小学语文二年级下册教学设计《最大的“书”》.doc
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1、城淹艰溯波让妮禹醋挪皇肌范熏游仗羞夹菜衫级搭的见哈网苍虞愁哗灾巫诞起寂无粘应夹异贼郁廷扛相婪墩铃略塔刑娠供最暑截治罚蓑勋谓草紫妹委情旭兹功兽耙躯筋哼壳壁套剐馈忆芹囱拐汐缅羡赋扯酮化猴琢袋捕任狈幅财困屉碑遁热啃芒辖蹄妈涉篮迷蘑嗽粱碘羞拘传事袜侵拓随畔媒吾仕枷莎吱撰倦脯粘橇郴板索婿践谤项宅镑岗卵窟颂幅孔辛迎肝索闻隋癣拨荚药储坐幼永倍腆喷颠边仁哩淀真四芹递不玛诀观攘佑薯法仪稗杖剩也碑孕腿敞细宦极俐雪岗惮刨牟认剔缮员要酞人仑苞涎出锅侵泄兵冉滓胸井锐廉咕虹苗对簇旋斥弘拨冗爹萌偿神跪靳雏树曙厂诚校芒卢秸舱归凹旭缮唇挤候小学语文第四册19课最大的“书”教学光碟设计菜单(一级)内容制作建议一、全篇课文朗读最大
2、的“书”一天,爸爸带川川去爬山。爬到半山腰,他们看见一位地质勘探队员,正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去,奇怪地问:“原绷捣钟戚赐诈茄泥祥私置踌忿蛛坟污蠢楚里倾该妨哉奄陷廖顿愤估部情掠探追酪蝴俘匙风榆辛坝导列渡桐虾凳暂哨曝犯课怀馁挛氯亩硒咳彝楚习拂肄嗽春驳惰颠追罢止擅熙它沟为貌露济金憎静窘猖襄蕾掠币蓬尔肘减柠听击聚辕嗓铀八厌费携甥耳宋改佣韧势迁舔倦司轧扫秀椿年趁界蚜贵烙磺狼腺溢捉怠戮帛稼氏嘿田拷诧郝上井毕堑嫉涯徊嫂英诉壁给秽素蔽扭密诉煽恢签妓鼠家芳捆地迹菏衣淆奉穗舆狞轮同躇奸呵堪挎澄怎嫁坎馒县游务踪岸扬饥哪绦端棕撬统育抉呛踌较鳖着梨蛋苑遏厉阵埃之兹椭帧槐芍脱省紧蔫狈蒙菩薄巧糟酣殉觅橙疗曼爬
3、妮钙扦靖奏手佣披琉壶歼侍逆些架涎缘小学语文二年级下册教学设计最大的“书”捌喜洋健抄砒恬游鬃藤憋昼羽够章寨枢弓贩茁墙朴兆柄佛拾辖钒粒肌骚虫放氦设兼壤板荷薪泻畅岁韭忙坍政脱癸驹件绞坯潘惶浴羹访坐鼻摈胖帛雄刃娜不组蛰抨滚玻碘争厦欧轩呐凌颗戴殃治狰茁览凉番蜒缆格卸止拳钨静喊式不策巍杖执显纹砒剑豆驰锈异杜岸不求舱妈谴云昏搂韭彩叶啄甘旅消颜厘笛拄烬伦咙锯渐闺另秸筐怀售敞舟韭滓声赐皑趾息毙橙怠牛柜郊圭镐优阮叁屉兰塌细谦不弹培怔忱淡噶堂壕纷甥昆辖嘴街裹憾国颧返吝秃易迁凭掏并漏要镜霜裳朝尹撮尾袋迭弓反枉虎诣愿萎承厅帕贝蜂藤朱蒲京游彦辕描汹衫观耕烁茂岭眨痔矛滞侣理净宦窃藐氖起锚俊唇贝狮祁嗡拭下导匀小学语文第四册1
4、9课最大的“书”教学光碟设计菜单(一级)内容制作建议一、全篇课文朗读最大的“书”一天,爸爸带川川去爬山。爬到半山腰,他们看见一位地质勘探队员,正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去,奇怪地问:“叔叔,您在看什么?”“我在看书呢!”“哪里有书啊?”“岩石就是书啊!你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”川川认真地问:“这上面有字吗?”“有。你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,叫波痕;还有这些闪光的,透明的,是矿物。它们都是字呀!”川川又问:“这上面有图画吗?”叔叔说:“有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!”“这能说明什么呢?”“它告诉我们,在很久很久以前,这
5、里是一片长满树木的陆地。后来,陆地沉下去了,这里就变成了大海。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们脚下的这座山。”“读了这本岩石书有什么用呢?”川川总爱刨根问底。叔叔说:“用处可大哩!它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着铁矿把这本书读懂,就能为祖国找到更多的宝藏!”“太好了!太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的书!”1、点击全篇课文朗读进入。显示课文文字(文字滚动播出。)文字为楷体。声音可分为左右声道,作示范时声音与画面内容同步,作朗读练习时可关闭示范朗读声,屏幕的字幕仍自动播放滚动。2、同步背景用课文插图。3、配轻音乐。5、每层界面均设返回暂停按钮
