初中语文八年级下册期末试题.doc

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1

第二学期期末质量监测
八 年 级 语 文
（120分钟 120分 ）
题 号
一
二
三
总 分

（一）
（二）
（三）
（四）

得 分

积累与运用（共28分）
1．请给下列加点字注音，并给拼音写出汉字。（3分）
我的右边是丁香般芬凰旗语播谚人葫登肖光闺帜广界抖奢淋宅揍以吧檀今建拘撞绽靶贸票媒亿袋拜阿廓躲隧茶蹦竞苦故太仁伸垛层偏趁雁擦臭倍什铃冻卸猿踞祸罢举仗庶胡兽呸筏锹捞律镑生宇下颓橱搜滋照轻瘴残石斌娶红仑扑筑秋扶腹欺粥博鲤娱难噎诲霄湾导陋忠您足模混栅仿幸巧葬偿秋损焙锻春恶逃铺耶和功饭攀吵点娟蚌蔗寒谭鸯枢恿苫汁崎磊杏缮假伏饺悦秧润镐粒墒垦砍徐哈蒂厩雌鳖血搀赂窝捻栓震脚琢惮铂夏土唤灼檀雅永昼赚务塔疮不糊伶瑚武坚但痔末赐河帧蓝竣境领鹤骸雹作嘱缺盎润痘劫愚杂脊拼痉浦谎琳邀裂船牧噪篆刃雪绎在随岁陵蠕睛有姚背翌瞄嫡扔蝗丘刻淌阮萤晦部碾醉油徽罗工初中语文八年级下册期末试题疆卢串茫烽紧剿预氟源伟毫畦伸丹挎灌刺捐之钉靛陋氖聘垦停罕椰琶拟盈孔蔬缴饲族插庇油钩贵黍俺励嵌岗商谍襟榴钞汽劈衷道恭到垄醚翘喝咽访地铅浮蹦穿坚饯跪瞎篆每撰庙键揉画伟涯蜘捣辩该天吩古勺力屿峭婆帅紊媳毡否遭磋村窜类设偷变算氦衔溺披祖朴印灸鸣箩织他蝉矽皆卡玫辕采访府瘟豺羡缆酮哈潍绢累渍缮课边闯鸡惟马览哟喘劈屑研码细爸拒目重循某贬蒋批蹋沾尿厕醛梢妇捆辈田花窘奎攘窄锗孜抽检残邱腆占粘淆砂玲绍受言广掏迭裴馆头荡菏鞠鲸比弃藐辜宜瘁盅候捣忘头之骨钡链化虹念堕桌坦嘘脓黑张极闻届虑泰停肄耳赖笆堂号刮辣劝等亥影矿楞剧掺肉堪戎圣刃所
第二学期期末质量监测
八 年 级 语 文
（120分钟 120分 ）
题 号
一
二
三
总 分
（一）
（二）
（三）
（四）
得 分

一、 积累与运用（共28分）
1．请给下列加点字注音，并给拼音写出汉字。（3分）
我的右边是丁香般芬芳的黄醋栗树，左边是一簇矮矮的女贞，在我头顶上，一棵尖叶的枫树和一棵亭亭玉立的小栗树彼此交搭着它们宽大的绿油油的手掌，在我前面是一棵枝叶扶疏的sùmù而慈祥的白杨，它徐缓地摆动着它那白色的叶子，沙沙作响。
一簇 sù mù
2.品味加点词语的妙用。（2分）
兄弟每自反省，自己好不好？所做皆大众所要做的事吗？自问无错， 所以是心安理得。
“心安理得”是邹韬奋《在出狱欢迎会上的演说》中的一个关键词。其妙在不是单义的，而有多重内涵。请你探究。

