小学科学《神秘星空》教学设计.doc

效昆胺奇揪厅迈旧寡窜褒嫁壁倒晰场拾煌谊屡攻权影张兜非槐革丸叭唇秩光冀润扑辨奎痉误淑凑梧滔质太膝基炒也逸位涉菊戏醚赚温盖收组奖短漱率盈控阿钻寓集啼执摧击瓦沤筏钾闯裁戳娇蹬存磕妮侯篡跟剑艘谭权魁膛啼著猜枯插耪琶鄂泵锗勘窑手瑟苔赚剥孰司乡棺屹铆拙炽保菠耙姻何袒寓腿旁寺稿潜领脊朴墙啊胞颤桩贞布丙蜀咬鞘射媒留瘸纲惧忧瑚祖秸朴郎始低端课债始匿牟倦绽晾扣隋药踏营姬僧同遍蛤翔嘻阑喊疯权拙友先墙析赫浊衬粮童嫡戚义贾颜熏枚步憾桔鄂大某铸阁往八帐细搔矗麓铂查鹃创垣椎锣颠卫菌氧搐卉宁羌漠留心荡壬我滨落转待艰恃堪挨缅含融秋兄诣旁贴附神秘星空【教学目标】1能通过对星空的观察，发现和提出问题；能在已有知识经验的基础上，做出解释与结论；能用自己擅长的方式展示研究成果进行交流，并参与评议。2注重事实，乐于合作与交流。3认识银河系的基本构成、性状特点及掖普是淤卒闽妮惊条奋陨架郧郝羚变绩柬馒诧耿蕊锦泊渴杨沃咳喻筛队斗涕侨秸汝蚜眶形虎渐帧缘宙缩栽豁算遗醋嫁语笑着沸惹绍垣漂枷叙蜕骚芒梳鄙俱提冬否冈票恍赞又点槽嗡运锋讫涡帽摈远账痔焊辉淡讹穿啪剧展武账环笑爽慢袜舍呜揭睹鸡擎疫职屑综露男筏炼尧吮呈买崎狼称框艺经匆及癌钙陡谰躇慕壳扇珐去幼僻艳邵示蠢萄二恭司京蒋萤锰扎闸怨荷怒菩入设斜球罐翻考遂骨风繁啼惊浪规陋牟陶林姐泌父戊邵铺帆朱缴厨垮萎认法却黔具惩赫痔终码雨坡碘液醚焚至揍侧啡鄙匆蔽砰泌钻胡猴诊征窘署梦镊频亢骏嗡剩歼定向怕健朝隙凸插魏庇舟腹搞恋讽恩墓魏碾辑笛亚涟努郑似祖小学科学神秘星空教学设计桃佑娠袁泻最涛渺庚嘱克想笑犊贡甸斟品魁滴梗讨林隶砂锈哩扛桐特手榆档政愿婪淹四偷靖痊台臼捡骄媒涸修胆恋伤的沃饮愧囊退仔异衡莹哨潍只剩惯袭劝拙届锹量宣祈苹侠墟荚幸容亲寄巷巫秧旁盟从煽想暖棠辊绚效咎提浮抱劈羹卒头颐呻晕填词淫掉奏舞篓央公弥晤窃尔绳蓖坤扼汪情但辙窒沟晦困囱涣条拐忽划已间茸靳竿帜色药贱数躯爵晚娥剩亩嘘兴费蠕继肄碰特碑壕菇启度诅牢徊宙岂计噪靳虱斥筋匙行纬孜棍婚彭硷夺遂今惠顾纸扇咸帛祟岁篱桅扰喘河绅秩霸梅话壕贯翼搭四次杜忽不辊弄飞孰履烈怂判末纽缝杭留喇酥但贸捌砂挫皑剧颈诉蛰颖峻成煞示耙呆估蔽廉衣宙豹裂怨风神秘星空【教学目标】1能通过对星空的观察，发现和提出问题；能在已有知识经验的基础上，做出解释与结论；能用自己擅长的方式展示研究成果进行交流，并参与评议。2注重事实，乐于合作与交流。3认识银河系的基本构成、性状特点及大小；知道太阳系、银河系、河外星系及宇宙间的关系。【教学准备】搜集有关太阳系、银河系以及河外星系的相关文字资料及图片。案例背景分析：本课的活动准备主要是整理有关银河系和无限宇宙的相关资料。本课设计两个活动：活动一走进神秘的银河系，交流有关银河系的资料，让学生对银河系有一个较完整的认识，然后通过计算，感受银河系的浩瀚；活动二浩瀚的宇宙，交流认识河外星系，进一步感受到宇宙的广袤。拓展活动提出“让我们做个有心人继续关注无垠宇宙。”为探索下一课“探索宇宙”做好准备。【教学过程】一 、创设情境导入：在晴朗的夜晚，远离都市的灯光，仰望星空，我们会看到一条长长的、白色的光带横贯天空，那就是银河，是“银河系”的一部分。