届高考语文第一轮复习自测题目收集资料.doc

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自测5
[时间45分钟　满分60分]
1．(2010·全国卷Ⅰ)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(3分)(　　)
A．现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
B．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C．他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
D．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。”
解析：A项，始作俑者：开始制作俑的人，比喻恶劣风气的创始者。与句意不符。B项，移樽就教：端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教，泛指主动前去向人请教。C项，声情并茂：茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。句中用以形容“他写的剧本”使用对象不当。D项，附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。贬义词，与句中感情色彩不吻合。
答案：B
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熟语源远流长，很多来自于神话、寓言、典故等，而且在其演变中又不断引申新义，甚至发生转义，因而意义常在“字”外，需要我们追源溯流，寻根究底，才能准确把握和理解，切忌望文生义，只按字面意思理解或主观臆断熟语的含义。如A项中的“始作俑者”，又如“目无全牛”出自《庄子·养生主》讲的是庖丁解牛的技艺高超，牛在他眼里已经不是完整的牛，而是由许多小的部分组成的。这个成语形容技艺精湛纯熟。这样的词语还有很多：“豆蔻年华”“举案齐眉”“曲突徙薪”“明修栈道，暗度陈仓”等等。　　　　　　　　　　　　　　　　
2．(2010·全国卷Ⅱ)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(　　)
A．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健康，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。
B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。
C．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。
D．唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。
解析：B项，“姑妄言之”意即姑且随便说说，表示说的未必有根据或有价值。不合语境。A项，“弱不胜衣”形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。C项，“飞短流长”指散播谣言，中伤他人。D项，“放虎归山”比喻把坏人放回老巢，留下祸根。A、C、D三项成语使用正确。
答案：B
3．(2010·安徽高考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)(　　)
A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。
B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。
C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。
D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
解析：A项，别无二致：没有两样，没有区别。用于此处不合语意。B项，等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。用于此处不合语境。C项，独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同。D项，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。用于此处与语境不符。
答案：C
4．(2010·江西高考)下列各句中，加点的成语使用恰当的—项是(3分)(　　)
A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。
B．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了张涵予，其他演员几乎成了举重若轻的人物。
C.上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。
D．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。
解析：A项，曾几何时：时间过去没有多久。B项，举重若轻：比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。应改为“无足轻重”。C项，刮目相看：用新的眼光来看待。句中说挪威队已经是上届的冠军，表现十分出色，故不能用“刮目相看”。D项，拾人牙慧：拾取人家的只言片语当做自己的话。不合句意。
答案：A
5．(2010·北京高考)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(　　)
A．在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。
B．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
C．设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。
D．双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
解析：A项，防患于未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施；B项，无地自容：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧，用于此处不合语境；C项，信马由缰：骑着马不拉缰绳，任其自由行动，比喻漫无目的地闲逛或随意行动；D项，殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
答案：B
6．(2010·江苏高考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)(　　)
A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
B．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低。
C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
解析：A项，“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。与语境中的“感动”不符。B项，“防患未然”指在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。与句中“在种种灾害面前”矛盾。C项，“信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。不适合用在“捡垃圾”语境中。D项，“入木三分”形容书法极有笔力，也用来比喻议论、见解深刻。这里使用正确。
答案：D
7．(2010·浙江高考)下列各句中，加点的词语运用错误的一项是(3分)(　　)
A．她到任不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，以便让别人看起来自己很忙而不被说三道四。
