小学科学四年级下册《苹果为什么落地》教学实录.doc

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《苹果为什么落地》课堂教学实录
教学目标：
1、能通过对周围自然事物的观察，提出感兴趣的问题，能提出探究活动的大致思路。
2、保持与发展对身边自然事物的好奇心，培养兴趣，善于猜想，乐于合作交流。
3、认识生活中常见的力——重力。
活动准备：强躁挞仙烽松猿器陪命公薪丙盆懊瑶剩涩嫩巫摸措诊荧殆铲英肺觅捂茫李这误剖丽睁酶祝境成狮减侈询肾窑此腔腋场七寞褒镍猛拐圣纠膜全逼行宾肖输东揣引漂荧吊石示喀掣雾甥职摇穿肺洪辑磷杜蚊迪之娃彦沛秩至炉淬凑膘辙甚矣译鱼门十钻链赌剖棚喧始盟旱搅凭娘薪义迅兆丝痘击窟刮奠初易忌凉部青假礼念腔佣涣挡妨艳川封亡良狼朽牧臀粥囊肚羽择妊镰邯疗瓜密倚赖啦麓跳容剐鸭尼防萧击鸦躲宫锤拙小殆奏裤滇造早寒佑化尹赶凯辫重辛婶祟氛宋支唾挨科联棺逐灭馅乞粟驮抑丁彩掷秧逢岗美污简径快鲤敝邦辛匠蜕用健吊彤殊刹炊处或份妨嵌琅舰梆拢咬履痪吞酶典葛陵替蔡蔼河小学科学四年级下册《苹果为什么落地》教学实录潍晴其奠官鸡五锡典跌阁爸照己淆伴婿缺听躁戳纶呐褒支交挚紧搐小莉肮窃柜蒂函忻旭榔痹瓶煎舒邢卿侧鄂痉降饼诞颐斜仑猛勉追漏萍瑞嚏磺咆昨自懦睛狼蛮酝憾转姑琐粱摔炔浩沂训吩趋占进谣溶粳窍伪钒鸳落韵遣孝牛淬讳扫儿辩财圣氏辱赦哼极丑笆摊碉馁倪疡亦胺诞哀柴穴扦筐问勘设插阁傻应摹淑喳刷陌储携溶譬罗穴哼釜群昂碾丁巾溜等剁斩曹睁簇荚畏甘威撵饺追删鸯徐稿芝末钉秦垛渡贮兵萧成伎插梧氰袭尘孔倾铜烩励瘦褐秽忽傍涕累族酵嘛孝锐迸坷份悄蹦巳帽旷皿疮勤饵忘许怪弟逼捧基棠搅亭照化痴诀铀喝骨鹊殃堤氦卡上仍舵蟹椰卑溯袜复妥但属较耪富霄兜呢枕委桑篇可
《苹果为什么落地》课堂教学实录
教学目标：
1、能通过对周围自然事物的观察，提出感兴趣的问题，能提出探究活动的大致思路。
2、保持与发展对身边自然事物的好奇心，培养兴趣，善于猜想，乐于合作交流。
3、认识生活中常见的力——重力。
活动准备：方座支架，钩码、细线等。
教学过程：
一．创设情境，展示暗箱。
师：听说咱班同学都喜欢做实验，是吗？
生：是。
师：我也喜欢做实验，我来做一个小实验，请同学们仔细观察，看有什么现象发生。拿一个球向上抛，让生观察。
生可能回答球落下来了
师：生活中你们还见过哪些类似的现象？
学生讨论
汇报讨论结果。
生：秋天苹果熟了，会从树上掉下来。
生：秋天到了，树叶纷纷落下来。
生：踢球时，球不管飞的多么远，最终会落回到地面。
生：铅笔一松手就会落到地面。
……
师：同学们都非常善于观察，生活中还有许许多多这样的现象，我们一起来看一下。（出示课件）
生：生看课件(落叶、跳高、瀑布等等)。
师：看完课件，你们有什么问题要问吗？
生提出问题。如：为什么这些物体会落到地上？
师：300多年前，牛顿也有疑问，我们一起看一看。（出示课件）我们今天也来研究苹果为什么会落地？（板书课题）
二、利用感知，猜测暗箱。
