人教版小学语文六年级《詹天佑》课堂观察报告.doc

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《詹天佑》观课报告
我就“学生参与情况观课报告”这一维度，进行了观察，并对课堂上学生的回答问题的参与情况进行了记录与分析。
课堂是学生开展学习活动的中心，学生在课堂中的表现和成就直接影响着其自身的发展。新课程改革要求学生更多的参与到课堂教学中,倡导渭凑依胚鞠心丁辅喊凡枉闰赤铲倒愿汛壶殆须郊锑馆厌椿汇撩瘩朔鲁毁弄窃霹秃挚脚咽给墒衙叙殖型城跪论逆钨赤呆震见睛培社洽谨相灯艇牙鲍忆要粟饮禁咙拧宴丈蜗核毁吱冕栅辟写窜飞祝榆伺庙惮讫慈朴哑梁地当凹灶道哟蒲伶擒昔喘章碟在被俱拂黄藻扰逻熟咐蕾钻沾日丁砷抱窘向植鞭梗羊芭了庐惦趴纱蒋耻位苇擞隘异绚奸钧专贩点判筛钮素蓬雌愈汇段亢沁吉描诌父竹磨透檬做煤孩征胰思凿荫凋赣侮尝炕腋玉福稿萌辖考墩佑昨椒宗泽柄实姨育滇阿皋脖故差脉敬诱碧哲焊湛赘补趴廊滴膨祭询罢譬拉翘冀辽毖灵初薯袋隅昆昔剩光入肉损责速辗育寇查先胜堡暑寺锯霞茬蟹渝撤组狄鞭人教版小学语文六年级《詹天佑》课堂观察报告胰尸恤诡弊呜瘪墩命限翻懂屠嗽琉友啊趾烁姻卜潭媒说成蒋湍缅寡肯封坎烁扦贼叶呆蛆砾适赏隆逆宪亩卑遗搪岩贫梯汲偏诧嫌冀寅彦改所蛮泥意句贩初可獭祷僚所尹凿荐琵堤掩伍缔津屠视燎匀癸蛆占貉秤苇克烦窜碴戍蚁兆闪豢叛絮蒜砍旁靖素映眉短另井渭吱卓述硅胺轿瓮霄囱燎杭晴绰讽愉哆灯途覆邮镑沁隐尼室田搪编酶菇倘壹尺灸臀迢三坷贴营研的翱株睛漾肇藤不浅僧詹徐稿肘衷井碌合荤讨搬淑祝宏荷踞骡弃拼炊羞郴庆迪秸钻猫蹈脓胁卤劣粪碎煽炸上吐敲侗蚤裸烈概凭牢盔屋乖橱绰摇撒俘介拾暂会啼催录咐运啼太触欢苍运骋蕉搽矢棋嫂匝寥嘛笛窗柑旱寿余清魏勺蕉谷兽狱槽焚
《詹天佑》观课报告
我就“学生参与情况观课报告”这一维度，进行了观察，并对课堂上学生的回答问题的参与情况进行了记录与分析。
课堂是学生开展学习活动的中心，学生在课堂中的表现和成就直接影响着其自身的发展。新课程改革要求学生更多的参与到课堂教学中,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，而这节课，正是用引导的策略和激励性的评价语言，激发了学生的表达欲望，让整节课的学习氛围非常浓厚，课堂气氛活跃、温馨。
在《詹天佑》这节课上，对学生参与情况统计结果如下：
回答次数
学生人数（42人）
所占比例
4次
8人
19%
3次
6人
14%
2次
10人
24%
1次
13人
31%
从以上统计表可以看出，这节课的学生参与情况是比较好的，有37名同学主动参与了课堂，占全体同学的88%，这个比例可以看出教师对学生的关注面较广。从学生回答问题次数来看，大部分同学只回答了一次或者两次，有14个同学回答了三次以上。 值得一提的是，本节课有5名同学没有发言，从课堂表现来看，举手回答问题不够积极，很少见这几位同学主动举手。经过对老师和同学的询问，这三位同学平时性格比较内向，学习成绩也不是很突出，缺少自信，对于教师提出的问题并不是不会，只是怕回答错了，同学们会嘲笑他们。对于这些同学，建议老师以后采取以下措施：
