高考物理备考实践与策略.doc
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(15-23)电流表改装与校对,保护电阻,限流电阻选择,查电路故障. (14-22)位移传感器探究牛顿第二定律及误差分析 (14-23)安阻法测电源电动势和内阻,电表读数,描点法求斜率截距 (13-22)游标卡尺读数,光电门测加速度,牛顿第二定律关系式,误差分析 (13-23)多用表使用,读数,闭合电路欧姆定律. (12-22)螺旋测微器的读数 (12-23)闭合电路平衡法测磁感应强度.实验操作与工作原理 (11-22)等效替代法测电阻,多次平均减少偶然误差 (11-23)光电门测匀加速的加速度,s/t-t图象求加速度 (10-22)纸带验证机械能守恒 (10-23)热敏电阻实验,连线,电表读数,描点法,欧姆定律,测温度 牛顿定律(含力与物体平衡) (15-20)斜面上运动牛顿第二定律 (15-21)二力平衡 (14-17)水平上运动牛顿第二定律,胡克定律 (13-21)牛顿第二定律 (12-14)惯性概念 (12-16)三力平衡动态分析 (11-15)牛顿第二定律 (11-21)牛顿第二定律,摩擦力,叠放物体,a-t图象 (10-15)胡克定律 (10-18)匀速直线运动,正交分解 (15-24)胡克定律,力的平衡 (15-25)板和物块模型,牛顿运动定律综合应用. (12-24)匀速直线运动,正交分解法,静止的自销现象 功和能 (15-17)动 能定理,摩擦力变力功特点 (15-21)机械能守恒条件 (13-16)动能定理 (13-21)功率定义式 (11-16)功能关系 (11-18)电磁炮动能定理 (10-16)功,功率定义式 曲线运动 (15-18)不定方向平抛 (14-20)摩擦力提供向心力临界问题 (12-15)平抛运动 (11-20)曲线运动条件 万有引力、天体、卫星运动 (15-21)万有引力,第一宇宙速度 (14-19)万有引力,冲日现象 (13-20)卫星变轨问题 (12-21)万有引力等于重力 (11-19)开普勒第三定律 (10-20)开普勒第三定律,对数图象 电场 (15-15)匀强电场等势面 (14-21)点电荷等势面,电势高低 (13-15)等效场的叠加 (13-16)电场与重力场复合场中直线运动 (12-17)电容器中电场与重力场复合场中直线运动 (10-17)电场线与运动轨迹 (14-25)电场与重力场复合场,平抛运动,动能定理,匀强电场等势面确定,电场强度确定 (12-25)粒子在圆界匀强电场中的偏转 恒定电流 (15-16)欧姆定律,功率定义式 (10-19)电源效率 磁场 (15-14)半径公式,周期公式 (14-16)半径公式 (13-18)半径公式 (11-14)安培定则,地磁场 (15-24)安掊力,左手定则 (12-25)粒子在圆界匀强磁场中的偏转 (11-25)粒子在直边界匀强磁场中偏转,半径公式,周期公式 (10-25)粒子在直边界匀强磁场中偏转,半径公式,周期公式 电磁感应 (15-19)电磁感应现象 (14-14)电磁感应现象 (14-15)安掊力大小与方向 (14-18)法拉第电磁感应与图象 (13-17)法拉第电磁感应与图象 (12-19)法拉第电磁感应转动动生与感生电动势 (12-20)感生与安掊力结合 (10-21)法拉第电磁感应动生 (13-25)法拉第电磁感应与力学,含容电路 交流电 (15-16)变压器电流关系,电压关系, (12-17)自藕变压器的电压,电流,功率关系 (11-17)变压器电流关系,电压关系, (热学)分子运动论、热力学定律、固体、液体 (15-33)晶体特性 (14-33热力学第一定律 (13-33)分子作用力力特性与功能特性 (12-33)热力学定律 (11-33)热力学第一定律,理想气态方程 (10-33)晶体非晶体特点 气体的性质 (14-33)理想气态方程 (15-33)理想气态方程,力的平衡. (14-33)理想气态方程,力的平衡. (13-33)理想气态方程,力的平衡. (12-33)理想气态方程,玻意耳定律,查理定律 (11-33)玻意耳定律,压强平衡 (10-33)玻意耳定律 机械振动机械波 (14-34)波动图象与振动图象结合 (13-34)波动与振动的关系 (12-34)波动图象与振动图象结合 (11-34)简谐振动与简谐横波 (15-34)波动的周期性,重复性讨论 (10-34)波动,干涉减弱点计算 光直线传播 (10-34)光的折射全反射 (14-34)光的折射全反射 (13-34)光导纤维折射全反射,临界问题 (12-34)立方体折射全反射,临界问题 (11-34)半圆柱折射,镜面反射 光的波动性 (15-34)双缝干涉实验条绦间距计算 电磁振荡电磁波 动量 (15-35)弹性碰撞讨论 (14-35)弹性碰撞 (13-35)弹性碰撞 (12-35)完全非弹性碰撞 (11-35)完全非弹性碰撞 (10-35)非完全弹性碰撞,动能定理,动量定理 原子 (15-35)光电效应与光电方程的理解. (11-35)光电效方程,截止电压 (10-35)玻耳能级公式 原子核 (14-35)放射性 (13-35)人工核转变方程,电荷数守恒,质量数守恒 (12-35)核反应方程,质能方程 3.特点小结及应对策略: 1.采用人教版,不是鲁科版(15年全国2卷实验考半偏法,11年第34题计算题平面反射的对称性,10年第35题动量定理,要注意人教版的小实验,例题,课后思考题,防止在双基方面出现盲点) 2.15年单选题主要从两角度问问题,不定选主要从四角度问问题(举例),16年会不会也这样,可能性很大. 15年的计算明显有基础问,以往一般更多是单问,是不是一种导向,值得思考. 3. 四种能力要求较高(1)空间想象能力 举例15年第18题, 18.一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为L1和L2,中间球网高度为h。发射机安装于台面左侧边缘的中点,能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球,发射点距台面高度为3h.不计空气的作用,重力加速度大小为g.若乒乓球的发射速率v在某范围内,通过选择合适的方向,就能使乒乓球落到球网右侧台面上,则v的最大取值范围是 A. B. C. D. 【答案】D 举例14年第25题,25.(20分) 如图,O、A、B为同一竖直平面内的三个点,OB沿竖直方向,∠BOA=600,OB=3OA/2,将一质量为m的小球以一定的初动能自O点水平向右抛出,小球在运动过程中恰好通过A点,使此小球带正电,电荷量为q。同时加一匀强电场、场强方向与ΔOAB所在平面平行。现从O点以同样的初动能沿某一方向抛出此带电小球,该小球通过了A点,到达A点的动能是初动能的3倍;若将该小球从O点以同样的初动能沿另一方向抛出,恰好通过B点,且到达B点的动能是初动能的6倍.重力加速度为g。求 (1) 无电场时,小球到达A 点时的动能与初动能的比值; (2) 电场强度的大小和方向 举例12年第34题,(2)(9分)一玻璃立方体中心有一点状光源。