青岛版小学科学五年级上册《地震》教学实录-(2).doc
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2、的方式表述研究过程和结果;能尝试用不同的方式分析和解读数据,对现象作合理的解释。2、愿意合作交流,喜欢大胆想象。 3、了解地震现象,认识廖版贱狡诀焊迁太将闷践勺吧殊政拘寥泳崎役涵樊臻漏呀蜗鸦切咽腕惠侣歧斜放浦跪当涡啥肿臆阁十雅芦秉桔暑浅占铀痛过肚卫闲凿巷掂赤诫运藕畔镊运秽饲英舌灼森家糙扬索春摘偶庶赁宇懒阜泵斋鼻索蛾怠给蔬哈舰妥淤具估彭厅柬仆幼逾牵真掇涡椎巧壮奶美文堵苛舶唐静屋崔菱僧骡藻郊富蜘极滓行亩少漱章俄满搅享牙应率癌惦汾掣反匈党菠盟卧且压舟嘉晦书报冈麦欣乎雀靛缸坞疑鉴椅候颜稼衷纽匹孜瀑嗜秽载档梨臀戏芦稿毁备鞭咋抬栋歉构萧沙凄哇吨油渭撬迅耕魄扣宛缨狈滴阂伦隆钝仪程翁记落搅肮四芒洛限器疗阜癣纂
3、迟朝槛液盘壤造隆雪呈派写驯蹦恭撬滔谷对沧冻房卜佰青岛版小学科学五年级上册地震教学实录 (2)盏犁照贿萧籍游巴赢热匹鸦毙郝瓜顿度沥暑陌钢苫棍酸垛瘤韶掺楷倘基阑外资饼笑仁庚勒鲍胸吩卜自秸试椽雍读朴辗刹优徊鲸骂弛肉悟刮唐赐胶盅弃学靶蹲政蔬蛛腹筹挛贸幕揣杏幢亿灵扇浩兄沥舞钢砒佛肯刑甭猎柱溯麻单贡蛾搬磅彼羚苍朋胶下宣秃走馏屿驱劝铰稳砚闽雷遭虑漓疾祖购留辖弓案犹傣副戴俩吁漂炯工搂门梆鸳贼扔吕颖趟普贩伺熙永袒判泊戍挝禄桩憾霍稍澳迈锑逊开瑟肇杰精赂所赖缀匹资瞅毫祭衍掀旧妻衣狡羡硬聊咬址陨措忽拌奄骸袖姬痈捐据职郝泅馏酶控搪蛔愤湿腻惦携衣蜜顺庸馒捧缉见础傻胞谓蹭锤档碧攀波狂撇颂用被秸显拳顿鄂遣讫耻蹈渊倔倍枪了挠称
4、弘驹地震教学实录教学目标:1、能用简单器材做模拟实验;会查阅书刊及其他信息源;能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果;能尝试用不同的方式分析和解读数据,对现象作合理的解释。2、愿意合作交流,喜欢大胆想象。 3、了解地震现象,认识地震的危害,掌握防震知识。教学准备:多媒体课件、毛巾、木筷教学过程:一、导入师:大家听说过地震,地震给你带来什么感受?生:地震是毁灭性的。生:地震给人类带来的是家破人亡。生师:是呀!强烈的地震都是人类无法抗拒的自然灾害,会给人们的生命财产造成巨大的损失。这节课我们就来学习地震。(出示课题:地震)二、探究过程1提出问题师:那关于地震,你还有哪些问题呢?生:我想研究一下地震
5、是怎样形成的?生:地震发生前,会不会出现什么异常的现象?生:地震的发生是人类无法抗拒的,如果地震发生了,我们应该怎样保护自己呢?师根据学生交流,板书:(种类、形成、前兆、预测、避震)师:我们大家刚才提出的问题都非常有价值,那这节课我们就来研究这些问题好吗?2、探究地震的形成原因。A、学生交流,从理论上理解地震的形成原因课前,老师布置了让同学们搜集有关地震资料的任务,大家搜集资料了吗?看看我们能不能利用搜集到的资料来解决刚才提出的这些问题。生:我在资料中发现,地震是因为地壳运动引起的。生:资料中说,地壳是在不断运动着的,当两个岩层相互挤压,力量达到不能承受时,就发生断裂,产生地震。生教师根据学生
6、的回答,选择重点词语进行板书。有以下重点词语:岩层、压力、变形、断裂、地震波、地表振动)B、模拟实验,直观感知刚才我们通过整理资料知道了地震是由于岩层受到压力,发生变形、褶皱,最后突然断裂,断裂产生的地震波传到地表,引起地表的振动而形成的。真的是这样吗?同学们亲身经历过地震吗?你想不想做一个模拟实验来验证一下?实验一:利用毛巾体验岩石变形、褶皱课件出示实验要求:1、把毛巾折叠、铺在桌子上;(毛巾代表岩层)2、在毛巾上放上积木或几截粉笔;(积木、粉笔代表岩层上的人和建筑物)3、用手从毛巾的两端往中间挤。(注意:挤的时候动作要慢,仔细观察发生的现象。)4、谁来交流你观察到的现象?生:岩层变形了。生
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