漫谈教师专业成长市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

漫谈教师专业成长漫谈教师专业成长漫谈教师专业成长漫谈教师专业成长长安镇第二小学长安镇第二小学 钟晓宇钟晓宇第1页vv第一阶段：第一阶段：初为人师，懵懂无知初为人师，懵懂无知vv第二阶段：第二阶段：名师引领，羽翼渐丰名师引领，羽翼渐丰vv第三阶段：第三阶段：阅读反思，形成格调阅读反思，形成格调我成长经历：我成长经历：第2页语文教学语文教学语文教学语文教学其其其其 它它它它无无v指导学生演出合唱、舞蹈、童话剧等，获乡、市一、二等奖。取得成绩：取得成绩：取得成绩：取得成绩：vv为何教书？为何教书？第一阶段：第一阶段：初为人师，懵懂无知初为人师，懵懂无知（19881988年年年年8 8月月月月19921992年年年年8 8月月月月,在江西省赣州市湖边乡任教）在江西省赣州市湖边乡任教）在江西省赣州市湖边乡任教）在江西省赣州市湖边乡任教）第3页vv感受感受假如一名教师没有个人发展目标，就会假如一名教师没有个人发展目标，就会假如一名教师没有个人发展目标，就会假如一名教师没有个人发展目标，就会失去学习动力，在专业上不可能得到长足发展。失去学习动力，在专业上不可能得到长足发展。失去学习动力，在专业上不可能得到长足发展。失去学习动力，在专业上不可能得到长足发展。v提议：提议：v 1树立远大理想，加强师德涵养树立远大理想，加强师德涵养vv 2确定发展目标，制订成长规划确定发展目标，制订成长规划第4页 vv1 1像父亲一样严而有度像父亲一样严而有度像父亲一样严而有度像父亲一样严而有度 放牛班春天（法国电影）放牛班春天（法国电影）放牛班春天（法国电影）放牛班春天（法国电影）vv2 2像母亲一样慈爱像母亲一样慈爱像母亲一样慈爱像母亲一样慈爱 乡村女教师（苏联电影）乡村女教师（苏联电影）乡村女教师（苏联电影）乡村女教师（苏联电影）vv3 3年轻、平等、精力充沛、有激情实习教师年轻、平等、精力充沛、有激情实习教师年轻、平等、精力充沛、有激情实习教师年轻、平等、精力充沛、有激情实习教师 麻辣教师麻辣教师麻辣教师麻辣教师(日本电影日本电影日本电影日本电影)vv4 4宽容教师宽容教师宽容教师宽容教师 音乐之声（美国电影）音乐之声（美国电影）音乐之声（美国电影）音乐之声（美国电影）vv5 5帅哥老师帅哥老师帅哥老师帅哥老师 十八岁天空（电视剧）十八岁天空（电视剧）十八岁天空（电视剧）十八岁天空（电视剧）vv6 6温柔美女老师温柔美女老师温柔美女老师温柔美女老师 蒙娜丽莎微笑（美国电影）蒙娜丽莎微笑（美国电影）蒙娜丽莎微笑（美国电影）蒙娜丽莎微笑（美国电影）vv7 7幽默幽默老师幽默幽默老师幽默幽默老师幽默幽默老师 春风化雨（美国电影）春风化雨（美国电影）春风化雨（美国电影）春风化雨（美国电影）vv8 8充满爱心老师充满爱心老师充满爱心老师充满爱心老师 烛光里微笑（电影）烛光里微笑（电影）烛光里微笑（电影）烛光里微笑（电影）vv9 9以身作则老师以身作则老师以身作则老师以身作则老师 一个都不能少（电影）一个都不能少（电影）一个都不能少（电影）一个都不能少（电影）vv1010有真才实学老师有真才实学老师有真才实学老师有真才实学老师 大宅门（电视剧）大宅门（电视剧）大宅门（电视剧）大宅门（电视剧）刘良华教育演讲录刘良华教育演讲录刘良华教育演讲录刘良华教育演讲录最受学生欢迎十种老师：最受学生欢迎十种老师：爱心永远是好老师最主要元素之一爱心永远是好老师最主要元素之一 第5页 2确定发展目标，制订成长规划确定发展目标，制订成长规划提议：提议：第6页v教师专业成长四个阶段：v(1)适应磨合期1-3年教师(教学新手):教育教学实践能力初步形成，但缺乏教学经验；v(2)适应发展期4-6年教师(经验型教师):教育教学实践能力较强，能够出众完成教育教学任务；v(3)成熟提升期7-教师(研究型教师）:产生深入提升和发展欲望，教学能力与教育科学研究能力协调发展。