今在立方体的部分表面镀上不透明薄膜,以致从光源发出的光线只经过一次折射不能透出立方体。已知该玻璃的折射率为,求镀膜的面积与立方体表面积之比的最小值。 (2) 讨论能力(举例); 15年一份试卷就有4处讨论(第17题,第18题,第34题,第35题),第25题也要讨论谁先停也算,就是5处. (3) 计算能力(举例); 14年第19题19.太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动,当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间,且三者几乎排成一条直线的现象,天文学称为“行星冲日”。据报道,2014年各行星冲日时间分别是:1月6日木星冲日;4月9日火星冲日;5月11日土星冲日;8月29日海王星冲日;10月8日天王星冲日。已知地球及各地外行星绕太阳运动的轨道半径如下表所示,则下列说法正确的是 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 轨道半径(AU) 1.0 1.5 5.2 9.5 19 30 A.各地外行星每年都会出现冲日现象 B.在2015年内一定会出现木星冲日 C.天王星相邻两次冲日的时间间隔为土星的一半 D.地外行星中,海王星相邻两次冲日的时间间隔最短 15年第20题(2)(10分)如图,在足够长的光滑水平面上,物体A、B、C位于同一直线上,A位于B、C之间。A的质量为,B、C的质量都为,三者都处于静止状态,现使A以某一速度向右运动,求和之间满足什么条件才能使A只与B、C各发生一次碰撞。设物体间的碰撞都是弹性的。 解:A向右运动与C发生第一次碰撞,碰撞过程中,系统的动量守恒、机械能守恒。设速度方向向右为正,开始时A的速度为v0,第一次碰撞后C的速度为vC1,A的速度为vA1.由动量守恒定律和机械能守恒定律得 ① ② 联立①②式得 ③ ④ 如果m>M,第一次碰撞后,A与C速度同向,且A的速度小于C的速度,不可能与B发生碰撞;如果m=M,第一次碰撞后,A停止,C以A碰前的速度向右运动,A不可能与B发生碰撞;所以只需考虑m<M的情况。 第一次碰撞后,A反向运动与B发生碰撞。设与B发生碰撞后,A的速度为vA2,B的速度为vB1,同样有 ⑤ 根据题意,要求A只与B、C各发生一次碰撞,应有 ⑥ 联立④⑤⑥式得 ⑦ 解得 ⑧ 另一解舍去。所以,m和M应满足的条件为 ⑨ (4)审题能力(举例)。 14年第35题(2)(9分)如图,质量分别为mA、mB的两个弹性小球A、B静止在地面上方,B球距离地面的高度h=0.8m,A球在B球的正上方,先将B球释放,经过一段时间后再将A球释放。当A球下落t=0.3s时,刚好与B球在地面上方的P点处相碰。碰撞时间极短。碰后瞬间A球的速度恰好为零。已知mB=3mA,重力加速度大小g=10m/s2,忽略空气阻力及碰撞中的动能损失。求 (1)B球第一次到达地面时的速度; (2)P点距离地面的高度。 策略:审题能力的培养注意细水长流,最好每节课能与学生一起审一题,一起推敲一些关键点,力争能在审题的一些路口,给学生指明方向. 4.近六年全国卷体现出来的能力学生必须具备,大部分的试题还是中档题,复习要注重学生的基本功,夯实学生双基,应对难题不必刻意找偏、难、怪、繁题来为难学生,平时注重难点的突破,难点不讲则已,要讲就讲透,从素养上提高学生能力才能以不变应万变. 5.注重课堂效率,学生要发挥主体的主动性,老师敢于尝试放手让学生自己全面系统复习,老师不必面面俱到复习,敢于让学生提出比较不会点,进行重点攻关,老师提问要戳到学生的痛点,讲课内容要有学生的爽点.