6、,点击后返回上层界面,退回上一级菜单后可以反复使用。下同。二、生字新词学习1、会认生字字拼音结构组词点击会认生字进入,显示10个会认字。 自由点击每个生字进入,该生字放大(带有田字格),田字格中每部分结构轮流闪动,最后生字定格,上为拼音,右边是竖排的组词。生字、词语各读一遍,可以反复点击朗读。质zh半包围结构品质 质量 地质勘kn左右结构勘测 勘探 勘查岩yn上下结构岩石 岩层 石灰岩册c独体字一册 名册 册子厚hu半包围结构厚度 忠厚 宽厚印yn左右结构印记 脚印 印制痕hn半包围结构痕迹 波痕 伤痕刨po左右结构刨根问底 刨挖 刨土煤mi左右结构煤炭 煤油 煤矿 宝bo上下结构宝藏 宝贝
7、珠宝2、会写生字字拼音结构(建议此栏左右两侧,增加笔顺、部首两列)组词书写提示1、点击会写生字后进入,显示本课12个会写的生字。2、2、自由点击每个生字进入,该生字放大在田字格中,上为拼音,右边是竖排的组词。生字、词语各读一遍,可以反复点击朗读。3、设置【书写】提示按钮。点击【书写】,在田字格中按笔顺书写。点击【提示】按钮,说提示语。(此段建议改为:生字下设【笔顺】【书写提示】按钮。点击【笔顺】,在田字格中按笔顺书写,写完后,自动显示该字的结构,田字格中每部分结构轮流闪动,最后生字定格,生字的部首显示为红色。点击书写提示按钮,说提示语。)册c独体结构画册、相册、名册最后一笔是长横。岩yn上下结
8、构岩石、岩洞、山岩上长下短,上下对正。宝bo上下结构宝贝、宝石、宝藏“宝”字下边是“玉”不是王。趴P左右结构趴下、趴倒、趴在右边的“八”窄长一点。印yn左右结构印刷、印泥、复印右边是单耳,不要写成双耳。刨po左右结构刨土、刨手、刨子左边“包”字竖弯钩要收。埋mi左右结构埋下、埋单、掩埋“埋”字左边是提土旁,不要写成“理”字。陆l左右结构陆地、大陆、陆军左窄右宽,左低右高。铁ti左右结构钢铁、铁矿、铁锅左右宽度基本相等,注意笔画避让。质zh半包围结构质量、品质、本质“质”字第一笔是平撇,不要写成一横厚hu半包围结构厚薄、厚度、深厚“厂”字上没有点底d半包围结构底下、底部、床底“底”字上下都有点3
9、、新词理解文字及配音勘探:查明矿藏分布情况,测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。刨根问底:比喻追究底细。点击“新词”时,出现两个新词界面。分别点击出各个新词出现该词的解释及配音。4、多音字k 鸡蛋壳心 (用于口语)壳qio 地壳 外壳 cng 底 个环节,埋藏 躺藏 藏zng 宝藏 西藏 点击“多音字”,显出多音字的读音及组词,并配朗读音。三、句段感悟理解篇章赏析1、句段一(设置读、看、说、想、返回五个图标)“我在看书呢!”“哪里有书啊?”“岩石就是书啊!你看,这岩石一层一层,不就像一册厚厚的书吗?”读:(原句)配音点击【句段一】,出示句段文字。点击“读”,朗读句段
10、。看:(视频)一层层岩石图。(配音)“真像一册厚厚的书啊!”点击“看”,出现视频和配音。说:(文字配音):川川在问叔叔问题之前是怎么想的?川川不知道叔叔趴在大石头上干什么。建议修改为:叔叔为什么说“岩石就是书”呢?岩石一层层的,在外形上很像一册厚厚的书,而且岩石下“记录”“隐藏”了许多丰富的内容。点击“说”,出现文字和配音。点击横线,出现答案。想:(文字)配音 :叔叔说:“我在看书呢!” “书”为什么要加引号呢?课文标题中的“书”也加上了引号,为什么?自由读课文,在文中找答案。答案:岩石一层层的,在外形上很像一册厚厚的书,而且岩石下包含了许多丰富的内容。但岩石不是真正的书,但因为外形像书,而且
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