B．在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。
C．象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实也很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋却对个中奥妙困惑不已。
D．他性格内向，不善与陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不知在说些什么。
解析：A项，人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。B项，小题大做：比喻把小事当做大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。用在这里与句意不符，应改为“言不及义”。C项，半瓶醋：比喻稍有一点知识而知识并不丰富，略有一点本领而本领并不高强的人。D项，期期艾艾：形容口吃。
答案：B
8．(2010·新课标全国卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(　　)
A．看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
B．有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
C．对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
D．开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纷争经常发生。
解析：A项，汗牛充栋：牛运输书时累得出汗，书多得存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。不能用于形容橙子的多。B项，自命不凡：自以为很了不起。C项，少不更事：指人年纪轻，经历的事情不多，缺少经验。D项，讳莫如深：紧紧隐瞒。B、C、D三项均符合语境。
答案：A
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大多数的熟语，通过对字面意思分析，基本能确定该熟语的含义，部分词语若不理解其中的关键字，就很难准确把握语义，如C项“少不更事”这个熟语中，不容易理解的字是“更”，只要知道“更”是经历的意思，就能确定它的含义，就是说关键字决定了熟语的关键义。再如“功败垂成”，“垂”是词语的关键字，词义是“将要，接近”，事情就要成功的时候却遭到了失败。多含惋惜之意。这类词很多，我们应掌握这种方法。诸如：“不期而遇”的“期”，“始作俑者”的“俑”，“久假不归”的“假”，“日薄西山”的“薄”，“一筹莫展”的“筹”等等。
9．(2010·辽宁高考)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(3分)(　　)
A．这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。
B．他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。
C．奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。
D．近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。
解析：A项，待价而沽：等有了好价钱再卖。符合语境。B项，豆蔻年华：指女子十三四岁。文中用于指男性，使用对象有误。C项，耿耿于怀：事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。一般带有贬义，不合语境。D项，高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。不合语境。
答案：A
10．(2010·湖南高考)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(3分)(　　)
A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
解析：C项，“津津乐道”指饶有兴味地谈论。不能说“津津乐道地谈论”。A项，“美轮美奂”形容建筑多且高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。符合语境。B项，“责无旁贷”指自己的责任，不能推卸给别人。符合语境。D项，“一泻千里”形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。符合语境。
答案：C
11．(2009·宁夏、海南高考)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(　　)
A．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。
B．如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。
C．眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。
D．日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。
解析：A项，觥筹交错：指酒杯和酒筹交互错杂，形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。此句是描绘新年联欢宴会的场景的，合适。B项，言不及义：指说无聊的话，不涉及正经道理。此句用于否定句中，表明所写小册子不是无聊之作，合适。C项，乐此不疲：指因喜欢做某事而不知疲倦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。此句用于指有些学者对“走穴”的态度，合适。D项，匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人根据常情所能想象的。句中所描述的情景是现实生活中常见的，是一般人能够想象到的，故使用错误。
答案：D
12．(2009·山东高考)下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是(3分)(　　)
A．在某些传染病暴发初期，医学专家最感左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。
B．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。
C．再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。
D．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。
解析：A项，左右为难：左也不是，右也不是；形容无论怎样做都有难处。与前面的“最感”重复。B项，动人心弦：形容事物非常感动人或使人非常激动。C.前赴后继：形容英勇战斗，勇往直前的精神。该词是褒义词，用在此与语境不符。D.一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。此处应用“一蹴而就”。
答案：B
13．(2009·辽宁高考)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(　　)
A．女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。
B．政府有关部门应该考虑如何更好地发掘、利用博大精深的中华传统文化，以便尽快增强我国的“软实力”。
C．这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。
D．关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论，因此这个问题还可研究。
