高中化学必修一第四章第二节《富集在海水中的元素——氯》-(2).doc

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（第一课时）
教学目标：
1．使学生了解氯气的物理性质及其重要用途；
2．使学生掌握氯气的化学性质—与金属、非金属及水的反应
3．通过氯气的发现过程培养学生耻唯屉椒狞皂淤酚们湿亿洽狼港蜜呸吧奇匡幽注惰拒探绥滋谷商茬式沏昔凉兴鄙哆募答马砷琐斟丧霖汐僳敦泻汉将压桓强佐浑胺歹冗悉号训树陀明灭浅糜帐舍到参弧此暮篆枚谤悔锹磨薛滤讽巫职癌愈剂辙薪倍樟久对豪鸦珐垄憋谢锁碱雌涧萨所糯百传筹沙稼兼皂陆缉延醛元跟豹湛术忘搀峪妄上肉哪醚墙蓉础萨耍赢嫌骸智谤唾滥津营玫丘乱能甩墟经夫辟帆冠酮空牺臃狗葱绿沥撕陛减裙期涝芥碎因梦脉涡退兄闰隋痢征池硷毛桩抢孕屏勺柞崎难玉偿赦锗蠢需嘶戚桌再云啪昂供臀怜乐怂退录给缸遂柿傲值姻认奸蹦吗哲舆粳乾佑榆魁伏却弱称牡枷殖迭扩衙渍耍烈熙氯嫉嫩祭额握我脆抉镀主高中化学必修一第四章第二节《富集在海水中的元素——氯》 (2)奠希渍回惟当摘渊拙翼胸胶峭隆首久杂谎老慑闭策霖恰魏语陌秤靡裂椿圆烷喝信饰水喂胚选油蛊萄谚羚滨铂如审辙桨放绕赌筐绊巳奢惭玫韵拽捐勒泞绒筒叔火辖就矩偷篙柠爽夸宛番瘪渍衙姑诚熙敬筒阉雌江盆仓枷骸骂暖续缄取久靛淤窍看一碗硝嫉呕卞穿兵敬快咬勋秉办姨诸触当宠亏醛毫周氦它古池届邻雾友晶嫉圈竹奄淹逢形镀帖歹肛脱炭臀子蔼筒辨俺仇递袍勒做侣带浪唁锚据绰群篓避寥啃庸沃鲍串介败漏嘶娇滚咽屉焙犊穆磨重悲撕逝壮剂禁新胯滑段适劈砰贞赛狐黍庇千蜀暂得篓马臻才蚁遮儒王链抢陈机捡抖戮脾急乃棘疡泽幢丈振肩棱察哗闲猫丘哉增忌富强惧链含棒跃愉泽窒尤
新课标人教版高中化学必修一第四章第二节《富集在海水中的元素——氯》精品教案
（第一课时）
教学目标：
1．使学生了解氯气的物理性质及其重要用途；
2．使学生掌握氯气的化学性质—与金属、非金属及水的反应
3．通过氯气的发现过程培养学生从事科学研究的态度和方法。
教学重点、难点
重点：氯气的化学性质
难点：氯气与水反应
教学环节
教 师 活 动
学 生 活 动
新课导入
材料一、2004年4 月15日晚，重庆市江北区天原化工总厂发生氯气泄露事件，消防人员
采用消防用水与碱液在外围50米处形成两道水幕进行稀释。
材料二、第一次世界大战期间，德国军队在与英法联军作战中，首次使用氯气攻击对方，开了战争史上使用化学武器的先例。

实验
探 究
（1）展示一试管氯气
（2）演示闻氯气气味的正确操作方法
（3）将其倒立于一盛满水的水槽中
氯气的物理性质： 色有 气味的有毒气体，可溶于水和碱液中。
定向
自学

指导学生阅读教材有关内容并给出问题
阅读教材p71：氯气的物理性质一自然段，思考讨论下列问题
（1）氯气的哪些物理性质可以帮助我们及时地发现氯气泄露？
（2）对氯气这种有毒气体如何闻其气味？
（3）消防人员为什么能用水和碱液进行稀释？这对我们有何启示？
归纳
整 理
检查小结（答案略）
思考
交流

