牧童省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

牧童牧童第1页 牧童牧童 唐唐 吕岩吕岩草铺横野六七里草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。铺：铺：p p 把东西展把东西展开或摊平开或摊平 p p 商店；用商店；用板子搭得床；现在多板子搭得床；现在多用于地名用于地名读诗句读诗句第2页 牧童牧童 唐唐 吕岩吕岩草铺草铺/横野横野/六七里六七里,笛弄笛弄/晚风晚风/三四声。三四声。归来归来/饱饭饱饭/黄昏后，黄昏后，不脱不脱/蓑衣蓑衣/卧月明。卧月明。第3页 吕岩，字洞宾，吕岩，字洞宾，唐代诗人。因为唐朝唐代诗人。因为唐朝发生农民起义，时局发生农民起义，时局动荡，领家人到终南动荡，领家人到终南山学道，以后不知去山学道，以后不知去向，是传说中逍遥大向，是传说中逍遥大仙。仙。解诗题解诗题 知诗人知诗人 牧童牧童从题目看内容从题目看内容应该与（应该与（）相）相关。关。第4页牧牧 童童 吕 岩（唐）草草铺铺/横野横野/六七里，六七里，笛笛弄弄/晚风晚风/三四声。三四声。归来归来/饱饭饱饭/黄昏后，黄昏后，不脱不脱/蓑衣蓑衣/卧卧月明月明。明诗意明诗意-咬文嚼字咬文嚼字第5页明诗意明诗意-咬文嚼字咬文嚼字我们来看看这个牧童在干什么我们来看看这个牧童在干什么?笛弄晚风三四声笛弄晚风三四声休息休息吹笛吹笛骑牛骑牛不脱蓑衣卧月明不脱蓑衣卧月明牧童归来横牛背，短笛无腔信口吹牧童归来横牛背，短笛无腔信口吹诗中写了哪些景物诗中写了哪些景物?碧草碧草 横野横野 晚风晚风 明月明月第6页草草铺铺/横野横野/六七里，六七里，第7页讨论交流：说说诗句意思讨论交流：说说诗句意思牧牧 童童 吕 岩（唐）草草铺铺/横野横野/六七里，六七里，笛笛弄弄/晚风晚风/三四声。三四声。归来归来/饱饭饱饭/黄昏后，黄昏后，不脱不脱/蓑衣蓑衣/卧卧月明月明。第8页阅读提醒：思索想象阅读提醒：思索想象 你好像看到了什么？听到了什么你好像看到了什么？听到了什么？感受到什么？感受到什么？第9页明诗意明诗意草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。放眼望去，辽阔原野，绿草放眼望去，辽阔原野，绿草如茵，让人感觉那么平缓，那么如茵，让人感觉那么平缓，那么舒适舒适。侧耳倾听，晚风中牧笛声。侧耳倾听，晚风中牧笛声声，悠扬悦耳，时续时断，随风声，悠扬悦耳，时续时断，随风飘扬，大约是牧童正在晚风中吹飘扬，大约是牧童正在晚风中吹笛笛嬉戏嬉戏吧。晚风渐渐，笛声点点，吧。晚风渐渐，笛声点点，这乡村黄昏多么这乡村黄昏多么宁静美好宁静美好啊！啊！第10页明诗意明诗意归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。牧童回来吃饱了饭，已是黄牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，你看他连蓑衣都没昏之后了，你看他连蓑衣都没脱，就躺在月夜里草地上了。脱，就躺在月夜里草地上了。是累了，想躺下来好好舒展一是累了，想躺下来好好舒展一下身子吧，还是喜欢这宁静夜下身子吧，还是喜欢这宁静夜晚，恰好好地观赏明月呢？你晚，恰好好地观赏明月呢？你看，月亮清辉正照在他身上，看，月亮清辉正照在他身上，多么悠闲自在啊！也或许他正多么悠闲自在啊！也或许他正在想什么呢。在想什么呢。第11页草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛笛 晚风三四声。晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱不脱 卧月明。卧月明。牧牧 童童 唐唐 吕岩吕岩弄弄蓑衣蓑衣这是一个（这是一个（）牧童。）牧童。自由自在自由自在 天真烂漫天真烂漫 无忧无虑无忧无虑 第12页悟诗情悟诗情 表示了作者对乡村儿童喜爱，表示了作者对乡村儿童喜爱，对安然自乐生活向往与追求。对安然自乐生活向往与追求。表示了作者怎样情感？表示了作者怎样情感？