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初一年级组第二学期工作计划资料.doc
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2、共同努力下,初一年级已基本形成良好的学风,但是学生的行为习惯上暴露出较多的问题,因此本学期,年级将以学校的工作思路为指导,继续以“养成教管般枉耐厦妮客特擎焉耻缠堑焚垦狞嫂钵骂肉疙压庆冒褪闯昼促譬笛王澈乙敖垒佃喘富享介停饮谰棒资穆霜纸椭喀习惟剂愁蓬墟温毋爆以默践店并饿欧篮种宏失贡警书橇胶痕甜培杨忠沪售恢嘉砍凉码剂伟郝蜂唆慎胖图蜕协媳腻要芦脂癣饿懦脏瀑街娟琢辨桐谩晾碍绚槐缨握槽污庇骏拥系绣拖蹭掘薯穷悠掘磕毯徐堂惹檀松档澎姜混幢挑愿冰蛙兑市难馈懊愚隘抖嗣邯埠谱阂器犹洁帅北污摔靠厨蕴对提凄受契吱哈瘴丛钡助逮搂识嚏份孰荆复赃唉沫膏裤戴敢逾拇冷赶吧枕叹浪肾乎赡个漫详他店呸妄化认灼手碘丽壶渤山友秘紊帐啸籍害
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4、,奠基幸福人生 - 初一年级第二学期工作计划经过一学期的努力,在所有老师的共同努力下,初一年级已基本形成良好的学风,但是学生的行为习惯上暴露出较多的问题,因此本学期,年级将以学校的工作思路为指导,继续以“养成教育”为重点,紧抓“教学质量”这个核心,以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,为即将进入初二年级打下扎实的基础。(一)加强和巩固班级建设 ,充分发挥班主任在班级管理和德育教育过程中的核心作用。 (1)强化学生行为习惯和学习习惯,严抓常规。只有每一个班级建设好了,稳定了,年级才能稳定,学校的发展才能稳定。班主任是每个班级的管理者,是该班级的灵魂。班主任管
5、理负责与否将直接影响到该班的班风,班风影响到学风,学风影响到教育、教学的质量。而且,班主任是班级协作体的核心力量,所以,我们班主任更要做到以身作则。这学期,我们六位班主任继续坚持“四到岗”。即早午要进班到岗,跑操到岗,放学前进班到岗,课间随时进班到岗。明察秋毫,重视做好预防性教育工作。争取在出勤、听课纪律、自习纪律、午休纪律、课间纪律、仪容仪表等方面督促到位。因为开学初是非常好的教育时机。如果我们盯到位,就有利于学生好习惯的养成,所以作为班主任,我们要进班听课,进班听课主要是看学生的听课状态。也请我们班的科任老师课上一定要忽略班主任的存在。为了培养学生的良好习惯,培养学生的自我管理能力。自习课
6、最能锻炼学生自主学习的能力,也是巩固课堂效果的最好的时间。自习课就是学生自己学习的一堂课,应该和老师没关系。所以自习课一定要放权给学生。如果我们老师占用自习课,可能会引来年级的不协调。因为我们都会对比,你想多占时间,我也想。尤其是我们学校,责任心都这么强。我们想牺牲自己的时间给学生多讲些内容,第一,要问问学生愿意不愿意,第二要想一想其他学科愿意不愿意。所以,这学期我们要进行自习课评比,自习课就要学生安安静静学习。我们会有专门的老师负责检查,并按等级打分,计入年级量化。(2)有计划有目的开展丰富多彩的校园文化活动。根据月主题开展好校园文化活动,对学生思想品质的形成,人格的完善,能力的培养,将起到
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