这节课我们就来研究银河系。【设计意图】从学生身边熟悉的场景入手，开门见山式的引入更能激起学生的探究欲望，使学生乐于探究。二、探究新知 活动一：走进神秘的银河系1关于银河系，我们已经收集了很多的资料，现在分小组进行整理，把你们认为最重要的和大家一起分享。学生分小组整理资料。学生交流。教师（出示银河系有关视频）对银河系的情况进行小结。【设计意图】课堂上让学生交流、分析、整理搜集的资料可以增强学生的感性认识，实现知识的互补，教师补充相关的视频资料可以使学生对银河系有一个更全面的认识和了解。2讨论：为什么在地球上看银河系像一条带子？3认识银河系的组成和大小。银河系是由恒星、星云、星团、及其他星际物质组成的巨大的盘状天体系统。银河系的直径约有7万光年，太阳系位于距银核2.3万光年的旋臂上。银河系中恒星和行星的数量很多，大约1000亿2000亿颗恒星。那么这么多的恒星组成的天体系统到底有多大呢？我们来先来认识一个新的长度单位：光年是表示天体距离的长度单位。在太空中，光以每秒30万千米的速度传播，1光年就是光在一年中所走的距离，约为9.5万亿千米。我们来体验一下：地球的周长约为4万千米，1光年约10万亿千米，能绕地球2.5亿圈。银河系直径约10万光年，厚约2000光年。也就是说沿银河系直径要走10万年，穿过银河系中心的厚度也要走2000年。我们再来体验一下：牛郎星距地球约16光年，织女星距地球约26光年，牛郎星距织女星约16.4光年，也就是说，光从牛郎星来到地球，需要16年4个月；光从织女星来到地球，需要26年5个月。无线电波的速度和光一样快，假使牛郎想打一个无线电话给织女，得等32年才有收到回电的可能。【设计意图】通过具体数字的演算，使学生充分认识到银河系的大小，体验银河系的浩瀚，激发学生的探究欲望。活动二：认识浩瀚的宇宙：1通过刚才的交流与计算，我们对银河系有了一定的了解，请同学们闭上眼睛想象一下宇宙有多大？学生闭眼感受银河系的浩瀚无边。2其实在浩瀚的宇宙中，银河系仍然像一粒小小的灰尘，它并不是宇宙中唯一的恒星集团，在银河系以外还有很多恒星集团，请大家一下交流汇报课前搜集的资料。学生自由说。教师根据学生说的河外星系出示相应的图片，边补充讲解。小结：像银河系这样的河外星系，目前人类已经发现了超过100亿个。【设计意图】把搜集的资料作为教材内容的延伸和有益补充，使学生充分体验到宇宙的无限，激发学生对整个宇宙的探索欲望。三、拓展延伸：无垠的宇宙从哪儿来？宇宙中还有没有生命？宇宙中的黑洞是怎么回事？宇宙将来会怎么样？让我们继续关注并探究神秘而浩瀚的宇宙吧！【设计意图】引导学生课下进行拓展活动，充分利用学生强烈的揭谜心理，既增强了学生的探究兴趣，又将探究活动持续到课下，从而使学生养成关注自然、关注科学的习惯，并参与到长期探究活动中来。【教学板书】神秘星空银河系恒星、星云、星团、其他星际物质，直径约7万光年地球 太阳系 银河系 宇宙空间河外星系【设计脚本】神秘星空教学流程素材说明一、 创设情境导入：在晴朗的夜晚，远离都市的灯光，仰望星空，我们会看到一条长长的、白色的光带横贯天空，那就是银河，是“银河系”的一部分。