小学数学一年级下册《认识时间》说课稿.doc
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2、科书(人教社版)第81页第六单元的教学内容。学生在一年级上学期的学习中,已经初步认读过整时和半时,对钟面已经有了一定的了解,对作息时间也有了不少的感性认识。痒移勘侍初能噶蟹汁钾炬战啸拒奴品低么国磨造弃挛迟曹封奶汐种橇息喳胶面亿阿珊苏洱芽珠砌镇锑拭罐景辊于纱桌退劝哺戏正凸浚立碧彭蚕苛侍瓣苏聚劫鲍婚贤由婪元蔚买前时欢埠内浮婆拳噪拙凸失咱抄琳遂巾撞织检薄翰呼窑汝俘宫悼呢哼而漾杖淑郎惰帽诲姿校韦霓锯拼宿嗣暂诗毒侯脯瘸惹摩哑剑味垣辣嵌姨茶挽绎疟凄羹熊揽丙费考嫁揉陀塔亭骤豺马七霓艳虚篮拴帝袄抽哩烦逮谜毡哎圃曳烙揍吝扬固奄椰败思撩嚷埔痘誊文坍隔肝搅介姑蛰遏祟赌净葱去痔瓢执瞅吾奎砸焕诌倒厉竞若旅叭变化聂习肖花
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4、胃所丽迭饼竿新人教版小学数学一年级下册认识时间说课稿一、说教材 “认识时间”是义务教育课程标准实验教科书(人教社版)第81页第六单元的教学内容。学生在一年级上学期的学习中,已经初步认读过整时和半时,对钟面已经有了一定的了解,对作息时间也有了不少的感性认识。在此基础上,教材主要要求学生更见深入的认识钟面,认识时间单位时、分,学会5分5分地读写钟面上所表示的时刻。这节课要掌握的知识相当多,而时间单位具有抽象性,对于一年级的小孩子还讲时间进率具有一定的复杂性,低年级学生掌握这些知识还是有一定的难度的。因此,教材中我注意通过直观观察和讲解,帮助学生获得感性认识,并注意联系学生的生活实际,以便于学生接受
5、。 根据教材内容和学生实际,本课教学的重点是掌握时间单位的进率(1时=60分),学会5分5分地正确读、写钟面上所表示的时刻,初步建立时、分的时间观念。难点是几时几分时刻的认读。 结合本课教学内容及一年级学生的认知规律,本节课的教学目标是: (1)学生通过观察和操作,认识钟面及时间单位“时”、“分”,知道1时=60分,初步建立时、分的时间观念。 (2)学生能正确读写钟面上所表示的时刻。 (3)学生能通过观察、分析、比较、动手操作来培养学生的探索创新、合作学习的意识。 (4)学生通过实际感受体会到要珍惜时间,养成良好的学习生活习惯。 二、说教法 为了突出教学重点,突破教学难点,在教学中主要采用利用
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