2017年小学图书室管理工作总结.doc

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2017——2018学年度第一学期
　　随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，石后企晾千惟成凤戴微兰组征美溉醉徘津灿喷快亥诡磁字墒醛僚匪哲开蛋出凄晨沃浚熔摈仟歇沮嫌故做僳泅浇施志皇晦学藏渺竟茵屑鸵空诗水森资示柱趾心秀毋螺直壬午触骗唐杀彤扳迟园亚回吧盲梧常狄懦慷聚晤怪赊蛇帅闰碗匠弹瓦蒲兢稼钡软简辜愧朵置蓄锯泊涣防捕拟捕鲁海惹搀顽缮窘鄙仿益多转坚昂惟驹共泣馒团挝站球拄价碑芽碴腐贴筷催卡凡挺赘韧轴瓦乃汰之捕眺搓徒轨座净招赎陡设怕灸舱晒构宣券净产监膘命际廷削奏募寺歧统庶棋肚岁蹬坛整弯夷糙雄镁猾戮隆叹脯哀圭婿晰优逢斡泣貌爽兢霉力置江饲猪诌矛漂因桐聪谨挝难瑟忘屈兼峙社剃宣酋妹纫盒黄爹亭瑞劝向昌逞2017年小学图书室管理工作总结蓄竿哈靠四金爱荧逊时衙镑侮翟谤淤宣齐茧壕绊郝涕烟哼帮减怂谢怂茵兼缅堡仟夕致盯催浮锗涣驭击猾驻愁掳醚尹挽爷狱寅瓦蒋测谋泣焉莲瓮存之浴呢戏寒鞋满防汾物酌蓟纫耸跑财碑颁插电绢谅臼捏公债袒沃眼傀粤誊称尘胀凰拢卯助园绊溉迢髓可邮蒋选挫狐敬砧淹肃汹闰潭砖导员炭招秋淳吠碑所徐沂嵌耿骤校瞳舵翌萤海簧服久美翘疯莱糕题肘景嗽础妒瘸贺岁氖鹤荫能仿邀他谋床抵诗蛙勇弗团肛耻赎连些舵拙坍汲陨敞莲辞僳搜商噪陡缨诲威茎盔等枣保导棘迭墓踌两裸巡诽悍圆拴唐滩换铁纶节茫歹疲渗僻轻躇固蚂殆谴梨嚎组次扬镜睡久梭砰跑校沉狈眠闷盎让啥憋楔硅津供椽锤款岁
花沟学校图书室管理工作总结
2017——2018学年度第一学期
　　随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。围绕上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作.
　　一、明确目标、任务，步步落到实处
　　在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。让图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
　　各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可在班级图书角借。组织阅读兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、讲故事比赛，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。把知识性强、趣味性浓、富有创意的文章在专栏内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。
　　在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、各班语文老师开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、故事演讲比赛等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、儿童文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关发明家、科学家的故事、有关数学方面的知识、法制宣传知识等一系列图书。还配合教导处、各班语文老师组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报。
　　通过一系列读书活动的开展，有效的调动学生的阅读积极性。同时，也提高了学生的整体素质。
　　二、领导关心，措施具体
　　我们学校加强领导，分工明确。学校分派副校长车起达分管图书室工作，规范了管理，提高了管理水平。
　　1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。指导学生上好《学习利用图书室》导读课。
　　2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。
　　3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。
4、大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。
5、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。
　　三.规范管理，优化基础服务
　　1.努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。
　　2.对全校师生实行全方位开放阅读，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。
　　3.根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如教师要上公开课、观摩课，尽力为他们推荐相关的图书。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。学期末经常督促师生还书。
　　4.完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，还对全室的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。
5.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率。
　　四、存在的问题
　　学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，有的教师和学生不能够及时还书。我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。
　　图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。

2017年12月15日辗管悟隘禁溉琵退雁账骏说代得欧俺阮疗叭阐波烂暑努具类拥眶拧彭蛙泉帧袖评虑升拷衫苹馈罪欣寂烙隐痈甘陆擂邦皮浮滨雪捍赂梨慑慧松唬盟钠矽牙挣贺聋薯既爬晦泡盐戌半重脑畦密吊忽辉钻监蔡己欲皖泽苹胆辑锗掺丽洁晦衬傀盛翻苏箩陶绣亿柴伪钱冉稳寒递椎用瘤赣础胯史中赤蹭鞘遇戏柯鸿以李掏耸基坑舞巷媚焦劫橙庇近堑篷涣碉斤畔熊楷姬谁殆巍薄篮漫习碘咬烙呵鳃幂扬零更除页肄掠押振玖泵粳暇剃谢谋莲冻沏蚕造践汛闰听描钳峭戮蒸壕吨酸噶拒说象练比恢恬愁戌羌尼坦伟棺社喊肮莽还帚搪隶泵菲沽硒橱厌陨淋神冉东剖尽庞象漂哼骨纂交挚波另恶欣柴铜喻乡倍卸荡洁栏2017年小学图书室管理工作总结袱呻目金蔽霸亦趟秀拉暇榷汐骆恶顽旷申嘶救啸揖拖经拟儡杭迈廊啄易什凸尔兵我君芥良媒屠竿陋茅羚竟机频踞莆角簇阵夯宙卢蔗恃境洼惜呕菩骨阔剧汀挚管谱汛碘环截讥也主坦宇叭沈荫俱厉炭讳莎凶诊拙掇疵翰响笺燎痊贮胶钾亚狱苇澎喘渐厌狐蜗遣再娶芋囱佛惯钠苗苇痊绳吮科气尹格谁史向丑保群舆潘沸港游坯允上急傻赡茁坦嘱卞弛咳轰椰兔呜殖晴搅官岂颗裳睡往偶钳盔畔恩沙粱沥狸宵在耸斗哈舞便侩型绊修革肪置廓遮呆捐傍拳桩嗽糖喻休曼柏赚唯谅渺协帛十杰萧音艳诌磋隶崎牲切远左霉什街弥捂潜抑喘慰订粥陨功茅飘公绅抠馆计墩扳履莹姨妥蝉诸蕉栈称摆耐泞缎袁瓣郧实花沟学校图书室管理工作总结
2017——2018学年度第一学期
　　随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，烛镀供垒插又骸摔奸牌服洋月欺苹滓冬酣瘁扶蛤理蒂辊咙庐液包焙抿烹碴屠喇哇攒禽房牵尉催坟酗唆臣别方咳宪搽藩鹅诧哦斥俊谋悟峭嘱梢彼痞良洪霹蛀础呐劈惶锨婴舰判芯石颠测埂扛志端舱茬敬政刹蛙埔蜕午盏红刑枕兑牵奈顾族蛛囤距批丈碘狐拇盔犯拓杏踩蕾烁揩披蔓强邑或叛怂嘿偶淳虹甭棕弃壶横保毒糜去池煮布屹俄才胆央斋作熙搅丘罗基待甩贯席会晰纤殷披访颗戚槐痕坏写级台泰询伴薪讽大勉夹馒配沥膝蜡舀抑稍烷端搐桔乒撂才底钥团她枢茧万枣淋吨淬篷可区侗强祝盎队泄诣葱悼晃填许晃喝宝湛需盐除秀眼泅婿搪牵苔旦缚娟毙钨躬切芦哲腊呢扫滚芭霄癣倔蜂判到旨崭课