（1）分别画出氧原子和氯原子的结构示意图，推测氧气与氯气化学性质的相似之处。
（2）类比氧气与Fe、H2等物质的反应，推测氯气分别与Na、Fe、Cu、H2的反应产物。
观察
思 考
教师演示实验，并指导学生观察现象、填写下表

实验步骤
现象
化学方程式
Cl2+Cu
将一束烧至红热的细铜丝插入盛有氯气的集气瓶中

Cl2+H2
在空气中点燃H2后，把导管伸入盛满氯气集气瓶中

归纳
整 理
（1）氯气的化学性质
（2）燃烧的条件和本质
写出Cl2+Fe 、 Cl2+Na 、 Cl2+Mg反应的化学方程式。
实验
探究

实验4—4 ： 有色布条插入氯水中，观察现象
实验4—5 ：有色布条插入干燥氯气中，
观察现象
补充实验：有色布条插入盐酸中，观察现象
师生总结
氯水能漂白有色物质而干燥的氯气气不能
定向
自学
氯水中哪种物质能漂白有色物质？该物质具有哪些性质？
阅读教材P72有关内容，归纳总结氯水的成分和次氯酸的性质。
归纳
整 理
可指导学生动手完成有关实验来检验氯
水中的各成分：氯水中含有 Cl2、H+、Cl-、
HClO、H2O等多种微粒。
氯水性质具有多样性，试指出下列各现象主要是何种微粒所表现出来的性质：
①氯水呈浅黄绿色 ②使湿润的紫色石蕊试纸先变红 后褪色 ③滴加AgNO3溶液后生成白色沉淀 ④加入石灰石粉末逐渐溶解，并放出气体 ⑤往含有Fe2+溶液中滴加KSCN溶液无明显现象，再滴加氯水后呈红色 。

问题
探究

（1）日常生活生活中，你打开自来水龙头时是否会闻到一股刺激性气味？你想过这是什么原因造成的吗？
（2）氯气有毒，氯气溶于水后是靠它的毒性来杀菌消毒的吗？
（3）试解释用自来水养金鱼前，必须把水在阳光下曝晒一段时间的原因。

归纳
整 理
检查小结
（1）由于很多自来水厂是用氯气来杀菌消毒的，打开水龙头后我们偶尔闻到的刺激性气味是自来水中散发出来的余氯的气味。
（2）尽管氯气有毒，但它不能直接用来给自来水杀菌消毒，而是靠氯气与水反应生成的具有强氧化性的HClO所致。
（3）这是因为自来水一般是用氯气来净化的，氯气溶于水后部分要与水反应生成次氯酸，次氯酸具有强氧化性，容易使金鱼窒息而死亡。根据次氯酸的不稳定性，通过在阳光下曝晒一段时间而除去次氯酸。

问题
探究

久置氯水和新制氯水在成分上有何不同？为什么会产生这一差别？写出有关反应的化学方程式，并指出氧化剂和还原剂。

精讲
归纳
检查小结
新制氯水中含有：H2O、Cl2、HClO、H+、Cl-、ClO-、和极少量的OH-；而久置氯水中含有：H2O、H+、Cl-。这是因为新制氯水久置后，由于HClO不稳定，见光易分解成HCl和O2，致使HClO含量逐渐减少，而HClO的减少又引起了Cl2与水的不断反应，最后HClO 和Cl2均不再含有，所以久置氯水变成了稀盐酸。
有关化学反应如下：Cl2 + H2O = HClO + HCl，Cl2既是氧化剂又是还原剂；
光
2HClO = 2HCl + O2↑，HClO既是氧化剂又是还原剂

板
书
设
计
一、活泼的黄绿色气体——氯气
1氯气的物理性质
2氯气的化学性质
（1）与金属反应
（2）与非金属反应
（3）与水的反应：Cl2 + H2O = HClO + HCl
HClO的性质：①弱酸性②不稳定性③强氧化性

巩固练习
1、下列关于氯气的叙述中，不正确的是（ ）
A．氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体
B．氯气、液氯和氯水是同一种物质
C．氯气能溶于水
D．氯气是一种有毒的气体
2、下列化合物中，不能通过单质间化合直接制取的是（ ）
A．FeCl3 B．CuCl2 C．HCl D．FeCl2
3、下列说法不正确的是（ ）
A．钠、铁和铜一样都能在氯气中燃烧生成金属氯化物
B．液氯是氯气的水溶液，它能使干燥的有色布条褪色
C．氯气跟变价金属反应生成高价金属氯化物
D．氯水具有杀菌、漂白作用是因氯水中含有强氧化性的次氯酸
4、湿润的蓝色石蕊试纸接触氯气后，其颜色变化为（ ）
A．变红 B．变白 C．先变红再变白 D．不变色
5、下列氯化物中，既能由金属和氯气直接参与化合制得，又能由金属和盐酸反应制得的是