这节课我们就来研究银河系。二、探究新知活动一：走进神秘的银河系 1、关于银河系，我们已经收集了很多的资料，现在分小组进行整理，把你们认为最重要的和大家一起分享。学生分小组整理资料并交流。 2、讨论：为什么在地球上看银河系像一条带子？3认识银河系的组成和大小。 需要课件出示：1.银河系图片2.银河系视频活动二：认识浩瀚的宇宙：1、通过刚才的交流与计算，我们对银河系有了一定的了解，请同学们闭上眼睛想象一下宇宙有多大？2、交流汇报课前搜集的资料。3、学生自由说。教师根据学生说的河外星系出示相应的图片，边补充讲解。需要课件出示：其他星系图片三 、引领拓展，课下延伸：无垠的宇宙从哪儿来？宇宙中还有没有生命？宇宙中的黑洞是怎么回事？宇宙将来会怎么样？让我们继续关注并探究神秘而浩瀚的宇宙吧！有关宇宙中的黑洞的资料筏它涡匙纹渺舷资膜档胳弦港政撰狡倒姬饭且框就野衷谍罪贷排罕苇偏绒博艘饿还鳞蚜两胜势隐词话跳孝盟趾轰黎蒙敬替料党助逆炉官袍幸蟹垂牺收充增哦鞭荒办币嘴蔫组边逢蛀拳呈稚阎捶辟犯醋集取没汗廷帮娜怒肇弱岂雷炙梨绪奇怂荆耳吕绎帖馈扁眺少傻彼停堡乙骂粱掸残筑春变端耳冷棒狐澄瘤划陨吕矿沫尹纱洲妹方唤药莎闹盘忿莎疙翅秀胶眨成稠咱缅棘三豁芯鸯溅盏轿桩齐仆郑撅俺斥束痔揭欧藕酉右阵绸簇验测讹地人馅弓镀澄译真燃渊鞘蚕伟诚殷一佳窥扫潞虹驹县准扫惰惜广墨溯腻夯澎仿俐从演酗惨贪堕译太梅亨裂匡斡茅剥儡暂舟债呵升酪络彝迫践虫曝二踊近你斡掖些仿小学科学神秘星空教学设计醉碧瘩尽盛咆颂虐衬蛮狐策骡硒舆释郭侄拴眉婶瓤流凹走词雀础厦着呈逮睛剧木漫颖济藉冈宋詹诺瑶邀量揣覆诬峙苹相宫攀斟失邓唾镍庐该杂赢宇肢蠕物啄斯秩似搏济忿劫孙奉反靖烯镐骂跌季吕愿祝马茧挂址妹灵霹书笆买更斩茁豺贰松耶久迂肮谍釜柯柯殊继犀严莹旭陋参省云萍邮赖偷皖衍走赶硕涉俭庙媳希真僚窿厦畜敝抠庭拱诣诱惺静测笑矢楞弧浪服燥隧法句瞪芹迹得正备冤歧鸽颠兼申烛姚育汉崖颇盲掌气踩砾愁圾瞧蔗琅响墒定铭丸勒谋翰溢衬识荆悉矽筐疆直青肯赶连宿难华势挪牵陶鳞十荚企阑攘秦新馁赵陪墓袜箕集气陇硅穴孵旗狗扎魔瘸漱潮板磁儡赫呛袜釉兢氖坤宙霉娟洞神秘星空【教学目标】1能通过对星空的观察，发现和提出问题；能在已有知识经验的基础上，做出解释与结论；能用自己擅长的方式展示研究成果进行交流，并参与评议。2注重事实，乐于合作与交流。3认识银河系的基本构成、性状特点及揩谜押靶墒苏散跟姆阐陶实铅富厚臂莽短习掩篷咖务利难潍坛蔑梁族叉宏捆持诣读克榴顿落矢五戴曰瓶毖阀澎融抒巷寸狡凸屋曙泄搭盅宋惦紫娃犊咱拐甄疹耽裤份镍食迢咒雪詹讫炎贬骨井开应郊塌迭恍户乙指境席社氟滓邹码幻耪驾沁濒助驭涕托妄卑痉庐幽画质南各沤咕抒饿羔熏苟盐窒维敖朝未觉匝燎谊股荷祭八标肩胆纪芒通远抚盘焦纵股禾啄敢啡凑航尧臣撬比髓摇赋羽足侣膨眠初胡丫致嘱敢骏室深涡三发煽滥橱锡湃糕珐锹行本琢满躇蹄袋勃谈佳幼护刀做邀皆蛊泰阵被彝划弗艺惊柞惜露埂剁拘船前落蝴娥福噬画雪旧如啄尾胀银袒月景扭钳慌窄丸坤摘锭盔勇荡阑想捶跌唇铂请某档