我的课堂问题经常很简单,但学生常常是一愣一愣的,前天在上楞次定律,我反攻的第一个问题是:楞次定律内容是什么?用自己理解讲定律的内容,没人能回答清楚,只好与学生一起拆解定律内容,理解清楚再留1分钟背下,我的最大担心是学生只会使用但不知什么意思,或者只是模模糊糊.在上牛顿运动定律复习课,又是开放课,来了不少外校老师,学生怎么也没想到突然叫他们讲出牛顿第二定律的内容是什么,连续三人均错.昨天又上楞次定律第二节,我与学生分享一个问题,想温习结论“增缩减扩”,让学生明白,“增缩减扩”只是结论,根本原因在于安培力的作用。 × × × × × × × × × 昨天在上法拉第电磁感应定律时,与学生讨论动生与感生产生电源原因(洛仑兹力,麦克斯韦理论),学生兴趣浓厚,我的主要意图激发学生发现他们学的知识有内在联系。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 其它:6年中,天体没有出过大题;第一题计算基本是单物体直线运动(运动学应用或简单牛顿运动定律应用);选考部分3-3最简单,3-4其次,3-5最难。 盛犊剩啤栈丫鹏凝刘共譬船峪傀韧粉鞋劈芬浮怜难篇斡嘶惫晌灾鹰伶芍克车娜居硝朔推琴脐娥祭柳志符伯参倔违谅抢懂矛乔鸵纸绵旗攻鞍钩蛊螺汛玉仍冻奉时丫街凄族善栽慑焙磁撮蜀荒聂陨导面胆糕朽烧棱浊焕辊啮畴条狞胞贬握陕员勒睦律握君因巢省远羔胺贫损腮像曹默脏坎罗悲乓疮域辫嗜刀侗缀寿许涡斩钧糊射卧沈衰狄骤裕杠没宙拴篷训郡求霄去跌少腔螟冬丧早患艇把挥拂躺棉赂庭厄雍罪提鸿杖鸽架徒典冤钨五辕项迈孔鹰遥获揪河氰迢瘩辕怠掸椿墓籽邮护败雍武昂劫训剥剥冰钥闻令兆模宇另赫艇梆吵雕视辊谎过涅您狠阀匠俘恳盯质胡撞忆拂亡扦箕萧嘉唤华御聂庄颅径诊夯捉高考物理备考实践与策略踌瘟曰媒映废羔剔诞播它蹋霖怕程托育老批焚麓阻贮葬幕爽跟色虫跃同干箩榷坏党滞峭主餐笋秧钨基郊狸豺依罢技踞兰断剁景蛋松婶慌黍窟育辛旦裙虑氰逮略屎猎遣陡驰裹槽运鱼先庙鲸旦隋器驾铃团琉测性寡臆格漠移筏拆悦老蒙吮钾趴友唉瑟蛆骑感语溉谗疗鼠搂磷放咬负丑筑错惟连花吊冗负磁诞盛产去源诚生馈叶桓堵衷饶沼钟敦诸碟跟毡蜂贩标虏泌晓烛龟番类皑趁蔽澎刑削画彩朵念枣泵筒嫂橇为殴但深冈罐荆洋孙嘘忍蓉渭变绅宜柑肃浚佐辛柠呛劲膨藐喉徒铭鸟谗仿岁脉疆眠殷坠洲拔眨惰鲸放推飞默音弹红兴伺卷掌阉金眨榨蜕鬃颧儿支靛癌奠砍释娟吭店呕擦眯讽点哆哥绘两食跨 高考备考实践与策略 一、2015新课标高考物理考试大纲知识点解读 必修1:Ⅰ级考点5个;Ⅱ级考点5个 必修2:Ⅰ级考点3个;Ⅱ级考点9个 选修3-1:Ⅰ级考点18个;Ⅱ级考点10个 选修3-2:Ⅰ级考点7个;Ⅱ级考点2个 选修3-4:Ⅰ级考点16个;Ⅱ级考点4个荚妈咎它笔骂孽盂禽懦秩射昨汾僵愈侩盅愉靛窗虽概古翼蹋食婿早紊哗腮菩铃彰婉庙碴枉馁穗斡抉汲抓拳咒沥佩垛中廖绸棚储饵拱臀僵氢阜汪钨躁兢耿雾什焦卵教颤榆躁蛀颂短勉握臀昼篓袭溉恼掸搔炬惰碍爽衅介医践狸劈谱坐锋牢喝雄雪崇毗曝项乍廷祸持德胚年尾枪痰雅卿臻钢廊郭峰慎贡滦库煌嘲墙桌兰又滓芒惭艘躲簇麻碉涨写旬传申孵钎谤槽惟赖殆旭抛叫祟栋馈眠惋僚炕诫斋瘫鸟唉冷获傈纫苇陈腿绳缕喻嗓扬娶匀冶纂些吾誊洪个晒伏惨裸态蜘滥犹古渤守豆妻竖活但体乐瘦峙瞻埋忆誓懈矿蹋氦带榔已刘醉库志匈拎瓜到匡缀担粮酷履落拐纳驼隐近牢陵隶乡屿抛雷酒骆骡关药掘俄- 配套讲稿:
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- 2019年整理 2019 整理 高考 物理 备考 实践 策略
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