北师大版五年级下册数学知识点总结笔记说课材料.doc

一、分数加减法
异分母分数相加减，先通分，将分母化为相同的数（通常是原来两个分母的最小公倍数），将分子也相应的进行变化后，再根据同分母分数相加减的法则进行计算（分母不变，分子相加减）。
技巧：分子为1，分母为两个相邻的自然数，这样的两个分数相加减，所得的和是以这两个数的积为分母，两数相加的和为分子的分数；所得的差是以这两个数的积为分母，两数相减的差（就是1）为分子的分数。
整数加减法的简便运算的规则，对分数加减法同样适用。
小数化分数的方法：小数可以直接写出分母是10、100、1000……的分数，原来有几位小数，就在1后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点后作分子，化成分数后，能约分的要约分。（根据的是小数的意义）
分数化小数的方法：任何一个分数都可以通过分子除以分母化成小数或整数。当分母是10、100、1000……的分数化成小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个零， 就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。（根据的是分数与除法的关系）
★分数与小数互化的常用计算结果要背熟。
二、长方体（一、二）
长方体有12条棱可以分成三组，分别为长、宽、高，每组4条；如果题目给出棱长和及其中两组的数值，也可以看作把12条棱分成四组，每组中分别有1条长，1条宽，1条高。先用棱长和除以4，求出每组中3条棱的和，再减出其中2条的长度，即可得出另1条的长度。
长方体6个面的面积之和叫作它的表面积。长方体相对棱长度相等，相对的面面积相同。
P42：长方体的底面积=长×宽
P46-47：阿基米德定理 容器中物体的体积=容器的底面积×水面上升（或下降）的高度
正方体成可以看成是长、宽、高都相等的长方体。
★与长方体、正方体相关的10条公式要背熟，单位换算要熟练。
三、分数乘法
★先约分，再求值。
分数乘法的意义有两种：1.分数乘以整数：和整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算；
2.一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少。
一个数乘以一个小于“1”的数，所得的积小于它本身。一个数乘以一个等于“1”的数，所得的积等于它本身。一个数乘以一个大于“1”的数，所得的积大于它本身。
★分数乘分数的画图表示的方法。P52（4） P50-51
整数乘法的简便运算的规则，对分数乘法同样适用。

四、分数除法
一个数除以一个小于“1”的数，所得的商大于它本身。一个数除以一个等于“1”的数，所得的商等于它本身。一个数除以一个大于“1”的数，所得的商小于它本身。
除以一个不为零的数，相当于乘以这个数的倒数。能约分的要先约分。
五、确定位置
1、所形成的角度的始边写在前。例如：东偏北及北偏东的区别。附：如果恰好为45°怎么办？
2、小华家为观测点，小明家位于西偏北35°，则小华家位为小明家什么方向。
3、1cm=400m，1.5cm=?; 600m=?cm
六、用方程解决问题
相关知识点，公式，在综合笔记上，重点讲解等量关系。有公式用公式，没有公式要顺着题意去思考。用（汉字+数学符号）的形式表达
七、数学好玩
有趣的折叠：对应的面一定没有共同的顶点和棱。着重训练在头脑中把立体图形联想展开或反之。
包装的学问：计算表面积时尽量先求出最后所形成的最大的包装的长，宽，高（长方体）或棱长（正方体）是多少，再用表面积公式进行计算，不要把小包装的表面积先算出来，再减去减少的面积，这种方法极易出错。
最多用多少包装：减少的面积是若干（一定是偶数2、4、6……）个最小的面积（长，宽，高中最小的两个数值的积）
最少（最节省）用多少包装：减少的面积是若干（一定是偶数2、4、6……）个最大的面积（长，宽，高中最大的两个数值的积）
★装胶卷最多装多少卷？
八、数据的表示和分析
复式条形统计图：容易看出各个数据的多少。
复式折线统计图：不但可以表示数据的大小，还能清楚地表示数据的增减变化情况。（参考《考点大观》）
两种统计图都要标出：名称，日期，图例（两种图例要有所区别），单位长度。
平均数：平均数具有代表性。去掉后再平均：被平均的个数也要减去被去掉的个数。例：评分问题
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