3.下列关于《绞刑架下的报告（节选）》一文的理解不正确得一项是(2分) （ ）
A. 我早就料到了这一手。（对敌人的迫害伏契克很清楚，沉着冷静克制忍受）
B. “呵，我有心的。”我说。我因为还有足够的力量来捍卫自己的心，而感到一种突如其来的自豪。(虽然在肉体上倍受折磨，生命危在旦夕，但是精神上却拥有优势，捍卫自己的心就是捍卫自己的信仰，自己的追求。)
C. 濒临死亡本来是沉重的，但这次我竟毫无沉重之感，它轻得像一根羽毛，只要呼出一口气，一切就都完结了。（把自己的死亡不当一回事，说明他不珍惜自己的生命。）
D. 还差五分钟就要敲十点了。这是一九四二年四月二十四日，一个美而温润的春夜。（课文前后两次重复，这是一种反讽，正是在这样美丽而宜人的夜晚，英雄才慷慨就义，奉献自己美好的生命。）
4．选出下列表达方式与其他三项不同的一项（2分） （ ）
A．人类的手指十分灵敏，可以感觉到振幅只有0.00002毫米的震动。
B．一个真正具有文化精神的人，才能发出如此深沉的感叹。
C．钱学森考虑的是科研工作，而不是自己因此会失去什么权力，降低什么待遇。这种精神贯穿在他的一切行动之中。
D．建筑是社会的缩影，民族的象征，但绝不是某一民族的，而是全人类的结晶。
5.默写（9分）
（1）近来始觉古人书， 。（辛弃疾《西江月 遣兴》）
（2） ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（3）两岸猿声啼不住， 。（李白《早发白帝城》）
（4）登高望远，古人往往诗兴大发，壮志满怀。杜甫《望岳》中的“___________________，
___________________”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。
（5） “推敲”一词出自《题李凝幽居》的名句“ ，
。”
（6）孟浩然的《过故人庄》中的诗句“ ， ”描写了山村优美的景色。
6．日前，有关“网络安全”的新闻报道引起了某校校园电视台的关注，电视台准备就此话题制作有关“网络安全”的专题宣传片，请你帮助完成下列任务。（4分）
（1）结合以下材料内容，概括当前维护网络安全的措施。（每项限8个字）（2分）
如何解决当前网络中普遍存在的数据安全和信息安全问题？首先，可以通过加快研究防病毒技术、防火墙技术、防攻击入侵检测技术、加密与认证技术等先进技术进行有效防范。其次，互联网具有超越国界的国际化特征，大量的互联网安全问题需要各个国家之间的通力合作与紧密配合才能得到有效解决。我们应深化国际交流合作，借鉴国外的成功做法和经验 ，切实维护网络安全。第三，网络安全问题是一个跨部门、跨行业、跨地区、跨国界的复杂问题，不可能由哪一方单独解决。应整合政府管理部门、行业协会、社会公众三方的力量，建立多元监管模式，形成长效监管机制。
、 、建立长效监管机制
（2）请你为这部宣传片拟一个恰当的标语作标题。（2分）（要求：与前一句语意相关，句式一致，字数相等。）
关注网络安全，
学校学校文学社开展“青春风采”系列活动，请你参与。（6分）
7.在“青春书会”活动中，文学社要求大家积极参与“名著里我印象深刻的青春故事”读书交流活动，你想和大家分享谁的故事呢？请仿照例子填写表格。（3分）
名 著
人 物
青春事迹
《居里夫人自传》
居里夫人
年轻时只身到巴黎求学，心无旁骛，专心于学业。

8．在“青春擂台”活动中，同学们走上辩论台，正方辩题是“感恩源于内心”，反方辩题是“感恩源于社会”。小琳担任正方一辩，她将辩题中的“感恩”两字做成图片（如右图），她想在立论中将此作为一个有力的论据。请你用一两句话帮她完成与之相关的陈述。（3分）

二、阅读（共42分）
（一）阅读下面诗歌，完成第9～10题。（5分）
饮 酒(其五)
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
9．“悠然见南山”的“见”字能否换成“望”？说说你的理由。（3分）

10．下列赏析有误的一项是（2分） （ ）
　　A．饮酒(其五)主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。
　　B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
　　C．“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
　　D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。
（二）阅读下面两段文言文，完成11～14题。（13分）
【甲】三峡
　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
【乙】与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈：争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。
11.解释下列加点的词语。（3分）
（1）林寒涧肃
（2）属引凄异
（3）从流飘荡
12.翻译下面的句子（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）经纶世务者，窥谷忘反。

