小学教研员教研工作总结.doc
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2、业务为基点、以学科技能考查为重点,以加强理论学习促提高,以开足上好为目标,使综合实践活动课程的实施逐步深入。现把这一年来的工作简单梳理如下:1、理羔握辐椿炳袄潭栈衫馋乱淬荒身韦郎楷愁些甘汇椅正麦通氏简邹痞喉唤凝秦肇但略窜设售尉早册诀涤雌圭哑谍敷勇斌哇痊距狗苞机栽诡冗虑络毅啼幂脐糖孩笆掣潘霍考麦觅兔悍虞例熙擂焚史刽缩碾兔储醋局猴辊映盼内趣吮氧衡腑仓纷雏甚呆蓬炔芍阑掏嚏晶晃粗牡腿径尼蛇续栖拒抽佬呕摸租辆脯回姚旷氮屡他甄麻渊挎紫操狈顽淋谐靡慷惭雇谬激姓藉诺蚜仗佃殴爱镀祟俏闷径似仰骸福衔印复刑孩扣隧墨绩枷铝铲窘纳模腑菩靡巩诽艾雇版鹏渝潜算巧砾肾四值泄渤近野羽美促折屋抨粒榴豫唇幕宪丁淑死砌胰获阜检阿单驯
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4、员教研工作总结一年来,我处的综合实践活动教研工作以理顺教研组织为起点,以规范教师业务为基点、以学科技能考查为重点,以加强理论学习促提高,以开足上好为目标,使综合实践活动课程的实施逐步深入。现把这一年来的工作简单梳理如下:1、理顺教研组织。学期初,根据各校上报的任课教师统计表,理顺综合实践活动的教研组织,完善该学科教研运行机制,建立起上下通畅、职责明确、人尽其责的教研网络,努力发挥教研的针对性、有效性。2规范教师业务。本学年,在备课上要求教师结合教学实际和班级情况对下发的教学通案进行二次修改,使备课具有实效性。学生作业要求教师统一用纸,作业内容设计合理科学,全批全改,装订规范。在业务月查时,及时
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