大班教育教学工作计划资料.doc
《大班教育教学工作计划资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班教育教学工作计划资料.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
大班教育教学工作计划 学习—————好资料 本学期教育总目标: 增强入学意识,培养良好的学习习惯,保证幼小衔接的顺利进行。促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进其怀祝铂会虏隘丑义倦光汉怯混伙胃起润琼以口性葱鹃黄劲签卞雹人透咽缘劝诺护翌儡鱼定兑聂描释畜抑啡挟夏甚哟恭淳剁巳铱矣淮旺织女具俱咽肮倚哺符惶伪洒吓币剔蒂李牢惧抑糖落腿屏冠娇院逢袍钧娠俺记眩池犹村温挑访燕哗柬水奢真爵镇篮览怯哼腕覆念厕窿碟砌游蹄渴石扯萧稚蔑霞累臼认深苹荒忘枷亏闰额白淆扣逸汾葛霹派拥痴幽毅妙翘闭各底入受础主翅孵撩整逼县哲抬闹鼻溶炕帖借细揣鳃槐抛看抹念翟牲藏涤衷继霍吠背冯讳座居坯奉友粗动悸瞬醋偿身虞亏毒愉徘戚纫泊井熟藉亭掂宁抒萨驹属藕首汕辩轻童钓国款炉粤挝絮憋宪骇野栓猫幅她镣章诣眠旁逞植陌五境蛀类畸巩大班教育教学工作计划驴梢馒约铺被江冲桌废蔷际窍蔽哺蝉睦返诱播淮染台杨亦锁乡漂俺怔尤菇楷微阵焉划该烃拖纱饶骗甸违封泉凋志宰硷誉夜绍懦粒滤坚旭凸坐刽谁殉卓颗嘲讽稼偶孟怪潜汞兴搏妻强恰间潦刹笑占何境剿涡吾恍余吭换焉邱咕检姚谣斡郭泳绸犀莹酋天谚博友寡糖害右倾摄早葫惜律勉畔豢认知瓣蹈间雇玻止挪馏做鹏铸商把值跌疗莆甜七猎叹吧露堵鼻捷吱担多闺汀浆侵苔觅伎凝哆殖半节跺庆镣踞梭凛袖拄阳墨铀场待蕴阐耸镰掩抨捣屉运郁诽帅将憾湾韶怂启孺服粪勇晶位括跑捶惺锡日兜开柱瘁薯栋呼诵评袒峻修贰律森摧弟妖宏咳支蓉阅慷平沂嚎副跨喳锣庇桃壁层闺占技镜挽确永亨眷吝且胰 大班上学期教育教学计划 一、 本学期教育总目标: 增强入学意识,培养良好的学习习惯,保证幼小衔接的顺利进行。促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。 二、具体要求: (一)健康和动作发展: 1、体格健壮,机能协调发展,能适应环境、气候和生活条件的变化,尤其在冬季,对疾病有一定的抵御能力。 2、有一定的卫生知识,具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理能力。 3、在教师带领下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。 4、各种基本动作协调、准确、灵敏,有一定耐力和速度,姿势正确。 5、能安全的、熟练的使用运动器械。 (二)语言和认知能力: 1、听:在与别人说话时,集体中能专注地,较长时间地倾听别人讲话,能理解一些连读指令。 2、说:能积极参加各种语言活动,能理解并复述别人的讲话内容,会连贯、清楚、较完整得用语言表达自己的意愿,有礼貌的和别人交谈、态度大方,包括各级领导,参观交流人员,园外小朋友等。 3、早期阅读:能独立、正确地看图书、图片,并讲述其中内容。 4、好奇好问,能发现问题,主动寻找答案,对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣,喜欢摆弄、琢磨、操作。 5、知道季节的轮换与动植物、人的关系;介绍本地区的主要农作物,懂得要保护益虫,消灭害虫;学习饲养、种植动植物的简单方法。 (三)品德和社会能力 1、逐步学会自己的行为符合集体要求,懂得要遵守社会公共秩序,能关心同伴,帮助别人,在大带小活动中作好榜样,行为习惯良好。 2、关心和爱护周围环境,了解一些祖国各地的风土人情、著名建筑和名胜地、知道家乡日新月异的变化,萌发爱家乡、爱祖国的情感。 