北师大版四年级数学下册《看一看》导学案资料讲解.doc

        第四单元 《看一看》导学案 
学习目标： 
1、我能正确辨认从不同方向 (正面、左面、上面)观察到的立体图形的形状,并画出草图。
2、我会在方格纸上画出从物体的正面、左面、上面看到的平面图形。
学习重点：
我能正确辨认从不同方向 (正面、左面、上面)观察到的立体图形的形状,并画出草图。
学习难点：
我会在方格纸上画出从物体的正面、上面、左面看到的平面图形。
教学过程：
一、自主学习（12分）
1、自主观察课本53页情境图，说说淘气和笑笑从正面分别看到了什么？（独学）（5分）

2、观察课本53页“练一练”情境图，用直线连上他们分别看到的情境。（对学）（5分）
小结：对于同一立体图形，由于观察的（ ）不同，所以看到的形状是不一定相同的。（2分）
二、小组合作交流（12分）
1、搭一搭，画一画（群学）（10分）
观察53页立体图形，尝试在P53页画出从正面、上面和左面看到的图形。独立完成后，搭出相应的立体图形，进行检查。
2、小结：同一物体从（ ）的角度看，会看到（ ）的形状。（2分）
三、课堂检测（15分）
用4个大小相同的正方体，分别将它拼摆成以下形状。   分小组说说它们从正面、左面、上面分别看到了什么形状？在方格纸上画出来，并比较一下画的一样吗？
小结：观察物体时，在同一个（ ）看到的相同的视图可能有不同的摆法，而从不同( )观察不同的物体可能有相同的视图，但也可能不同。
四、课堂总结（1分）
这节课有什么收获或有什么不明白的地方？