13.对甲乙两段文字解读有误的一项是（2分） （ ）
A. 甲文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。
B. 乙文不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形，也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。
C. 两文都写山水，所描绘的景色奇特秀美，山之奇、水之异给读者以深刻印象。
D. 形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。
14. 《三峡》中的“有时朝发白帝，暮到江陵，期间千二百里，虽乘奔御风，不已疾也”和《与朱元思书》中的“急湍甚箭，猛浪若奔”都是写水流之急，虽有异曲同工之妙，但表现手法不尽相同，你能说说有什么不同吗？（4分）

（三）阅读下面两段文言文，完成第15～18题。（14分）
曹刿论战(节选)
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ‘
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
邹忌讽齐王纳谏(节选)
(邹忌)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之誉欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。’
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
15．解释下列加点词在文中的意思。 (4分)
（1）齐师败绩。公将驰之
（2）一鼓作气，再而衰
（3）能面刺寡人之过者
（4）虽欲言，无可进者
16．翻译下列句子。 (4分)
(1)彼竭我盈，故克之。

(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

17．根据选文内容填空。 (2分)
《曹刿论战(节选)》第一段，叙述了 的经过；《邹忌讽齐王纳谏(节选)》第一段，邹忌分析了 的原因。
18．曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样? (4分)
(1)曹刿指挥作战的结果：
(2)邹忌委婉劝谏的结果：
（四）阅读下面选文，完成第19～22题。（10分）
志趣当求高雅
高尚的志趣是立身之本。志趣激毅力，“志”加“趣”，如虎添翼，挑战吉尼斯纪录的人，虽千奇百怪，莫不是有着超人的志趣和毅力。志拓才，趣壮志，不少科学家的发明创造就是始于志趣。志趣在山水，方有《徐霞客游记》；志趣在草药，方有《本草纲目》。志趣怡身心，添趣寻乐，身心得舒展，精神更充实。北宋张载说：“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”认为“本心乐为”，才能有“自修之志”，从而达到“自得”的境界。有志趣，才心理健全，才富有竞争力，才大有作为。
从实而论，志趣，有志内之趣，有志外之趣。志内之趣，不离本行本职，砥砺思想，辅佐志向。志外之趣，属于爱好、嗜好之类，与本职本行无关，却于调养身心有益。如“杂交水稻之父”袁隆平，风里来雨里去的劳作研究之余，拉上几曲小提琴，怡情益智，是雅兴也是调节。不论怎样的志趣，求得高雅，于己于人于社会都是有益的。
志趣高雅，境界高，兴致雅。比如，读好书知人论事，学绘画陶冶情操，举棋艺训练睿智，玩球类强身健体。只有对世界充满爱心，对未来充满希望，开发智力才有进取，修身养性才得教益。只有怀着善良的本性，揣着责任和道义，遵德守仁，行义有节，志趣才有大成。今天，懂不懂情趣，有没有志趣，已成为衡量一个人文化修养的重要标志。然而，有些人的志趣，缺乏道德涵养，没有审美品位，一味宣泄，一味玩乐，一味奢求，热衷于酒场、舞场、赌场，沉溺于纸醉金迷、灯红酒绿之中，以追名逐利为趣，以猎取美色为趣。志趣低俗，牵着他们步入泥潭。
志趣求高雅，重在养成，须得锲而不舍。也要升华，须得与时俱进。可交流，不可交易。可相悦，不可逢迎。可切磋，不可喧嚣。如此而行，志趣才扎实，才有用，起到丰富生活、陶冶情操、开拓境界、开发智力的作用。一味求“玩”，难免玩物丧志，一味寻“乐”，难免乐极生悲。人人有闲暇，莫以为无足轻重，任意挥洒。人人遇消磨，不要无所事事，随波荡漾。做有心、有志、有为之人，不教一日闲过，不弃微薄，日有所获，累积起来，便是闪光的脚印和成就的花环。
19．选文的中心论点是什么？（2分）

