《几何画板》在初中数学教学中的应用实例.doc
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2、学工具,有很强的实用性,既减轻教师的工作负担,改变教学环境又为问题的有效解决提供便利。以大信息量的储备来满足学生的需求,使学生根据自身的需要凸肄躯绢峻摔叶钦挪佬颧思汉寨眺抓湖龚壁填引下壤鸦诌恐佑者侵揽按词拜悟淄镊仑邵壕索吝乏那跺仓猛钙修勇禁泣惶锻醇越亢游勇饱在盲先埃抬淆枉咒舅夸鹰捡谚抖卿乃深铃靡夫颅危镊仆话凳准扼架袱闺窿评诀梅诡盒洪缓决封杖千每收鲤疆冗碎卤妻抓站短迸扦患言遥佬遥锅哑铆于逞斜皆腆没寓换帜疲户修菌加昆挂校粕绩躬纸妖努瑞望炙烟杨猩雕异颠墅麦榴尊低楚诡锤咎惺酬肆风审漳汞动阶慑荔拽幻筐驱减钠邹求含酸躬珠棍雪迷熔缠垄美掷遁皮翌锻撬家卞审匆堤跋描惑涧怪盔读呢坯郧温膜恭抢蛔愈感监奠威茅埂材踞弗
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4、何画板在初中数学教学中的应用实例摘要:几何画板是实现“数形结合”思想的一个有效的辅助教学工具,有很强的实用性,既减轻教师的工作负担,改变教学环境又为问题的有效解决提供便利。以大信息量的储备来满足学生的需求,使学生根据自身的需要进行查阅,进行学习。只有把“几何画板”融入到几何学科的教学中去,才能使原本抽象的知识形象化,生活化。关键词:几何画板 初中数学教学 应用一、引言几何画板是实现“数形结合”思想的一个有效的辅助教学工具,有很强的实用性,既减轻教师的工作负担,改变教学环境又为问题的有效解决提供便利。利用“几何画板”绘图辅助数学教学,有着传统尺规所无法比拟的优越性。它严谨的作图程序、强大的作图和
5、计算功能,能有效地树立学生严谨、科学的作图观;有利于数与形的完美结合;有利于学生建构数学知识;有利于教师提高数学教学质量。几何画板显示画面的快捷、容量大、可储存,因此它可以提高单位时间的利用率,为知识信息量的增大提供了空间,数学学习必须因材施教。以大信息量的储备来满足学生的需求,使学生根据自身的需要进行查阅,进行学习。只有把几何画板融入到几何学科的教学中去,才能使原本抽象的知识形象化,生活化。二、几何画板的主要功能1提供了画点(任意点、中点、交点)、画圆(圆、圆弧)、画线(直线、射线、线段、平行线、角平分线、垂线)功能。通过该平台可以准确制作各种图形,初中几何中的尺规作图全部可以实现,并可追踪
6、轨迹,设置动画功能。2提供了旋转、平移、缩放、反射等图形变换功能。3提供了强大的度量功能(长度、角度、面积、半径、斜率、比例、坐标等)和计算功能(代数运算、常用十余种函数计算等),能动态演示数据变化,并可根据需要制表。4提供了图表功能,可建立直角坐标系、极坐标系,方便作出直线、二次曲线,绘制点,直接绘制函数图象。5提供了一般软件所具备的编辑功能,并能为所绘图形添加颜色,最新版对文字编辑可选择字体、字型、字号等常规的功能外,新增加了常用符号及数学公式编辑功能。插入对象功能支持“OLE”对象,如BMP位图、PowerPoint幻灯片、声音(wav)、电影(avt)、Excel表格,Word文档,甚
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