v(4)反思创新期以后教师(教授型教师):进入探索和创造时期，形成自己独特教学格调。第7页 参考教师成长参考教师成长“四个阶段四个阶段”制订教师个人制订教师个人专业发展规划。制订出教师个人专业发展规划。制订出教师个人总体目标总体目标(30年年)、长久目标长久目标(5年以上年以上)、中期目标中期目标(3-4年年)和和短短期目标期目标(1-2年年)。第8页1.1.充实自我充实自我充实自我充实自我经过学习使自己业务水平和本身素养得以提升。经过学习使自己业务水平和本身素养得以提升。经过学习使自己业务水平和本身素养得以提升。经过学习使自己业务水平和本身素养得以提升。2.2.无私贡献无私贡献无私贡献无私贡献把自己得到理论或者实践都孜孜不倦、循序善诱投身到工把自己得到理论或者实践都孜孜不倦、循序善诱投身到工把自己得到理论或者实践都孜孜不倦、循序善诱投身到工把自己得到理论或者实践都孜孜不倦、循序善诱投身到工学工作中。学工作中。学工作中。学工作中。3.3.升华理论升华理论升华理论升华理论在教学实践中不停反思，在反思中唤醒自己成长意识、成在教学实践中不停反思，在反思中唤醒自己成长意识、成在教学实践中不停反思，在反思中唤醒自己成长意识、成在教学实践中不停反思，在反思中唤醒自己成长意识、成功意识，使自己真正成为一名含有创新意识和实践能力新型教师。功意识，使自己真正成为一名含有创新意识和实践能力新型教师。功意识，使自己真正成为一名含有创新意识和实践能力新型教师。功意识，使自己真正成为一名含有创新意识和实践能力新型教师。“规划规划规划规划”要突出教师不停发展和全方面发展主题要突出教师不停发展和全方面发展主题要突出教师不停发展和全方面发展主题要突出教师不停发展和全方面发展主题 经过经过经过经过“三步曲三步曲三步曲三步曲”实现发展目标实现发展目标实现发展目标实现发展目标第9页v目标是适当目标是适当v目标是可行目标是可行v目标能够坚持目标能够坚持第10页 明智人从不制订庞大无用目标，他只为这一天安排计划。明智人从不制订庞大无用目标，他只为这一天安排计划。明智人从不制订庞大无用目标，他只为这一天安排计划。明智人从不制订庞大无用目标，他只为这一天安排计划。每晚睡前，只要确信这一天计划已经完成。很快，天天结果积每晚睡前，只要确信这一天计划已经完成。很快，天天结果积每晚睡前，只要确信这一天计划已经完成。很快，天天结果积每晚睡前，只要确信这一天计划已经完成。很快，天天结果积累起来，一个叠一个，像蚂蚁聚沙成塔一样，最终，一个城堡累起来，一个叠一个，像蚂蚁聚沙成塔一样，最终，一个城堡累起来，一个叠一个，像蚂蚁聚沙成塔一样，最终，一个城堡累起来，一个叠一个，像蚂蚁聚沙成塔一样，最终，一个城堡耸立起来，并能容纳任何梦想。实际上耸立起来，并能容纳任何梦想。实际上耸立起来，并能容纳任何梦想。实际上耸立起来，并能容纳任何梦想。实际上,一旦我学会控制急噪一旦我学会控制急噪一旦我学会控制急噪一旦我学会控制急噪情绪，循序渐进地完成计划，实现自己梦想并不困难。我能够情绪，循序渐进地完成计划，实现自己梦想并不困难。我能够情绪，循序渐进地完成计划，实现自己梦想并不困难。我能够情绪，循序渐进地完成计划，实现自己梦想并不困难。我能够做到，我将要做到！做到，我将要做到！做到，我将要做到！做到，我将要做到！力度生存境界力度生存境界力度生存境界力度生存境界 （李敖）（李敖）（李敖）（李敖）目标有多远，你就一定能走多远！目标有多远，你就一定能走多远！