小学语文二年级教案——《风娃娃》教学设计之二.doc
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1、-范文最新推荐- 小学语文二年级教案风娃娃教学设计之二 教学目标:知识与技能:会认抽、续等8个生字,认识多音字转,会写吸、极两个生字,能正确朗读1-3自然段。过程与方法:通过交流识字方法让学生展示识字成果,体会识字的快乐。情感、态度、价值观:通过朗读使学生感悟帮助别人是件快乐的事。教学过程:一、导入新课1、教师出示风车问学生,你们知道这是什么?(风车)2、怎样才能使风车转起来?(吹一下,有风)3、只要有风,风车就能转动,多么神奇的风呀,这节课我们一起来学习16、风娃娃(注意娃娃要读轻声,再来读一次)二、初读课文想了解风娃娃吗,那就用自己喜欢的方式读读课文,碰到不认识的字就请教书中的枫叶老师或者
2、同桌的小朋友,读完之后同桌互相交流自己学会的生字。三、学习生字1、现在我们请小老师们教我们认读生字吧。2、出示课件,交流识字方法刚才你们是怎么学会生字的,把你好的识字方法告诉大家吧。只要我们掌握识字的方法,我们就能很快地掌握生字。四、学习课文1、小朋友们真棒!风娃娃都笑了。风娃娃长大了,风妈妈说-引读女同学模仿风妈妈来对风娃娃说说。2、风娃娃一听可以为人们做好事了,可高兴了,你们看他来到什么地方看到了什么,他又是怎么做的?谁能看图说说。(板:风车慢慢转动用力吹秧苗喝足水)我们来看看作者是怎样把这动人的画面写下来的。(自由读读第二节)谁把这段话读正确。注意转是多音字,转动(齐读开火车读),齐读句
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