青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题教学文案.doc

青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题班级_ 姓名_ 等级_一、基本知识填空。1、分子比分母小的分数，叫（ ），真分数（ ）1；分子比分母（ ）或分子与分母（ ）的分数，叫假分数，假分数（ ）1；由（ ）部分和（ ）合成的数叫带分数，带分数（ ）1。2、所有的真分数都（ ）假分数。3、复习假分数与带分数、整数互化的方法。（1）如果一个分数的分子是分母的倍数，那么这个分数就能化成（ ），方法是用（ ）除以（ ）。（2）把假分数化成带分数，用假分数的（ ）除以（ ），所得的商就是带分数的（ ），余数就是分数部分的（ ），（ ）不。（3）把整数（0除外）化成假分数，用整数与指定分母的积作（ ），指定分母作（ ）。（4）带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的（ ），分母（ ）。二、填空题。1） 读作（ ），是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。2） 的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的分数单位。3）五十四分之三十九，写作：（ ），表示（ ）个4） 表示的意义是（ ）。5）把7米长的木棒平均分成9段，每段占全长的（ ），每段的长度是（ ）米。6）小明看一本共60页的书，已经看了39页，还剩全书的（ ）没有看。7） 里有（ ）个 ，35个（ ）是 。8）一条公路已经修了 ，是把（ ）看作单位“1”。9） 被除数相当于分数的（ ），除数相当于分数的（ ），除号相当于（ ），商相当于（ ）。10）=（ ）（ ） （ ）27= 5（ ）= 2349=11） kg表示把（ ）kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，每份是（ ）千克。12） 小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的13） 小林看一本85页的故事书，已经看了48页，看了全书的14）桌子上有3杯牛奶，3个人分，平均每人分杯，也就是（ ）杯。2个人分，平均每人分（ ）杯。15）在直线上面的（ ）里填上适当的假分数，在直线下面的（ ）里填上适当的带分数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 0 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 二、综合练习1、读出下面的分数，再按要求填空。 9 23 4 真分数有：（ ）； 假分数有：（ ）；带分数有：（ ）。2、把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。= = = 三、解决问题1、把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？2、6千克糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到多少袋糖果？3、百货商店今天卖出15台电视机，7台洗衣机。卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几？选做题1、 同学们收集废旧电池。第一小组6人收集了7千克，第二小组5人收集了5千克，第三小组8人收集了7千克。哪个小组平均每人收集得多？2. 如图，A、B分别是长方形长和宽的中点，那么四边形ABCD占的面积占长方形面积的几分之几？ D A B C