小学语文二年级教学实录——新角色新情境新思维新表达——《密林怪客》第一课时教学实录.doc
《小学语文二年级教学实录——新角色新情境新思维新表达——《密林怪客》第一课时教学实录.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文二年级教学实录——新角色新情境新思维新表达——《密林怪客》第一课时教学实录.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 小学语文二年级教学实录新角色新情境新思维新表达密林怪客第一课时教学实录 师:同学们,你们喜欢当侦察兵吗?生:(略感兴奋)喜欢。师:今天我们就当一回小小侦察员,去协助某边防团三连的战士侦察密林怪客。(生读题)师:小侦察员们,你们接到侦察任务后在想些什么?生:我想这怪客是谁?他在密林里干了什么怪事?生:我没有当过侦察员,不知道怎样侦察。师:老师也没当过侦察员,但老师年纪大,看过不少侦察影片、书籍,知道要想完成侦察任务,必须先充分地了解情况。幸亏三连连长那儿就有一份三连驻地发生的怪事的记录。(出示记录)请大家自由读读,想想这事怪在哪里?(师板书发生怪事,生自由读怪事记录)生:怪在饭
2、放在高高的竹架上,一般小动物是够不着的,再说饭没有翅膀。生:怪在都是在夜里不翼而飞。生:这样的事发生一次就很奇怪了,可现在是接连几天出现。(学生交流后,上台板书接连几天、不翼而飞。)师:你能否通过朗读表现事情之怪?(指名朗读,评议,再读。)师:你了解了密林里发生的怪事后,又有什么想法?生:我想得在竹架周围潜伏,因为饭是在竹架上不见的。师:潜伏的地点是竹架周围,潜伏的时间呢?生:应该在夜里,因为丢饭的时间在夜里。生:我觉得这密林里可能有特务,他们潜入边境找不到饭吃,就趁深夜时来偷。师:由此可见,情况非常严重。小侦察员们,现在咱们就出发,开始侦察,查它个水落石出。请大家自由读2-5自然段,待会儿你
3、来谈谈原先接到任务时所想的哪些问题已明白了。(生自由读课文)生:我明白了侦察的方式是潜伏。生:我明白了这密林怪客是一群猴子。师:课文哪句话写你们发现了猴子?生:啊,猴子!竹林里蹿出来一群黄毛猴子。(指导读准确、读通顺)师:当你发现怪客时,你的心情怎样?生:我觉得非常喜悦,因为发现了怪客怎能不高兴?师:你能读读吗?(生朗读,但情感有些不到位。)师:我想大家回顾一下侦察的过程,就会对这份喜悦有更深的感受。请大家自由读2、3自然段,等会儿说说你们在侦察的过程中遇到了哪些困难。(生自由读2、3自然段)生:我感觉眼睛特别酸。没有月亮,没有灯光,只有星光,光线很暗,我睁大眼睛看,好酸呀!师:那你就闭上眼睛
4、休息一会吧!生:不行呀!眼睛闭上了,可能目标就在这个时候逃走。生:我感觉腰酸背疼腿抽筋,(众笑)从夜幕降临到启明星高高升起,足足潜伏了一长夜,好累啊!师:那就活动活动筋骨。生:不行呀,身子一动,就会惊动目标。生:当时,天在下雨,很冷。师:同意吗?生:天没下雨,因为天上有星星。战士们穿上雨衣是防蚊子、防潮湿。师:当小侦察员就得有敏锐的判断能力。生:我觉得蚊子直在我耳边嗡嗡叫,很烦。而且蚊子不时钻进衣服里咬我,使我起了好几个小疙瘩。(众笑)师:那你就挠挠痒吧!生:不行呀,这样会惊动目标。师:是呀侦察是异常的艰辛,让我们一起读读2、3自然段,回顾那难忘的经历。由于我们是小侦察员,因此在读的时候把战士
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 密林怪客 小学语文 年级 教学 实录 角色 情境 新思维 表达 密林 怪客 第一 课时
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。