小学语文三年级教案——《手术台就是阵地》教学设计之三-0.doc
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1、-范文最新推荐- 小学语文三年级教案手术台就是阵地教学设计之三 一、教学要求:1、使学生了解白求恩大夫在万分危急的情况下,坚守阵地,连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹,教育学生学习白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责,对同志极端热忱的高尚品质。2、学习先找出重点段再给课文分段的方法。3、学会本课生字新词。4、有感情地朗读课文。二、教学重难点:学习先找出重点段再给课文分段的方法。三、教学用具:白求恩说的话(第三自然段中)四、课时安排:三课时第一课时教学要求:初读课文,了解课文大意。学习生字新词。读熟课文。提炼出主要问题。教学过程:一、解题并导入:同学们,今天我们学习第13课手术台就是
2、阵地。同学们看了课题后想说点什么?二、学习生字新词。1、自读生字表里的生字。2、老师出示生字,学生读。3、记字形。说说哪些字最难记,你有什么好方法。4、在记字形的同时,说一说字词义5、读词。三、读熟课文,了解课文大意。1、自读课文,尽量做到正确。2、听老师的范读,查自己是否有错。3、再自读课文,尽量做到流利。4、同桌互读互查。四、默读课文,画出自己不理解的地方。1、默读,自己画。2、小组讨论,帮助解疑。3、全班讨论,筛选重点问题。为什么说手术台就是阵地?为什么把手术台当作阵地?说明了什么?明确:要解决这个问题,就要知道什么叫阵地?手术台是什么样的地方?再理解为什么说手术台就是阵地?就要理解当时
3、的情况是怎样的,白求恩大夫是怎样说的是怎样做的。第二课时教学要求:解决重点问题,有语气地朗读课文。一、导入,回顾重点问题。上节课我们一起解决了不少问题,还有一个问题要在这节课来解决。问题是为什么说手术台就是阵地?为什么把手术台当作阵地?说明了什么?要解决这个问题,就要知道当时的情况是怎样的?白求恩大夫是怎样说的怎样做的?二、解决重点问题,有语气地朗读。1、什么叫阵地?(阵地就是军队为了战斗而占据的地方,通常设有工事)(手术台就是外科医生做手术用的台子。)了解了词语后再理解当时的情况是怎样的。默读课文的有关段落,画出描写白求恩在小庙里做手术时,都发生了什么情况?读出自己所找的段落,谈一谈自己对这
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