小学语文二年级教案——《古诗两首》教学设计-0.doc

-范文最新推荐- 小学语文二年级教案古诗两首教学设计 教学要求：1.学会7个生字（读准音、认清形、记住意、写美观）2.学习两首古诗，熟读成诵，了解诗句的大意，感受作者对春天，对大自然的喜爱之情。教学用具：生字卡片、课外阅读资料教学课时：2课时教学过程：第一课时一. 谈话导人，介绍作者，诗名春雨唐杜甫春晓唐孟浩然二. 初读课文，读准字音1.自由认读古诗以及生字词；2.指名读古诗，指导正音；3.齐读生字词，齐读古诗。三. 解读诗文，读通诗句春雨1.春雨的特点是什么？2.重点理解：好雨知时节乃潜随风潜入夜，润物细无声3.朗读春晓1. 重点理解：眠不觉晓啼鸟知多少夜来风雨声，花落知多少。2.人们对春天有怎样的感情？3.朗读四. 理解诗情，读好诗句，熟读成诵1.欣赏感受。听老师介绍和古诗有关的课外资料，进一步理解诗情，练习朗读；2.指名诵读，品评指导3.齐读（配乐）4.背诵五. 课后作业设计1.收集2-3首描写春天的古诗，读一读；2.朗读背诵春雨、春晓；3.预习生字第二课时六. 朗诵古诗，巩固复习七. 拓展体会1. 小组汇报收集的诗歌；2. 老师评点。八. 学习生字1. 认读生字，巩固字音2. 自学生字，主动记字3. 老师重点指导：随、晓4. 学生临描，老师巡视九. 课后作业设计1.春天的歌诗歌朗诵会2.我爱春天书法比赛 5 / 6