![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
小学语文三年级下册教案——练习4.doc
《小学语文三年级下册教案——练习4.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文三年级下册教案——练习4.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 小学语文三年级下册教案练习4 教学要求:1、按笔顺规则,把搜、塞、藏3个字写正确,写端正。2、使学生知道词语间的对仗关系,并进行适当的练习。3、读句子,注意表示声音的词并仿写两句。4、熟记8条成语。5、对学生进行文明礼貌用语的口语交际训练。6、写毛笔字。教具准备:生字卡片,投影片。教学时间:三课时教学过程:第一课时一、教学第一题1、审题2、指导(1)出示卡片,让学生认读搜、塞、藏3个字。(2)这3个字在结构上有什么特点?(3)这3个字在书写时,你觉得有什么地方值得注意?3、练习(1)按笔顺规则书空。(2)每个字练写两遍。4、反馈(1)指名学生板演。(2)展示写的好的字。(3)
2、指出存在的问题。二、教学第二题1、审题2、指导(1)指名读第一组。说说它们的韵母在写法上有什么区别?(2)用同样的方法指导学生学习第二、三、四组。3、练习采用多种形式反复练读。4、反馈出示投影下面哪两个字的韵母相似,找出来,分组读一读。界 买 卫 愧假走六火三、教学第三题1、指导(1)教师范读,要求学生听清字音。(2)学生自由读,注意词语间的关系。(3)齐读、指名读。2、练习出示投影为下列词语对对子。好对( )黑对( )宽对( )表扬对( )坚强对( )山清对( )高楼对( )3、反馈(1)指名板演淡对()密对( )( )对芙蓉( )对大海(2)同桌说一两个有对仗关系的词语。第二课时一、教学第
3、四题1、审题2、指导(1)指名读积句子,找出每句中表示声音的词。(2)描绘情境,请学生用上声音的词。如:下暴雨了,雨点落在地上发出的声音。你敲门时,发出的声音。3、练习(1)学生说说平时都听到哪些声音?是在什么情况下发出的。(2)写两句话,用上表示声音的词。4、反馈读自己的句子,说说声音的词。二、教学第五题1、审题2、指导(1)学生自由读8条成语。不认识的字查字典。(2)教师范读。(3)学生自由读,纠正读音。(4)理解成语的意思。3、练习(1)学生自由练读。(2)同座位练习背诵。4、反馈(1)集体齐背。(2)指名背。第三课时一、教学第六题1、审题(1)指读要求,想想它告诉我们些什么。(2)复习有关礼貌用语。2、指导(1)解题:什么叫约请?(2)约请的原因是什么?(3)假如你是中队长,见到顾老师应该怎么说?指导学生看图,顾老师正在干什么?中队长正在干什么?假如你是中队长,我是顾老师正在弹钢琴,你会怎么约请我?3、练习(1)同座进行演练。(2)选一对到前面表演。评议。(内容表达是否正确,礼貌用语是否恰当,态度是否大方等) 9 / 9
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 三年级 下册 教案 练习
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。