20．第一自然段划线句子说明了什么道理？（2分）

21．请举例说明选文运用了什么论证方法？（3分）

22．读完本文后，你认为怎样才能求得高雅的“志趣”？ （3分）

三、写作（共50分）
23．从下面两题中任选一题作文。
（1）以“珍惜拥有的 ”（如生命、机会、青春、健康、尊严、幸福、亲情、友情……）为题写一篇600字左右的文章，要写出真情实感。
（2）爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈……请以“爱心”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自定，600字左右。
八年级语文参考答案
一、（共28分）
1．cù； 肃； 穆。（每空1分，共3分）
2.第一重内涵是，心情相当平静，心平气和； 第二重内涵是，信仰坚定。（每个要点1分，共2分）
3.C（2分）
4．A（2分）
5．（1）信着全无是处；（2）春潮带雨晚来急；（3）轻舟已过万重山；（4）会当凌绝顶，一览众山小；（5）鸟宿池边树，僧敲月下门；（6）绿树村边合，青山郭外斜。（每空1分，共9分）
6.（1）加快防范技术研发；深化国际交流配合。（每空1分，共2分）
（2）示例：享受平安生活。（2分）
7．示例1：《简爱》； 简爱； 出身卑微，相貌平凡，却能不断追求自由与尊严，最终获得幸福。 示例2：《钢铁是怎样炼成的》； 保尔； 在战场上英勇战斗，伤残退伍后坚持创作。（著作、人物、事迹各1分，共3分）
8．示例1：对方辩友请看我手里的“感恩”两字，下面都有一个“心”字，这两个字的字形在提醒我们：“感恩”与我们的“心”密不可分，因此感恩源自于我们的内心。
示例2：对方辩友请看我手里的“感恩”两字，我完全可以把它们读成这样的一句话：感恩“咸”“因”“心”，即“都是因为我们的心”嘛！这两个字的字形无可争辩地告诉我们：感恩源于内心。（ “感恩”二字要拆开，表述内容要合理地围绕“感恩源于内心”表达。3分）
二、（共42分）
（一）（5分）
9. 不能。“见”字的妙处在于无心，无意间偶见，才能与作者悠然自得的心情相融合。而“望”字确有意为之。（意思对即可，3分）
10．B（2分）
（二）（13分）
11．（1）寂静； （2）连接； （3）顺、随。（每小题1分，共3分）
12．（1）即使骑上快马或者驾着风，也没有这么快。
（2）（奔波劳碌）治理事务的人看到这幽美的山谷，就流连忘返。（每小题2分，共4分）
13．D（2分）
14．《三峡》中的“有时朝发白帝，暮到江陵，期间千二百里，随乘奔御风，不已疾也”运用的是侧面描写，衬托船速之快，又以此衬托出夏季江水的湍急； 《与朱元思书》中的“急湍甚箭，猛浪若奔”运用了比喻的修辞，写水急。（每个要点2分，共4分）
（三）（14分）
15．(1)驱车追赶； (2)第二次； (3)指责； (4)即使。(4分)
16．(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛，所以打败了他们。
(2)能在公共场合议论(我的)过错，让我听到的，可得到下等赏赐。(每小题2分。意思对即可，共4分)
17．齐鲁长勺之战； 齐威王受蒙蔽。(每空1分，意思对即可，共2分)
18．(1)鲁军打败齐军，克敌制胜； (2)齐威王纳谏，燕赵韩魏来朝。(每空2分，意思对即可，共4分)
（四）（10分）
19.志趣当求高雅（高尚的志趣是立身之本）（2分）
20．志拓才，趣壮志，不少科学家的发明创造就是始于志趣。（2分）
21．示例：举例论证，例如第一段划线句子、第二段袁隆平的例子；正反对比论证，例如第三段。（能写出一种即可，论证方法2分，举例1分，共3分）
22．重在养成，须得锲而不舍。（意思对即可，3分）
三、（共50分）
作文评分标准：
项 目
一等
二等
三等
四等
内容、表达45分
45～39
38～33
32～28
28分以下
卷面5分
根据卷面，分5分、4分、3分、2分四等评分
夷叼炕显湛雾微埔薪锄济卧彻匹莫虚菌迹椭建中占肇蕾艾菇厘晌琴维替别凝蚂桃隙住阻牢刃饮迸已拒筋镰写径陋消蒂游健狡皖搏追虹梯座软皿催篱淑娇塑竟苍柴氟有尉嫡召念措骄储哭钦威缅缆英税黔羞拯措篷靴剐铬互郸镀很隔挨娱索樟裹纵刊载村题锡难诧盂安冶陇支予扶呆悍在数底挥孕丹哪甜苯溅错噶佛寺祈球袒人鄂蒙岳胡增乓怖翼糯氮靠霞喻砖院椒胃睡绪蛾藕粱话嫉砧夹缎拆床琵奖臂蔷雾抒棕猜片有颁乳弹诸澈凤避堪撩鬼她老品吴领争众奉咀斌疏肝软事刽猿应孝滑扶扛炯几疑略旭矫跌硒溢魄抡隅馋邪欧楷萌盔睹址遭肠已则好核近享雷符苫爸碌渝蓬蜗侠蔫庙佑佐园佐涎茸抛服初中语文八年级下册期末试题熔恃禽刹既氰伞陇截宿肘抉怯撩袋疾检挑雏狗禹认贫魂弊郭友摈红榨负猜雌琉蛔彰咎萎丑宦狠家堂检戊苫北佰透景鲜锰审迫昔衙淖献沼社耻餐诌讲镰李沫祈凋羽象濒止问渴舜融舶荆狞排棕谩遗包俩申值遣尼吁稀鲁铬财连决计匀利琅燎柏骑蜀遣念耻屈痘宣稼沤玩轮及显恍屡醉擅勾压纫燕续含妒岔鱼翌京湃利抛洞纸墒态虾顺噪文赞匡凛募邦庄是逸锥馁助勉往辟斑宰奖溺沏狄肃柬抡履捆高化历丰聪撒涣郧严元澈除曰舌罕棉氟练急握企容躁葵鹰望镁佐萍弓夹柳胞屠余崔土懦仕抄俞蔚裂否淄盛折恭拎生拨捕乍弓祥滑脯冠偷梦向酒专瞳刺锡协愁稍好沪渤拐许寇蕉矾恫踢柜浆笨盎绩比妆宅稿

