小学语文四年级教案——《咏鹅》相关知识-鹅的故事.doc
《小学语文四年级教案——《咏鹅》相关知识-鹅的故事.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文四年级教案——《咏鹅》相关知识-鹅的故事.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学语文四年级教案——《咏鹅》相关知识:鹅的故事 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨青波。 这首据说是初唐诗人骆宾王七岁时的咏鹅诗,把鹅写得英姿勃发。我们稍为检阅一下鹅的历史,就会发现许多有趣的故事。 公元前39O年,敌兵夜袭古罗马,守城的士兵因节日狂欢吃得酩酊大醉,当敌军逼近时,他们尚在睡梦中,眼看城毁人亡的悲剧就要发生。正在关键时刻,守城士兵养的鹅,被敌军轻微的脚步声惊动,大叫起来,把士兵们唤醒,才得以打退敌兵。自此,罗马人把鹅看成灵鸟。在我国古代,父母为儿子定婚,总是用一对鹅(代替雁,雁是终身一夫一妻的)作为聘礼,象征夫妻和睦,百年偕老。英国则因为鹅是长寿的家禽,男女结婚时,男方家长总是要选择比新娘的年龄还大的老鹅,作为给新娘的贺礼,以祝长寿。 鹅被传奇式的利用着,就难怪我国古代诗人咏鹅、画家画鹅、书家爱鹅了。黄庭换鹅就是其中的一段佳话。据说大书法家王羲之,有一次见到山阴的一个道土养着一群好鹅,非常喜欢,便去请求道士,要求买这批鹅。道士故意一再不肯,最后转个圈子向他说:若你能为我写一部《黄庭英姿勃发经》,那倒可以把这群鹅换走。王羲之立即答应,在那里花了半天的时间,为道士书写了《黄庭经》,兴高采烈地换鹅而归。后人对这一趣事作了不少推测,一般认为鹅的样子对王羲之的执笔、运笔很有启发,故受到他的偏爱。 在西方,钢笔出世之前,鹅毛笔曾经取代古老的芦管笔而风行一时,流传到今天的文艺复兴时代的文学巨作,都是用鹅毛笔写的。 鹅的祖先是雁。在我国,人工驯化至少已有三千多年的历史。我国的白鹅、灰鹅,狮头鹅,都是长期培育的良种。鹅适合家庭饲养。是当今为数不多的,仍以野生食物为饲料的家禽。鹅生长迅速,能够在较短的时间内,给人们提供大量肉食品。一只刚出壳的雏鹅,只有一两八钱重,在九个星期内,体重即可以达到五斤或者六斤,为原来体重三十三倍。狮头鹅的雏鹅在一般饲养条件下,七八十天体重可达七公斤,重的达九公斤。鹅是素食性的家禽,只要有丰富的水草,除二十天之内的雏鹅要喂一些精料外,以后全凭放牧,就能长得很好。 鹅还可以为人们除草。冬天把老鹅放在沤田里,它们就不知疲倦地淘食莎草、獐舌、野荸荠的块根。用野草的块根代替精料,不仅能把鹅养得肥大,也可除去杂草的根,同时又为稻田施了一次有机肥料。 养鹅,除了吃肉,用途还很多:用鹅绒作被褥,轻暖适用;鹅羽虽然不再同钢笔争地位了,鹅毛扇却是轻巧美观的夏令用品;至于鹅血、鹅胆、鹅脾,鹅掌黄皮,《本草纲目》上都列入药用。李时珍说,把鹅掌黄皮烧研,搽脚趾缝湿烂;焙研、油调、涂冻疮,(收效)良。至于人们对鹅的嗜好,的确是各取所需。我国有人爱好鹅掌,西方国家却对鹅肝有特殊爱好。 鹅的用途还不止这些。鹅的习性机警勇敢,虽然在人工饲养下,但并未丧失它们祖先对敌人异常警惕的传统,古罗马人叫它灵鸟,我国牧放鸭群的人,往往在鸭群里养一、两只雄鹅,就象羊群里的猎狗一样。每当鸭群遭到小野兽的侵袭时,鹅在发出警报的同时,总是一马当先,猛扑来敌,保护鸭群。 在家禽中,鹅是以长寿著称的。一般的可以活到三十到五十岁,甚至于寿高古稀,个别的达到百岁高龄。它的产蛋记录,可称世界冠军,年产六十至一百只蛋,个别的甚至能年产一百四十七只。有人怀疑鹅蛋的营养价值不如鸡蛋,这不是事实。我们来比较一下:鸡蛋的营养成分(包括部分废物在内的比例):水分占65.5%,蛋白质12%,脂肪9%,鹅蛋是:水分占60%,蛋白质13%,脂肪12%。和鸡蛋、鸭蛋相比,鹅蛋的发热量最高。有人认为鹅蛋不如鸡蛋那样细嫩可口,那只是加工的方法问题,用鹅蛋制成糟蛋,是特具风味的美味食品。 在国外,有从活鹅身上拔毛的习惯,据说,并不影响鹅的生长发育。1417年英国曾经有这样一道有趣的命令,要全国养鹅者,从每只活鹅身上拔毛六根,献给国王。因此,英国曾经一度流行过一年从活鹅身上拔毛五次的风习。 可以说鹅遍身是宝。难怪古人骆宾王小小年纪就对鹅那么关注了。 3 / 4- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 咏鹅 小学语文 四年级 教案 相关 知识 故事
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文