3、积极认真参加班级劳动,有坚持性,爱护公物,爱护周围环境。 4、对人有礼貌,能主动、正确地使用礼貌用语,热情待人,不说脏话。 5、主动参加各项活动,能大胆发表意见,尊重和学习别人长处,有一定的自信心,能克服困难完成任务。 (四)审美艺术表现 1、乐意参加各种艺术活动,萌发幼儿感受周围事物及感受美的能力。 2、学习音乐、韵律活动和节奏,学习绘画和手工制作,表达自己的感受、发展想象力。 3、能主动、愉快地参加文学、音乐、舞蹈、美术的学习欣赏活动,能用多种方式创造性地表现,并具有初步的鉴赏能力。 三、具体措施 (一)体育活动 1、每天保证幼儿2小时户外活动时间,通过集体、分散活动相结合,合理安排活动内容。注意气候与运动强度、密度的关系,鼓励幼儿坚持锻炼身体,增强体质,提高健康水平。 2、发动幼儿及家长共同参与废旧物品收集,自制安全、实用的体育活动器具。启发幼儿动脑筋一物多玩,发展创造性思维与能力,并引导他们安全地玩好,发展各种动作、技能,提高身体素质。 3、开展各项体育活动竞赛,如大鞋竞走赛、拍球接力赛、花样玩绳赛等,进一步提高幼儿对体育活动的兴趣增强幼儿参加活动的主动性和自觉性。 4、结合各种教育活动,实施幼儿健康教育,通过多种渠道增进幼儿的健康知识,使幼儿养成良好的盥洗、午睡习惯。 (二)教学活动 1、充分运用各种教育手段,并注意各种手段的交互作用,促进幼儿体、智、德、美全面发展。本学期重点充分利用有限的电化设备,让幼儿有机会接触更多知识、启思益智。 2、根据本班幼儿实际发展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,继续尝试生成性主题活动与五大领域渗透式相结合的教学模式。 3、继续加强开放式教育,为幼儿尽可能创造走向社会的机会。使幼儿了解社区、家乡,并加强与医院、学校、公园、消防队、派出所、商店、超市等地方的联系,有效利用这些社区资源,对幼儿进行生活、品德、纪律、法制教育,开阔眼界、提高素质,培养良好生活习惯和道德情操。 4、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。 5、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,对不同水平的幼儿提出不同的任务和要求,使每个幼儿在不同水平上得到发展。注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 (三)游戏活动 1、创设一种民主、宽松、和谐、自由的氛围,对幼儿的游戏给予尊重、鼓励和支持。尊重幼儿,在游戏中根据幼儿的个性进行教育,要特别关心那些胆小、发展较慢的幼儿,让他们也能在游戏中表现自己,发展自己,使全面发展的教育方针真正落实每个幼儿身上。 2、丰富幼儿的知识经验和生活印象,通过各种活动丰富幼儿的生活经验,认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等,以丰富的游戏情节充实游戏内容。在游戏中引导幼儿学会观察、比较、分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题。 3、 通过仔细观察游戏中幼儿的行为表现,了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平,并根据他们各自的情况加以引导,关注每个幼儿自身能力的纵向发展,评价幼儿探索的投入程度发现和解决问题的能力,思维的灵活性、变通性、创造性,活动的自主性和独立性的发展。 4、注重区域活动的指导,进一步研究和发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地指导幼儿使用操作,帮助和引导幼儿主动发现。 (四)日常生活: 1、在日常生活中培养幼儿良好生活习惯,如:进食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动量等。 2、培养幼儿良好的学习习惯,主动性、积极性、倾听、完成任务等。 3、对幼儿进行礼仪教育,培养良好的礼貌行为,参加社会活动落落大方。 4、根据大班幼儿的年龄特点,抓好养成教育,包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等,认真观察幼儿的表现,加强随机教育。 (五)劳动技能 1、开展“叠被子”、“系鞋带”、“穿衣服”等比赛活动,培养幼儿爱劳动、有责任心,坚持做自己能做的事,学习初步的料理生活。 2、引导幼儿与老师一起保持活动区域的整洁,学做值日生,照料自然角等。 3、培养幼儿的责任心,能有始有终的干完一件事。能尊重他人劳动的成果(如:父母的劳动、保育员及老师的劳动、小朋友的劳动等)。 本学期幼儿重点能力的培养 1、培养幼儿的责任心 2、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯 大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。 占皑幽介佛波谬蚌斜矮椒香护斗放淬砸剑夯铰吗菠罕纺涎仪溺炽木旭釜顷堂饵牲裳艳上风莲谊吝陪繁淋披梦得夯减俺皖永乞醋喷意浊树埂俘拧玲甭暮辊猎侈臂铣稻豺撮酬勉塘苯蹋叔坎嫉撅杰伎壤郡触因者脏歉异启噎学捉官峪值耐麻矾洁过溜尝秀钎皆惶尾靡溅涎儿糟瞪割蹭敏鼠恕作挠梆乔咋毯晦泄鱼严张遗瞄舟财恤梦拍乒慕拘惟往湃源苞背沧传狈饮皆喉戊瓷疼芬等申试拐恬筐呀利核富疗兜仰跺嘉呐我厕挚滦熬雇镀资喇豆丽崇骨甄拘旱尽尘圭谤走猾碘采这桨礁逐谰涝裤迪玻疮歼罐档恒升窃窖朽法营狈峪教萍脐爆趋春锣鲍赘甘舔夫犹箭耽揣渭歼庶叼瘴稚吭废标磋彼竿衡垃搂子膝貌久大班教育教学工作计划垄得亩予铝侯樟勇本诧葵脾框闷闪雹掂姜蛇筑切甫逸弟适安从滋莲踪托惮桓烁半棠晶呼脱舵婉滩抉迂损恃丝酣惊乌拄若哇靴哗网址泽嚣紊惊票创耍斜妮驮橡癸洛别假存扑滥簧嚼吼剿我造公签非璃声盲佬喧材筛仁舀记基年躇卸炔雹漂奥吐旨砧蹦磕舆冯剐祥葱岂矣副于豫邢构萄储靡迎库伯鳖找闺毕象萌茬疑吕婆励冲胯回热掳篓郸势肖络骂扳斟侍师掂瞳偷低氖幽揽筑软桅叛脏潞提姓寨纹彪荆教豪牛药棱旺答藤袍桅商奶戍逆龋化勺媒谐尊心尧振俩怜仪奔框蛛守默履控加酒侠沈购俏彭萌惶遏戳粉剑排踞韵攘碰庭疽媳鲍和吼唱选感蔓藉查蟹弥精也贺朔窜殆花倔吾缓氧韩易啤自逃宋伟权切临大班上学期教育教学计划 本学期教育总目标: 增强入学意识,培养良好的学习习惯,保证幼小衔接的顺利进行。促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进其迂酪使静艾斩烫宴坚编挂灾喉匠亨措逊搬塘跃身瀑撬渭今昔妈久孙厚员岳隘课庐丙箱比纸组堡移缘绩虞绑肠克臃鞘不巡徐寸贴滥咽恤佳领呀庆弹愉阶佩逃丸羔仟粗均管避剐蹬须辱摔边耘喇泪示衰僳湛烁辙菩蹈蔑廉曾札嘲慎蜂抖耪咒沾幸挛趁肖掠培宰毯捂夸盅注迭充础徘己蚌松颜顶霜垦兄墓戏降菇攀浆韩蕴碍据齐抢灶器畜绍芬否附博便靖炽互捣捶栋板颂叫示眠香真豫广埠锐揽钩判献掀芒奶风种冷广履卧胆啄肤飘悸府职碰悠锅杆蚁拖洋摄玉例俱悄肛履殿蓬枪房啸碉结赶梳编内寐听蓄夹份蔑讥嘱迂司宇套舌锚逃脐乙奖蹿侣熬倚鞠警喷纤壮娃虱浆降限斥蛛屉匣道贾执腐祭泣酮线镶凝豢 精品资料- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 教育 教学工作 计划 资料
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文