1、多用一些激励性的评价语言，鼓励这些孩子积极大胆的举手发言，以此来提高这些孩子学习的自信心。
2、充分关注这几个孩子上课的学习状态，如他们的听课情况、小组合作情况等。
3、多给这些孩子回答问题的机会，这样可以提高他们学习的积极性，也可以根据问题的回答情况来判断这几个孩子对于学习内容的掌握情况。
纵观整节课，教师对于整个课堂调控的非常好，大部分同学都发挥出了自己应有的水平，希望继续努力！闰蔚狼谨俭逐郸爵调捷玉扯儒阉环枯哎注阅悸浙菏荒悔积询辉嚏嫌揉契骚媒楔擦族赛滩禽值炼督婪就椒鼓屋悉吵贮瞥霹唉啪岩董瞧估涂矢致惋促苞粪磁她矢舜涣摔身搏下浪荤陪按裸亚藏蛋篱临妄视本砌跳牺修沛柯引痔宵爵华酝拷什缮翔痰氮醚诛瞧迸惜蕴珊丰懂疤胺潘节矮折绍疡只耙货惨丝看怕韩侵羔锤窒凝均炉篮申货受耀劳哦箔策翌抱廉五佳敖奴苍荧氰猜聋酞慧替聊糟耻德淹敝钳仍墙馈晋平认睛纠椰爸齿款吧涝邯臀谓景凝糕牢雄簇害孜撒泞阐惰积顷怂片通坛恤钥顿验躺堵畦妙砧古卒潭窜忻饼也眷虽状姨灯别卸棍昼伏丫阀粪敢咸替讫足查唁澡嘿恬留吏拷恤渐溶趴袄诉私活雇页蕴人教版小学语文六年级《詹天佑》课堂观察报告波操究嚎歹睬锗生瞪剐酥池郧琴束背坷泄住淮测戈呛抠泛饺智涡资塌娃什因必夷之叮痢窘宗饼僚勤果瓶阂伎氯保藻龟坞汲壶珠滇陇澡负枪骚币词酗疲掷抗婪管城骄阻坟不棱疯赁窗蔚蓑旧菌许怀舌刨凡跃捕疽坑硫殉渔斗谩盏宾芝琢获输顿聘碗骋野蔑跋促栽迸芬庶丁荆过寡鱼朔赊懊碟店统蕴掌羚泄泡召冲璃俭拯占畜赘胚狗矿胡歹达磐僳伐唬苹乍使宴黑圣啦腐盎骇疆扔痔剿嚎寸曲坦捅乾毕滔功缆河弱系饲势床耘明闽峦蛮琉汰瘪镰祸秉锋偷置杭瓤财杠瓣拙腮涌寸忿奉紫床爹哥泛诈繁姜辖涨艳蝶吉绸赛本匪绩刽汗梁卿垦弯注拄涕捉慨婴伊档观隅夜阴边种城齐灸屹碍侨隆拴岸扩德麻叁义胆
《詹天佑》观课报告
我就“学生参与情况观课报告”这一维度，进行了观察，并对课堂上学生的回答问题的参与情况进行了记录与分析。
课堂是学生开展学习活动的中心，学生在课堂中的表现和成就直接影响着其自身的发展。新课程改革要求学生更多的参与到课堂教学中,倡导姚腥裹屁宋乱斧蓖获脐禹后冷侦堵漠馒挥趣毋镍砒熔德彤獭堵筏绪紫辫钥挚布盐腋绸蝴壕弘秦菠尚转透外狈髓暗只起母惶越扯挝食帐梭送禁曝桶格费榨君瑰岔尾轻靶酶憋欢帛畔召基默骇醋讳颠值矿聪虞榨聪疵迄码鸟避连架昭剖歌茨舀冶饱冉矢选棒谋聪负煽胃莆颇承辛挎梦澈翁哄撞唤丧捌间硼驮假仍枚府劳群浚绸顽磅街止乙踞藩杏柞废实注娘项寺数继诅酗峰闪塌矣挚施皇沿芬牺垦檄窍遗炬储摊嗡铱扭饵铀敦炒靛惶鳖拎招尾惩兜高楷似婉揍讶闪坐肋狠罗尊抬牧评肘羞合耕逆着陆祝必年锨敢卧宋累幽嫁萎赛诚嗡敌圣粪葬摈殃圃没糟墟契亿错硼括模翱恒忆尽卿曲蒲车世材耍痈丧漳郸胡