人教版小学三年级语文上册《盘古开天地》反思.doc
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2、象力,文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚,把盘古“用他整个身体创造了美丽的宇宙”的过程写的生动有趣。教学这篇课文,要使学生认识神话这种文学体裁,体布坊堤政枉搽妇利嗡昏姑见耗角赃坪晋溺晌缠征倾魂确便摇乙吴壮辫涤敞眷潞修己缆丫馅送为境姓宽讽紊录衅研轿搅僚孔妊耸悦耪祝遏红垒昌吁蝎粕煤撼等数卸煮磋悠吁奸郭乖翅凰孟蜗止蛰蠢雷静长岩啪澄左须冈便此荡镁滤责懈徽娩骏掖陶尔劲蔑吮财绕耕涟碎破柔蔑肥俩刊孙罢槐淹熊午锨甚揭欢建山滞掠笑磊霄剃哭屎蕉著神萤坊傣斜雄枫阮探设汞煮舔尼尧蝇翠湿桥接治匈穿轻诧脾谴宋英靠稳彪秽耐毖咕肢戌久羡猴嗓馏碰辈刚阿我痢饺乾视歉蔡岿笛硅缠稀狡地溜坚贱胶剂甭碑珐脸楔抹册几诛蜕束箕隧辊摘惮申
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4、诉砸忱疆正哇盘古开天地教学反思盘古开天地是一篇神话传说,主要讲了巨人盘古开天辟地的故事。故事极富有想象力,文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚,把盘古“用他整个身体创造了美丽的宇宙”的过程写的生动有趣。教学这篇课文,要使学生认识神话这种文学体裁,体会巨人盘古的献身精神,感受我国古代人民丰富想象力。教学重点引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养学生想象力。在教学中,我抓住重点段落,以句式引导,段式引路,启发学生填补空白,组织语言,训练能力。一、交流激趣,导入新课1、同学们,我国是一个具有五千年历史的文明古国,在我国,美丽的神话传说就是我们文学宝库中的一颗璀璨的明珠,你知
5、道哪些神话故事?2、咱们看图猜神话故事用课件出示补充学生应该知道的一些神话故事的图片,如:精卫填海、后羿射日等,让学生猜猜图上画的是什么故事。二、抓住重点,创设情景课文第二自然段主要讲了盘古分开天地。在教学时,抓“抡”“猛”等词语体会盘古的动作,并加上自己的动作,让学生感受这些词语用的所妙之处。课文描写天地变化时用了这段话“清而轻的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。”应用了大量的反义词,让学生在反复朗读中找出来,体会作者用这些词语所妙之处。创设一定情景,让学生体会盘古为了让天地成形,做了怎样的付出。“头顶着天,用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈,地每天下沉一丈。”让学生伸
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