小学语文一年级教案——《复习4》教学设计之一.doc
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1、-范文最新推荐- 小学语文一年级教案复习4教学设计之一 教学目标:1、复习复韵母和鼻韵母,练习书写。2、能够正确拼读音节,连接相对应的图片。3、正确拼读音节,了解秋游该带些什么,并能用简笔画将这些东西画下来。4、能够根据音节看清图意,看图说几句话,明白互相谦让的道理。5、能够正确认读词语,并会恰当使用。6、能够正确拼读儿歌,会有感情地朗读和背诵儿歌。7、声母,韵母和整体认读音节的分流练习,分类按顺序排列。教学时间:3课时第一课时课时目标:1、复习复韵母和鼻韵母,练习书写。2、能够正确拼读音节,连接相对应的图片。教学过程:(一)第一题:描描读读。1、先读韵母卡片,按顺序读,打乱顺序读。2、按虚线
2、描韵母,一边描一边想想这个韵母的读音。3、描完了再按顺序读一读。4、扩展活动,做游戏找朋友。一部分同学举声母卡片,一部分同学举韵母卡片,大家在一起跳找朋友的舞蹈,跳完一曲,看看两个人拿的声母和韵母组成什么音节?然后一起拼读一遍,若两个人拿的声母和韵母不能拼成音节,说明朋友找错了。(二)第二题:我会连。1、听老师模仿动物的叫声,猜猜是什么动物。2、再读一读,图下的音节。(要注意三拼音的读法)3、做给动物挂牌的游戏。说说自己喜欢哪种动物,找出这个动物名称的音节,把他们连起来。4、校对答案。5、扩展活动:拼读下面的音节。jn yú diàn shàn qng
3、 ting wú gnggng rén nóng mín ji fang jn第二课时课时目标:1、正确拼读音节,了解秋游该带些什么,并能用简笔画将这些东西画下来。2、能够根据音节看清图意,看图说几句话,明白互相谦让的道理。3、能够正确认读词语,并会恰当使用。教学过程:(一)第三题:读读画画。1、出示音节,拼读音节。(指名读、开火车读、齐读)2、什么时候要带上这些东西?师:秋游快到了,读幼儿园时要去秋游了,总是爸爸妈妈帮小朋友们理书包。现在我们已经是小学生了,要学会自己的事情自己做。那书包该怎么理呢?要带些什么东西呢?书上就告诉我们了,让
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