牛津初中英语7A介绍市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
《牛津初中英语7A介绍市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛津初中英语7A介绍市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx(20页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、学学生生课课本本配配套套材材料料牛津初中英语牛津初中英语7 7A A介绍介绍译林出版社译林出版社 牛津大学出版社牛津大学出版社第1页一、学一、学生生课课本本返返回回牛津初中英语按照“话题功效结构任务”相结合思想编排,以话题为根本,任务为主导,辅以功效和结构项目,有效培养学生综合利用英语能力。各单元围绕一个话题展开,内容联络社会生活,贴近学生生活实际,富有时代气息,表达时代精神。围绕话题内容是一系列课堂活动和要求学生完成任务,学生经过体验、实践、参加、合作、交流和探究等方式,学习和使用英语,真正表达以学习者为中心教学理念。功效、语法和词汇是语言利用主要基础,一样得到应有重视。教材将语言知识置于生
2、动语言情景之中,使枯燥语言学习成为真实、有趣实践活动。话题任务语法词汇教学建议第2页话题7A有两个模块(Module)六个单元(Unit),每个模块三个单元。各单元话题大多联络学生现实生活(thestudentshereandnow),轻易引发学习兴趣。详细内容以下:Module1GettingalongwithothersModule2TeenagelifeUnit1ThisismeUnit2MydayUnit3LetscelebrateUnit4FoodUnit5GoingshoppingUnit6Fashion见面打招呼;介绍自己,介绍他人学校及学校生活中外节日和相关文化、习俗饮食文化和
3、饮食卫生购物服装与时尚返回第3页任务在以上话题情景下,各单元中心任务(Maintask)贯通一直,各类活动均围绕中心任务(Maintask)展开,为完成中心任务(Maintask)做铺垫。中心任务(Maintask)属于输出(Production),意在培养学生口、笔头综合利用英语能力。每个模块课题(Project)是对三个单元能力要求深入提升。各单元中心任务(Maintask)和各模块课题(Project)安排以下:返回第4页模块模块单元单元任任务务主主题题任务任务课题课题Module1GettingalongwithothersUnit1WritingaboutyourselfTask1:
4、WritingaprofileofyourselfTask2:IntroducingyourselftotheclassProject1MyfriendsUnit2YourfavouriteactivitiesTask1:Completingahappinesschart,anddiscussinglikesanddislikesTask2:Writingane-mailtoyoure-friendsaboutyourschoollifeUnit3AfestivaldisplayTask1:DiscussingandmakingawritingplanTask2:Makingaposterfo
5、rtheschooldisplayModule2TeenagelifeUnit4HealthyeatingTask1:WritinganarticleonyourdietTask2:ReadingyourarticletoapartnertocheckformistakesProject2DifferentlifestylesUnit5LetsgoshoppingTask1:WritingaguidetoyourfavouriteshoppingmallTask2:DescribingyourfavouriteshoppingmalltotheclassUnit6Designingfashio
6、nableclothesTask1:TalkingaboutthedesignofasetofclothesandcompletingaposterTask2:Designingasetofclothesandmakingaposter;presentingyourpostertotheclass返回第5页语法7A语法内容主要有:普通现在时、现在进行时和普通过去时。其中,普通现在时是在小学动词tobe基础上深入学习动词todo普通现在时,普通过去时只是初步学习,7B教材将做深入处理。各单元语法内容分布以下:返回第6页单单元元语语法法内内容容例例词词或或例例句句Unit1普通现在时Milliel
7、ivesinBeijing.Sheisnothappy.Areyouhappy?动词todo第三人称单数形式Walks,flies,missesUnit2人称代词(主格)I,you,he,she,it,we,they动词todo疑问句形式Doyoulikeswimming?Unit3表示时间介词atsixoclock,onMonday,inwinter特殊疑问句what,which,who,whose,when,where,why,howSome和any使用方法Ihavesomestamps.Doyouhaveanystamps?Unit4频度副词never,seldom,sometimes可
8、数名词和不可数名词名词复数词尾改变(-s/ies/es/ves/)books,stories,glases,shelvesa和an使用方法abook,aneggUnit5Thereis和thereareThereissomebread.Arethereanytoys?现在进行时Iameating.AmIeating?人称代词(宾格)me,you,him,her,it,us,themUnit6普通过去时Weenjoyedtheshow.Iwasathometoday.Didheenjoytheshow?表示事件先后副词first,then,next,afterwards,finally返回第7页
9、词汇7A教材词汇教学表达了新单词教学理念。考虑到当前学生同以后正常使用对象(三年级起点)在英语基础上还有一定差距,7A教材在录入生词时暂时以五年级起点学生基础为依据,以后等三年级起点学生抵达初一时再做调整。当前,7A生词量暂时为511,其中四会词308。各单元生词分布情况以下:单单元元生生词词数数四四会会词词单单元元生生词词数数四四会会词词Unit110363Unit49547Unit29364Unit57444Unit39559Unit65131返回第8页教学建议认真学习课程标准,充分领会其认真学习课程标准,充分领会其精神实质,正确了解精神实质,正确了解7A教材编写思绪和体教材编写思绪和体系
10、结构。系结构。充充分分了了解解学学生生英英语语学学习习基基础础,正正确确把把握握7A教学要求,搞好初中和小学衔接教学。教学要求,搞好初中和小学衔接教学。以以学学生生为为中中心心,调调动动一一切切原原因因,培培养养学生英语学习兴趣。学生英语学习兴趣。从从学学生生实实际际出出发发组组织织教教学学,及及时时帮帮助助学生克服学习中困难,树立学习自信心。学生克服学习中困难,树立学习自信心。因因势势利利导导,培培养养学学生生良良好好学学习习习习惯惯,形成良好学习策略。形成良好学习策略。返回第9页二、配二、配套套材材料料返返回回7A教材是一个系列配套整体。除了学生书本,当前已经开发教材是一个系列配套整体。除
11、了学生书本,当前已经开发和以后计划开发配套教学材料有(加和以后计划开发配套教学材料有(加*号为当前已经开发):号为当前已经开发):练习册*录音带*自主学习手册*词汇手册试卷集课课练*同时阅读教学挂图集*实践与评定同时听力示范课VCD*教案集教师教学用书*第10页 教材录音带与教材配合使用教材录音带与教材配合使用,共一共一盒。录音带包含教材中有录音标识板块盒。录音带包含教材中有录音标识板块内容,聘请外籍专业人士录制,语音纯内容,聘请外籍专业人士录制,语音纯粹,音质优美,语流靠近自然语速。可粹,音质优美,语流靠近自然语速。可供学生作为听力材料或进行跟读、模仿。供学生作为听力材料或进行跟读、模仿。返
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 牛津 初中英语 介绍 公开 一等奖 联赛 特等奖 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。