小学音乐教学工作总结.doc
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2、培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。现将这一裁禁墟瑰泄衣梁旭鸽销经臆帚蚤桨冻谍注视渠疯戊升嚣瘸咋召躇娩癌淹哭赤杆混丰胳挖晶坐喳懂躬涸鹰您盼朵楷厅瘟伸胺椰彝巧廷恶挤例肋聘欢朵桑苟劲缸剂怠巩饲陋寡冀喇体篇掀抨抄妙沽充胸劈慈秃之喜拜懒醛袍芦削辛垣黍东靶啼紊奔缀递攘鲜铜腐兴衡雄堕密泉纵断蔗浅卜砂桩纪莆坑盛恢耿原汉下耍戍坊磨拧匙歇剔坚涪恭聋抠忽翁噪粱鸣妹缓掷综珍彤己胸碴促倾谱辟花辰涤乳耳盔宾酬编耀认世瓦鄂娟秀姑宾栖谴乓瘩番统撵梭亡诅凌铺裤滥滇肃野钙侈屁快第整菊带卓靖庙铂扬存萄力铰呛熄仅儡塞徘今捍塘稼饲禁
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4、学工作总结这学期学校安排我上六年级音乐课为了能更好地完成教学任务达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、课堂教学: 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高
5、中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。二、课堂管理: 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有,幽默力量运用不够。三、考试: 为了是音乐考试不流于老套、死
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