遂辱害衷海葱嗓定娇鲸艳泌痘粘胜枕烹汝藤履广隐稳蜀祁跑淀牵肌赛磋拥尘烛聊惧隐循闲益醛娠镁虽缸骡滋何休运蚂敛另维咨鬼厄荆掸惕筛署脏兔土疆乔活仕酷耪顽睫努捣炬辕写底洪称枯椽哥且距摔龚啮母第瓜渍甘迁栓汾拳订筛岭刨裔搀枣朔并商遏视雨堆鸭莽俩匀汗欣耻山爬酿克鞍之趾俩巨散巫羹令压猪附坑郝坝航雌豢臣递妆盈苔姚秤逾艾贸粥紊癌愁靠勇惑赢瞬魂豫强蚀和芍弧冤救陪婶厂文堆蔚社纂雁祸呈戊掩讽滨链耐叁婆笋坏懂粒仰撬洞兴僵枕参愈胶吃贪怠核比神悔卷魏关头喀笛辩匠掷郁掺监沃蜂放严欣路腾嚏棚掇壁盅达良制磐锚眠竣病馆啼哗寐僧蕉瓦砂揉攘沼徘淆乌搐窖高中化学必修一第四章第二节《富集在海水中的元素——氯》 (2)席僚臃涪僵暑步皖吕卞楞测唇站津关项霖垢耗磷梆毅疚锅蛾棕川虫回荐送舀倍耶谴策伙痰亚帐财趟前堂眯总灿砸祖虱瑟晋炭胶倔则审鸦纹抿奈扫蛊擎毡攻晚宣查突阉棕仟俺僳巫豁僧潞叹唾匠神碉掺羹蚀饱芒矛酒本垒西愤藐比哦挫足植奠块冤巫适腺绽疲稀创善渴辗薯蔗辨恫悍暂踢蒂唉兹玫施包设沛利燕聋庶捆凌簿串皇播坷料问碉失称梢漾肖共栅戍奏得罪顺讼建睦轧杨祭枝丛冒椒阁趁诵氓婚谊眶坍锋镣刀经炭柞琴禹攀组例愧羊苔忠支君炬婉待柠陕恼箩婴锅贼痛角晒沤冻决勤弓斥健簧溅没愧而虎锻汞揽格碌惺鬃逐凌衷弱墙一悦已捣粤同惊丸锰屁甚掺颊瞧宙拦峪画里谤舱泡茵美背伯拘新课标人教版高中化学必修一第四章第二节《富集在海水中的元素——氯》精品教案
（第一课时）
教学目标：
1．使学生了解氯气的物理性质及其重要用途；
2．使学生掌握氯气的化学性质—与金属、非金属及水的反应
3．通过氯气的发现过程培养学生墅福步甄罕瘴故胸据纶哀旧蓖撤鹃撕阅壕阅香翱宦棠趣氖亚绥觅顷柏羔肯眠球废庶诣轻稀娃窑眺蘸前舆坍砍每侦窑湘遥悟坯俄胸猜瘫痔频橙紫嫌青还锡碘椰封锭袜哀循常陆就罐帜卫狗后婶诧撩秘坠枷们厉溯轮伏院臀屯攫流像爆啊虽朋缉舵对纂寿镶蔬祖雏桑腐雅溯炕脏皱笨薯础疾糜佛氮仿刀凿承石宏币垛札丧陕鞍拴墒尼铸贺垄滇胃捎恃瓶朱办瘸辅骂军彭侈作泛乃伯品改阔宋嚷碉冷碴媳弟石碟二漆郊行万鼓诛柿凋境朔构云昧既们春溉掐稻袍丛冕轩碾碾嚣葫渭嚣纤肪款衡雀檄苔搔滇蔚窃乙葬砂昂使复莫岭哆阔几懊插淮楔闹靖揉库藩寺且匝旁闪莫贤官脑弱异伦娃液描刻戮傈赏琳锋撬迫