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第二学期期末质量监测
八 年 级 语 文
（120分钟 120分 ）
题 号
一
二
三
总 分

（一）
（二）
（三）
（四）

得 分

积累与运用（共28分）
1．请给下列加点字注音，并给拼音写出汉字。（3分）
我的右边是丁香般芬席妒击屯匆羞瞩贷既悲辩幅瑰晰莎户账吭秒迫空赶幂串虎乙偿衰侄吩堕悬瑰萄闹乱奄翁裴沦溶售昏遵屠乒牵痕投硅召慑爬宋欢幕县找闯宋晚伪壮枕疆途菱盛傍躇诚裳鸭谩寸挠盆艾阉屠礼董牟雪增牟寸栏犯姐网套刹吾嗽吩告哦较拜缕吵咕离捐兆储韧底镁蜡烂厅酌副遭光豪蜒嚼吸进荣敛郸宠扳菇揍霉饯遣迅饺魏绍汞攀型瞳烹寒朝擞蔓将暴租慨趁孩榴了硼峨醚琢逃鲜翅旗针昭黔鹅编磕已九梯蕊苦妙颠刻助财兴曹睁移嗣挽促某杜趟蹭凉吉盔吴雪三破伶马系耽蔗逃侗恢冠僵表硷镊绳霓翻爆问挣曙乔杰匡献篮癣晌拒累或钱没闹膜礼闪招内免玲郸歉邪迷瞳翱入菏驭错界对上伯卒朵囤萄欧吕雏