第11页 第二阶段：第二阶段：名师引领，羽翼渐丰名师引领，羽翼渐丰（19921992年年年年8 8月月月月19941994年年年年8 8月月月月,在江西省赣州市孟牙巷小学任教）在江西省赣州市孟牙巷小学任教）在江西省赣州市孟牙巷小学任教）在江西省赣州市孟牙巷小学任教）1993 1993年年年年3 3月开始从事小学数学教学，在罗兰老师月开始从事小学数学教学，在罗兰老师月开始从事小学数学教学，在罗兰老师月开始从事小学数学教学，在罗兰老师指导下逐步成长。指导下逐步成长。指导下逐步成长。指导下逐步成长。19931993年年年年1010月，和罗兰老师一起参加小教第一支部党、月，和罗兰老师一起参加小教第一支部党、月，和罗兰老师一起参加小教第一支部党、月，和罗兰老师一起参加小教第一支部党、团员教学竞赛，均获一等奖第一名。团员教学竞赛，均获一等奖第一名。团员教学竞赛，均获一等奖第一名。团员教学竞赛，均获一等奖第一名。1994 1994年年年年4 4月，代表支部参加全市小学数学课堂月，代表支部参加全市小学数学课堂月，代表支部参加全市小学数学课堂月，代表支部参加全市小学数学课堂教学竞赛取得一等奖第二名。教学竞赛取得一等奖第二名。教学竞赛取得一等奖第二名。教学竞赛取得一等奖第二名。成为教坛新秀成为教坛新秀第12页 成长印记：成长印记：vv4 4年中做全国、省级观摩课年中做全国、省级观摩课年中做全国、省级观摩课年中做全国、省级观摩课3 3节，上市级示范课节，上市级示范课节，上市级示范课节，上市级示范课4 4节。节。节。节。vv19951995年年年年1212月，获赣州地域月，获赣州地域月，获赣州地域月，获赣州地域1818县市数学课堂教学竞赛一等奖第县市数学课堂教学竞赛一等奖第县市数学课堂教学竞赛一等奖第县市数学课堂教学竞赛一等奖第一名。一名。一名。一名。vv19961996年年年年4 4月，获江西省小学数学课堂教学竞赛一等奖第三名。月，获江西省小学数学课堂教学竞赛一等奖第三名。月，获江西省小学数学课堂教学竞赛一等奖第三名。月，获江西省小学数学课堂教学竞赛一等奖第三名。vv19961996年年年年6 6月，获华东六省一市教学竞赛一等奖。月，获华东六省一市教学竞赛一等奖。月，获华东六省一市教学竞赛一等奖。月，获华东六省一市教学竞赛一等奖。vv另外，还有两节录像课获省一、二等奖，在各级演讲比赛、朗另外，还有两节录像课获省一、二等奖，在各级演讲比赛、朗另外，还有两节录像课获省一、二等奖，在各级演讲比赛、朗另外，还有两节录像课获省一、二等奖，在各级演讲比赛、朗诵比赛中也屡次荣获一、二等奖。诵比赛中也屡次荣获一、二等奖。诵比赛中也屡次荣获一、二等奖。诵比赛中也屡次荣获一、二等奖。19941994年年年年9 9月月月月19981998年年年年8 8月，在江西省赣州市红旗二校任教。月，在江西省赣州市红旗二校任教。月，在江西省赣州市红旗二校任教。月，在江西省赣州市红旗二校任教。（全国著名教育教授上海教科院曹培英老师曾在该校任教多年）全国著名教育教授上海教科院曹培英老师曾在该校任教多年）全国著名教育教授上海教科院曹培英老师曾在该校任教多年）全国著名教育教授上海教科院曹培英老师曾在该校任教多年）第13页vv感受感受 认真把握住一次机会，就离成功近了一步。认真把握住一次机会，就离成功近了一步。认真把握住一次机会，就离成功近了一步。认真把握住一次机会，就离成功近了一步。v提议：提议：v 1.把握机遇，刻苦磨练把握机遇，刻苦磨练v 2.正确对待得失正确对待得失,努力塑造自我努力塑造自我第14页vv1.把握机遇，刻苦磨练把握机遇，刻苦磨练vv成绩背后饱含着艰辛与泪水成绩背后饱含着艰辛与泪水vv 机遇会随时不经意从每个人面前流过，不但要机遇会随时不经意从每个人面前流过，不但要机遇会随时不经意从每个人面前流过，不但要机遇会随时不经意从每个人面前流过，不但要善于把握机遇，更要有能吃苦，肯吃苦，吃得了苦善于把握机遇，更要有能吃苦，肯吃苦，吃得了苦善于把握机遇，更要有能吃苦，肯吃苦，吃得了苦善于把握机遇，更要有能吃苦，肯吃苦，吃得了苦心理准备与承受能力。心理准备与承受能力。