中不停反思,在反思中唤醒自己成长意识、成在教学实践中
8、不停反思,在反思中唤醒自己成长意识、成在教学实践中不停反思,在反思中唤醒自己成长意识、成在教学实践中不停反思,在反思中唤醒自己成长意识、成功意识,使自己真正成为一名含有创新意识和实践能力新型教师。功意识,使自己真正成为一名含有创新意识和实践能力新型教师。功意识,使自己真正成为一名含有创新意识和实践能力新型教师。功意识,使自己真正成为一名含有创新意识和实践能力新型教师。“规划规划规划规划”要突出教师不停发展和全方面发展主题要突出教师不停发展和全方面发展主题要突出教师不停发展和全方面发展主题要突出教师不停发展和全方面发展主题 经过经过经过经过“三步曲三步曲三步曲三步曲”实现发展目标实现发展目标实现
9、发展目标实现发展目标第9页v目标是适当目标是适当v目标是可行目标是可行v目标能够坚持目标能够坚持第10页 明智人从不制订庞大无用目标,他只为这一天安排计划。明智人从不制订庞大无用目标,他只为这一天安排计划。明智人从不制订庞大无用目标,他只为这一天安排计划。明智人从不制订庞大无用目标,他只为这一天安排计划。每晚睡前,只要确信这一天计划已经完成。很快,天天结果积每晚睡前,只要确信这一天计划已经完成。很快,天天结果积每晚睡前,只要确信这一天计划已经完成。很快,天天结果积每晚睡前,只要确信这一天计划已经完成。很快,天天结果积累起来,一个叠一个,像蚂蚁聚沙成塔一样,最终,一个城堡累起来,一个叠一个,像蚂
10、蚁聚沙成塔一样,最终,一个城堡累起来,一个叠一个,像蚂蚁聚沙成塔一样,最终,一个城堡累起来,一个叠一个,像蚂蚁聚沙成塔一样,最终,一个城堡耸立起来,并能容纳任何梦想。实际上耸立起来,并能容纳任何梦想。实际上耸立起来,并能容纳任何梦想。实际上耸立起来,并能容纳任何梦想。实际上,一旦我学会控制急噪一旦我学会控制急噪一旦我学会控制急噪一旦我学会控制急噪情绪,循序渐进地完成计划,实现自己梦想并不困难。我能够情绪,循序渐进地完成计划,实现自己梦想并不困难。我能够情绪,循序渐进地完成计划,实现自己梦想并不困难。我能够情绪,循序渐进地完成计划,实现自己梦想并不困难。我能够做到,我将要做到!做到,我将要做到!
11、做到,我将要做到!做到,我将要做到!力度生存境界力度生存境界力度生存境界力度生存境界 (李敖)(李敖)(李敖)(李敖)目标有多远,你就一定能走多远!目标有多远,你就一定能走多远!第11页 第二阶段:第二阶段:名师引领,羽翼渐丰名师引领,羽翼渐丰(19921992年年年年8 8月月月月19941994年年年年8 8月月月月,在江西省赣州市孟牙巷小学任教)在江西省赣州市孟牙巷小学任教)在江西省赣州市孟牙巷小学任教)在江西省赣州市孟牙巷小学任教)1993 1993年年年年3 3月开始从事小学数学教学,在罗兰老师月开始从事小学数学教学,在罗兰老师月开始从事小学数学教学,在罗兰老师月开始从事小学数学教学
12、,在罗兰老师指导下逐步成长。指导下逐步成长。指导下逐步成长。指导下逐步成长。19931993年年年年1010月,和罗兰老师一起参加小教第一支部党、月,和罗兰老师一起参加小教第一支部党、月,和罗兰老师一起参加小教第一支部党、月,和罗兰老师一起参加小教第一支部党、团员教学竞赛,均获一等奖第一名。团员教学竞赛,均获一等奖第一名。团员教学竞赛,均获一等奖第一名。团员教学竞赛,均获一等奖第一名。1994 1994年年年年4 4月,代表支部参加全市小学数学课堂月,代表支部参加全市小学数学课堂月,代表支部参加全市小学数学课堂月,代表支部参加全市小学数学课堂教学竞赛取得一等奖第二名。教学竞赛取得一等奖第二名。
13、教学竞赛取得一等奖第二名。教学竞赛取得一等奖第二名。成为教坛新秀成为教坛新秀第12页 成长印记:成长印记:vv4 4年中做全国、省级观摩课年中做全国、省级观摩课年中做全国、省级观摩课年中做全国、省级观摩课3 3节,上市级示范课节,上市级示范课节,上市级示范课节,上市级示范课4 4节。节。节。节。vv19951995年年年年1212月,获赣州地域月,获赣州地域月,获赣州地域月,获赣州地域1818县市数学课堂教学竞赛一等奖第县市数学课堂教学竞赛一等奖第县市数学课堂教学竞赛一等奖第县市数学课堂教学竞赛一等奖第一名。一名。一名。一名。vv19961996年年年年4 4月,获江西省小学数学课堂教学竞赛一
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