第13页思索：思索：我们感受到了牧童无忧无虑，感受到了作者对乡村我们感受到了牧童无忧无虑，感受到了作者对乡村美好生活向往。是经过什么感受到呢？美好生活向往。是经过什么感受到呢？交流讨论交流讨论-诗人在表示方法上有什么特点？诗人在表示方法上有什么特点？第14页明诗意明诗意草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。放眼望去，辽阔放眼望去，辽阔原野，绿草如茵，原野，绿草如茵，让人感觉那么平缓，让人感觉那么平缓，那么那么舒适舒适。侧耳倾。侧耳倾听，晚风中牧笛声听，晚风中牧笛声声，悠扬悦耳，时声，悠扬悦耳，时续时断，随风飘扬，续时断，随风飘扬，大约是牧童正在晚大约是牧童正在晚风中吹笛风中吹笛嬉戏嬉戏吧。吧。晚风渐渐，笛声点晚风渐渐，笛声点点，这乡村黄昏多点，这乡村黄昏多么么宁静美好宁静美好啊！啊！视、听相合视、听相合第15页明诗意明诗意归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。牧童回来吃饱了饭，牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，你看已是黄昏之后了，你看他连蓑衣都没脱，就躺他连蓑衣都没脱，就躺在月夜里草地上了。是在月夜里草地上了。是累了，想躺下来好好舒累了，想躺下来好好舒展一下身子吧，还是喜展一下身子吧，还是喜欢这宁静夜晚，恰好好欢这宁静夜晚，恰好好地观赏明月呢？你看，地观赏明月呢？你看，月亮清辉正照在他身上，月亮清辉正照在他身上，多么悠闲自在啊！多么悠闲自在啊！人、景合一人、景合一第16页知方法：知方法：我们感受到了牧童无忧无虑，感受到了作者对乡村美我们感受到了牧童无忧无虑，感受到了作者对乡村美好生活向往。是经过什么感受到呢？好生活向往。是经过什么感受到呢？交流讨论交流讨论-诗人在表示方法上有什么特点？诗人在表示方法上有什么特点？人、景合一人、景合一巧用动词巧用动词视、听相合视、听相合巧用数字巧用数字第17页 七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。-西江月西江月.夜行黄沙道中夜行黄沙道中南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。-江南春江南春第18页学习古诗词基本步骤学习古诗词基本步骤学习古诗词基本步骤学习古诗词基本步骤：读诗文读诗文读诗文读诗文 解诗题解诗题解诗题解诗题明诗意明诗意明诗意明诗意悟诗情悟诗情悟诗情悟诗情知方法知方法知方法知方法-默诗文默诗文默诗文默诗文题意题意作者作者背景背景正确正确通顺通顺断句断句字词句字词句大意大意诗人诗人情感情感表示表示方法方法 品品 读读背诵背诵默写默写第19页背诵：描写儿童生活古诗背诵：描写儿童生活古诗第20页村居村居清清高鼎高鼎草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。第21页第22页（宋）第23页第24页牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，突然闭口立。突然闭口立。所所 见见清袁枚 村宿第25页永远童年永远童年童年是一幅画，画里有我们五彩生活；童年是一幅画，画里有我们五彩生活；童年是一首歌，歌里有我们幸福与欢乐；童年是一首歌，歌里有我们幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们想象与憧憬；童年是一个梦，梦里有我们想象与憧憬；童年是童年是_，_。画家用他笔留住了童年梦，诗人用画家用他笔留住了童年梦，诗人用他情书写了不朽诗篇，童年美好人人向他情书写了不朽诗篇，童年美好人人向往，所以同学们，让我们珍惜美好童年往，所以同学们，让我们珍惜美好童年时光，天天都编织出最漂亮故事。时光，天天都编织出最漂亮故事。第26页 展开想象，将牧童改写成一篇展开想象，将牧童改写成一篇短文。做到用词恰当，语言流畅。短文。做到用词恰当，语言流畅。用学习用学习牧童牧童方法自学舟过安方法自学舟过安仁仁。第27页