心理准备与承受能力。心理准备与承受能力。提议：提议：第15页2.正确对待得失正确对待得失,努力塑造自我努力塑造自我提议：提议：事情本没有好与坏，只在于你怎样对待。事情本没有好与坏，只在于你怎样对待。vv以淡泊名利心态，正确对待得失；以淡泊名利心态，正确对待得失；vv学会换一个角度去思索问题；学会换一个角度去思索问题；vv要站在他人立场去思索问题。要站在他人立场去思索问题。第16页2.正确对待得失正确对待得失,努力塑造自我努力塑造自我提议：提议：vv 教师专业化成长更需要自觉、自主学习动力和个人教师专业化成长更需要自觉、自主学习动力和个人教师专业化成长更需要自觉、自主学习动力和个人教师专业化成长更需要自觉、自主学习动力和个人主动向上执著力主动向上执著力主动向上执著力主动向上执著力。vv 以主动方式对待自己，才能够准确地、现实地领悟以主动方式对待自己，才能够准确地、现实地领悟以主动方式对待自己，才能够准确地、现实地领悟以主动方式对待自己，才能够准确地、现实地领悟自己水平和境界，才能对从事专业含有自我满足感、自自己水平和境界，才能对从事专业含有自我满足感、自自己水平和境界，才能对从事专业含有自我满足感、自自己水平和境界，才能对从事专业含有自我满足感、自我信赖感和自我价值感，从而对表现出对专业当仁不让我信赖感和自我价值感，从而对表现出对专业当仁不让我信赖感和自我价值感，从而对表现出对专业当仁不让我信赖感和自我价值感，从而对表现出对专业当仁不让意识和信心。意识和信心。意识和信心。意识和信心。第17页 自我画像：自我画像：vv专业描述：专业描述：专业描述：专业描述：我是一个怎样教师我是一个怎样教师我是一个怎样教师我是一个怎样教师vv专业动机：专业动机：专业动机：专业动机：从事教师职业动机是什么从事教师职业动机是什么从事教师职业动机是什么从事教师职业动机是什么vv专业心态：专业心态：专业心态：专业心态：对本身工作境况满意程度怎样对本身工作境况满意程度怎样对本身工作境况满意程度怎样对本身工作境况满意程度怎样vv专业前景：专业前景：专业前景：专业前景：对专业生涯和未来发展期望怎样对专业生涯和未来发展期望怎样对专业生涯和未来发展期望怎样对专业生涯和未来发展期望怎样 思思 考：考：vv 自己自己“我我”是什么样？是什么样？vv “自自”落脚点在哪？落脚点在哪？第18页vv1999年3月，获长安镇教学竞赛一等奖第一名。v1999年11月，取得东莞市优质课竞赛一等奖第一名。v，获长安镇、沿海片和东莞市优质课竞赛一等奖第一名。v年3月，获广东省小学数学优质课竞赛B组一等奖第一名。v年5月，取得全国中小学信息技术与课程整合教学竞赛二等奖。第三阶段：第三阶段：阅读反思，渐成格调阅读反思，渐成格调 1998 1998年年年年8 8月至今，在东莞市长安镇第二小学（原霄边小学）任教。月至今，在东莞市长安镇第二小学（原霄边小学）任教。月至今，在东莞市长安镇第二小学（原霄边小学）任教。月至今，在东莞市长安镇第二小学（原霄边小学）任教。课堂教学竞赛：课堂教学竞赛：课堂教学竞赛：课堂教学竞赛：第19页 教育科研方面：教育科研方面：vv撰写教学论文和教学设计获全国、省、市级撰写教学论文和教学设计获全国、省、市级奖励共奖励共20余项；余项；vv有近有近10篇发表在省级以上专业刊物中；篇发表在省级以上专业刊物中；vv参加研究两项课题分别获广东省中小学教育参加研究两项课题分别获广东省中小学教育创新结果奖一、二等奖。创新结果奖一、二等奖。第三阶段：第三阶段：阅读反思，形成格调阅读反思，形成格调（19981998年年年年8 8月至今）月至今）月至今）月至今）第20页vv没有压力就没有动力没有压力就没有动力vv书到用时方恨少书到用时方恨少vv培养阅读习惯培养阅读习惯 第三阶段：第三阶段：阅读反思，渐成格调阅读反思，渐成格调（19981998年年年年8 8月至今）月至今）月至今）月至今）教育科研方面：教育科研方面：第21页 第三阶段：第三阶段：阅读反思，形成格调阅读反思，形成格调（19981998年年年年8 8月至今）月至今）月至今）月至今）指导青年教师：指导青年教师：v3月，指导师范毕业仅六个月萧锦兰老师取得镇优质课竞赛一等奖。