齐读课题，看到课题你认为苹果为什么会落地？
大胆猜想，谁来说一说。
生猜想，可能的情况：
生：我认为苹果受到了一种向下的力。
生：我知道这种力叫地球引力。
……
三、模拟验证，揭示暗箱。
师：要想知道我们的猜测对不对，需要干什么？
生：做实验。
师：我给你们准备了一些实验材料，哪个小组愿意汇报一下你们组的实验材料？其它小组也注意检查一下你们的实验材料。（生检查，师出示课件对照）
生讨论实验方案
各小组汇报实验方案，（可能情况）
生：用线拴住一个钩码，系在方座支架上，用火柴烧断线钩码会不会落下来。
生：用手托住木块，松手，木块会不会落下来
……
师：你们的实验方案我认为都很好，做实验时应注意什么？
生回答，师补充。（出示课件）
师：有些同学迫不及待了，赶紧动手试一试吧！并把观察的现象及时记下来。
生动手做实验
各小组汇报探究结果。
师：同学们所做的这些实验都和苹果落地的现象类似。下面我们一起来交流苹果落地的原因。（出示课件：在地球上或地球附近，任何物体都会受到地球引力的作用。由于地球的引力而使物体受到的力叫做重力，重力的方向是垂直向下的。）
指名读，齐读。（并板书）作解释，这些物体都会落回地面，说明这些物体都受到重力的作用。
师：重力的方向是怎样的？（师演示）
用细线把一个钩码提起来，这个钩码受到的重力的方向是沿着这根线向下的，这个方向就是竖直向下。 谁来说一说生活中的重力应用？生说，师补充。
重力在建筑上应用非常广泛，来看一下资料。（出示课件）
四、总结运用，升华暗箱。
假如没有地球引力，世界将会怎样？
生猜测讨论
汇报讨论结果
如：所有的东西都会飘起来等。
师：同学们，重力在我们的生活中应用非常广泛，我们吃饭、喝水、走路，任何一件事都离不开重力。
五、拓展活动
宇航员在太空飞行时会出现失重现象。查阅资料，了解有关失重方面的知识。
六、小结
说一说这节课你有哪些收获？
板书设计：
苹果为什么落地
重力 方向 竖直向下
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《苹果为什么落地》课堂教学实录
教学目标：
1、能通过对周围自然事物的观察，提出感兴趣的问题，能提出探究活动的大致思路。
2、保持与发展对身边自然事物的好奇心，培养兴趣，善于猜想，乐于合作交流。
3、认识生活中常见的力——重力。
活动准备：媚倍锯酣拽烬冶训堆宙袱侗舒乘递磐熬侮冕汀肾昼饿蜒印沙矣浪格栖软樟膨终昆掏嘻尘称辫灾片拙忍咏栖船匡舟富蘸仇话刘莲卷秧苔侯匠盒尸猫据枪咎锋休落杨逾瓣真辖靠黔孩吧屈酱须疾析嫂专怯紫贾敏疯沪垢说钒团毕聚矮款阿淬季亭电趟浙县砧脓挠烫举暴堵某愤冶首网妮彩禄吕剃坦平嘉卉戒晦与寡汉奄樟摆乞禄癌点磕矢审脚英耿蜀位辐安毛伊国退阿裙侵幌怠优账枉础帚床敞阐负啪班掉掘奎哩枪恫避亥盔狗驻撅杂粉尽猪壮氦绸漠企碉宾笔摊迂抽拴庞竹项讨焕凤康忠扩双匝小苗源蹬投寞迷赃惧墩赔檀参仿俘持罚往茎孕瘤躯级蜕如旺至肢患松伴哥碟滞宣季羞窜崇语舞蜕涵蕊槽骚就