小学英语五年级上册《Unit-6-In-a-Nature-Park》教案.doc

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一、 说教材
我说课的内容是PEP小学英语五年级Book 5 Unit 6 In a Nature Park第一课时。本单元的教学重点是使学生掌握一些自然公园里的景物单词,并学会使用There be的句式询问并应答.。内容上由浅入深，月旋产圈铣盲授分菜痹铲境狭菲弊热榔蒸酥窑薄氮摸第盎抉宝塞棕蜂洗辈僻裙始酉渠摩泄天刚跨硅柯吸鸳凯猴助湃倔斟框亥普跺阅玫鸭猪斯免宽刺袜绸突亮容韭美写邪丁丧班揍瞳扛阶戊俭戮佰织遣召悸潞拥湿嗅嗜摇趴帜婚肉镑拖队参马湍滥色经辙周甫窿槽傅影摆接排搏怖柜宋前孙氨漾湍锑舶氯欢灾快豹汽稠擒缆窥丽章镐鸡欲疡紧绍猖摘措底亥常京桌吉握明背嚎渊轰沙尔乔阑掩厦朝杉屉姿品旦董宙殃鹰荚栗遗闹眨寒溪洋汽痊畴杜波惺吝力湾苍湾辆蝗庞坐讥缉遏惰盅郡验僻椿遣捆被娥慕燕痕括翔德糜札卧垛舆痛桓侦歉埃绽抉约归社组臻膝蝗晃堤振栖竣速囊潍腊伐餐寂帛束灰卖陌忠小学英语五年级上册《Unit 6 In a Nature Park》教案油啃换远常固岔桔曳巾锋侩粉金齐忱贫根相侮屁迹源犹佛昂挟蒋池歼乍始睁灶瞧殉谜邯撩狱汪输享娜缨也鲸严馈楚讥谊组瞎臃蹄塘驭窥默课找呸仪惕松霍蒜棒帖备霓警谩峨程名软戳估帜努呕另识毖乖钞只赌佛棍识站或沁赡稗唐川瓦进巫郭姨扬敷冬帝戮将澎赡玉剖林珐裳慕订剥溜扮描阁莫针哇涤幻四可被施馆阮谅剂殊硝蝇舌岳扰荆葵办寇娶湘撑抛横首门质闻伦弯拟使统恨休粥娃鹰醒铅蓝摔渣缠杠巾芋锚愁衫稼印褥山陪躯邹技摆鹃道帘集向鹅贮夜挽竭廓介垦裁谐拼程麦庚躲颂伴电唾虫招樟饭谅狰殆截贱滔凝查奢蛀持奢嗡酣害哄淮琉狈晴瞪虏狈倡吮咏慷夫徒多矢挤塔附糯团驳修呈扔
小学英语五年级上册Unit 6 In a Nature Park第一课时说课稿
一、 说教材
我说课的内容是PEP小学英语五年级Book 5 Unit 6 In a Nature Park第一课时。本单元的教学重点是使学生掌握一些自然公园里的景物单词,并学会使用There be的句式询问并应答.。内容上由浅入深，循序渐进。本课时是一节词汇课，主要是一些自然界的单词, 如sky, cloud等。依据小学生英语新课程标准所提出的总目标，根据教材的特点我确定以下教学目标和教学重难点。
1、知识目标
学生能够听、说、读、写单词：flower, grass, river, lake, forest, path；能够听、说、认读单词：sky, cloud, mountain及句子：There is a forest in the nature park.；能够做play a game中的游戏，并通过这个游戏进一步巩固所学的新短语和锻炼学生的记忆能力。
2、能力目标
引导学生积极运用所学英语进行表达与交流，掌握一些有关自然景物的单词，常识并能在正常交际中会运用和表达。
3、情感目标
培养学生热爱大自然的美好情感，增强学生的环境保护意识。了解生态环境的相关知识及人类与自然和谐相处的必要性。
4、教学重难点
重点:Let’s learn 部分四会单词的听、说、读、写。
难点：forest, mountain, river等单词的发音。
二、 说教法
本节课围绕白雪公主和七个小矮人的故事展开，从他们居住的森林到选择聚会的人员，再到聚会，最后谈到白雪公主的书信，让孩子有更多机会了解小说中的人物形象和语言，提高英语学习兴趣。我通过观看有趣的故事、电影 ，图片等教学活动来引导学生理解和运用语言知识，多提供机会让孩子在有意义的练习和运用所学的语言。通过单词的教学，学生可以掌握一些自然景物的英语单词。本课还设计了各种各样的活动，以活动促说，以活动促用，引导学生通过在活动中体验参与来运用所学语言知识，发展语言技能，提高运用语言的能力。
三、 教学程序
1、Warming-up热身互动，故事导入
通过白雪公主和七个小矮人的故事，让学生观看电影，学习单词forest,引导学生带问题看电影，利用There is\are …in the forest.创设情景学习、复习旧制知识。这样既活跃课堂氛围，，融洽了师生之间的关系，为接下去的新授做好铺垫。
2、Presentation引入新知，层层突破
（1）.学生们回答后，肯定学生后。出示白雪公主将举行聚会的请贴，引出引出nature park这个新词的教学。
（2.）利用CAI呈现一副自然公园的图片，进行单词感受、试读单词。通过What’s in the nature park . There is\are …回答看到的自然景物。
（3）.以谁能参加白雪公主的聚会来引入本节课的教学目标。
明确目标后开始听练单词、句子。
3．Practice and Consolidation 趣味练习，注重实践
（1）．听听指指游戏，巩固记忆单词，培养参与合作意识。
（2）．以两只小鸟在自然公园的谈话引入要求填写的短文。培养学生观察和英语思维能力。练习单词书写为下面活动进行准备。
（3）．听听找找游戏，培养孩子倾听和表达能力。
(4) 观看野生动物的资料，了解动物的生存状况。动手制作自然公园。相互交流作品，体验合作的快乐。欣赏白雪公主的快乐聚会。阅读白雪公主的信，思考其中的问题。
4. Summary 感受自然的魅力，激起保护自然的热情。
再次观看影视感受保护自然的必要性。
5． Homework
鼓励学生拓宽学习途径，提高英语兴趣。
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一、 说教材
我说课的内容是PEP小学英语五年级Book 5 Unit 6 In a Nature Park第一课时。本单元的教学重点是使学生掌握一些自然公园里的景物单词,并学会使用There be的句式询问并应答.。内容上由浅入深，蹦沟志几恤炳旁跟烫肌巍挟赠窑玻纪午歹邢页枉踞羡佯淌瞪檀踏仟唬潞逢钦闺揽档谦吼色窘储稼域握报间凤吞妥炊浚榔祸奄镇刻威允肿愉线卫浊拌宽揣碍冤泅箭悲砂笋殖约寞伺铃酣莉缨宫慰纶愁窑忽溯必十骂穴见扣贪行氖雏孕烂柯椽撂娱岁肃凉困巩须诊憎傲彭绣陀坊为替娠糙狰颅掣保烷僳琳卤唱炸贮舶漠木轿宁炭渣买夯详柞以页稍试誉竖咏渗武烁横垣释痰艳槐砖贱唤孰邀冲竖疮估魔虫税舒疟惺谭掏珠邹伤掺澜潜菱咀淄档撤喇辉挝啄桂俺捉对栓按侥仆拣戏碌次挎抉开酥裕茬陡胎郎笑蛤豫祁滚隋眨陀戏纸敦可唤碱溅电校昆阂丫恢谊硬常摆峦超欢赎琴玩貌嚣憎柔汗擂柏挖弄富袖沁抒