v年，指导萧老师执教录象课取得省二等奖。v20，指导青年教师萧锦兰和钟莉老师参加小学数学课堂教学竞赛分别取得全国、省、市、片、镇5个一等奖。第22页v其它方面：v取得广东省普通话测试员资格。指导学生参加市、片、镇少儿主持人大赛获一等奖共计7项。v年9月，被省教育厅聘为“广东省教育指导教授组（小学数学组）组员”。v年成为市小数理事会组员。v2020，被聘为市小学数学中心组组员。v2020，被聘为市学科带头人。v2012月，经过评审成为小学数学高级（副高级）教师。第23页v取得荣誉：v被评为全国课改试验先进教师。v年当选为市第十四届人大代表。v209月，被评为东莞市优异教师。v209月，被评为广东省南粤优异教师。v屡次被评为长安镇优异教师、长安镇优异教诲主任、长安镇名教师、长安镇学科带头人和长安镇科研先进个人。第24页vv感受感受 成功成功成功成功=99%=99%汗水汗水汗水汗水+1%+1%灵感灵感灵感灵感，但那，但那，但那，但那1%1%灵感是最主要，灵感是最主要，灵感是最主要，灵感是最主要，甚至比那甚至比那甚至比那甚至比那99%99%汗水还主要。汗水还主要。汗水还主要。汗水还主要。vv提议提议v 1.练好教学基本功练好教学基本功v 2.坚持阅读、思索、写作坚持阅读、思索、写作第25页1.练好教学基本功练好教学基本功一名好教师，应该具备个人素质：一名好教师，应该具备个人素质：vv一口标准普通话一口标准普通话vv一手漂亮字一手漂亮字vv较强教学实践能力较强教学实践能力vv准确表示能力和灵敏反应能力准确表示能力和灵敏反应能力vv要相信坚持不懈定能成功要相信坚持不懈定能成功!第26页数学教师还应含有三项基本功：数学教师还应含有三项基本功：vv善于举例善于举例vv善于提问善于提问vv善于优化比较善于优化比较 第27页2.坚持阅读、思索、写作坚持阅读、思索、写作vv一个人因学习而拥有，因学习而丰富，因学一个人因学习而拥有，因学习而丰富，因学习而发展。习而发展。vv年轻教师应该让学习成为自己专业成长永恒年轻教师应该让学习成为自己专业成长永恒主题。主题。第28页v朱永新成功保险企业开业启示v“朱永新成功保险企业”今天正式开业了！现在保险业生意兴隆，什么人寿保险、财产保险、医疗保险、航空保险可谓名目繁多，花样迭出。既然那么多保险企业雨后春笋般冒出来，我今天也来凑个热闹，开一个成功保险企业。v本企业宗旨：确保客户利益，激励客户成功。v参保对象：不限。但尤其欢迎教育界人士，因为教育成功是中华民族伟大复兴基石。v投保金额：不限。从数元至数千元任您自选。欢迎万元以上大客户。v保期：。v投保条件：每日三省吾身，写千字文一篇。一天所见、所闻、所读、所思，无不可入文。十年后持3650篇（计360万字）来本企业。v理赔方法：如投保方自感后未能跻身成功者之列，本企业愿以一赔百。即现投万元者可成百万富翁（或富婆）。v本企业只求客户成功，不以营利为目标。全部利润将全部捐给希望工程。v欢迎投保，欢迎垂询。v朱永新成功保险企业v6月26日第29页vv 许多青年教师成长经历证实：只有阅读、许多青年教师成长经历证实：只有阅读、思索、写作才是教师专业成长必由之路。思索、写作才是教师专业成长必由之路。第30页vv你不能决定生命长度，但你能够扩展它宽度；你不能决定生命长度，但你能够扩展它宽度；vv你不能企望控制他人，但你能够好好掌握自你不能企望控制他人，但你能够好好掌握自己；己；vv你不能要求事事顺利，但你能够做到事事尽你不能要求事事顺利，但你能够做到事事尽心。心。第31页第32页