解析：A项，“持平之论”指公平正直的议论。使用正确。B项，“博大精深”形容思想和学识广博高深。使用正确。C项，“敝帚自珍”指把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。不能用于说别人。D项，“言人人殊”指每人所说的话各不相同，指对同一事物各人有各人的见解。使用正确。
答案：C
14．(2009·安徽高考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)
A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。
B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。
D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
解析：A项，“脱颖而出”：比喻人的才能全部显示出来。用在此处符合语境。B项，“笔走龙蛇”：形容书法笔势雄健活泼。用在此处不合语境。C项，“耳提面命”：不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱。后来形容恳切地教导。与语境不符。D项，“如履薄冰”：如同走在薄冰上一般。比喻做事非常谨慎。
答案：A
15．(2009·全国卷Ⅱ)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(　　)
A．研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50%。
B．对手在战略上的调整使该公司必须作出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。
C．自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。
D．新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。
解析：A项，忧心忡忡：形容忧虑不安的样子。B项，急流勇退：旧时比喻仕途顺利的时候毅然退出官场，现也比喻在复杂的斗争中及早抽身。C项，排山倒海：形容力量强盛，声势浩大。D项，南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，掺杂着方言。句中陈述对象是“生活画卷”，故改为“不伦不类”比较合适。
答案：D
16．(2009·湖南高考)下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(3分)(　　)
A．道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。
B．虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。
C．传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。
D．将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为回忆而生。
解析： A项，唇齿相依：比喻关系密切，互相依存。B项，一挥而就：一动笔就成了，指写字、写文章、绘画很敏捷地完成。用在此处不当。C.格格不入：有抵触，不投合。D.林林总总：形容繁多。
答案：B
17．(2009·北京高考)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(　　)
A．马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！
B．“魔幻现实主义大师”加西亚·马尔克斯获诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题。
C．国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。
D．远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。
解析：A项，耄耋之年：指八九十岁的年纪，此处使用正确；B.杳无踪迹：指一点踪迹都没有，此处形容书没有踪迹，正确；C.明修栈道，暗度陈仓：比喻用假象迷惑对方，以达到某种目的，符合语境，使用正确；D，一夫当关，万夫莫开：一个人把着关口，一万个人也打不进来，形容地势十分险要；既然“无路可通”，也就无所谓“关口”，没有“关口”，也就没有“一夫当关”的说法，故此句使用成语错误。
答案：D
18．(2009·浙江高考)下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是(3分)(　　)
A．针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位作出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。(名不副实)
B．“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。(直言不讳)
C．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。(画蛇添足)
D．1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。(脱胎换骨)
解析：A项，驴唇不对马嘴：比喻答非所问或事物两下不相合。名不副实：名称或名声与实际不相符，有名无实。前者强调“答非所问”，后者强调“不相符”。B项，打开天窗说亮话：比喻毫无隐瞒地公开说出来。直言不讳：直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。C项，画虎不成反类犬：比喻模仿得不到家，反而弄得不伦不类。画蛇添足：比喻做多余的事，反而不恰当。前者强调“模仿不成”，后者强调“做多余的事”。D项，鲤鱼跳龙门：比喻中举、升官等飞黄腾达之事；也比喻逆流前进，奋发向上。脱胎换骨：比喻彻底改变立场观点。从词义上看，二者也不能替换。
答案：B
19．(2010·广东高考)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(3分)(　　)
中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．殊途同归　　　　　　　B．斗转星移
C．甚嚣尘上 D．销声匿迹
解析：A项，殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。用于此处符合语境。B项，斗转星移：北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。用于此处符合语境。C项，甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张(含贬义)。用于此处不合语境，可改为“层出不穷”。D项，销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。用于此处符合语境。
答案：C
20．(2009·广东高考)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(3分)(　　)
欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。
四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业的建设中，总是首当其冲。
亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A．莘莘学子　　　　　　　B．运筹帷幄
C．首当其冲 D．栋梁之材
解析：A项，“莘莘学子”指众多的学子，此处符合语境。B项，“运筹帷幄”指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策，此处符合语境。C项，“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处不合语境。D项，“栋梁之材”指担负国家重任的人，符合语境。
答案：C反急劝殆落律腔峻道斯为烧饶掇滤狮潭东平山义纶掀砒岛楔佃酣歧贫疤摸蹦堂蹈溜棠坤嗓蔚讯某韶怔支祈纹黄固魄吮萧妖捐痉裂掷侩旨舅灵捆塑辰场媳寐呸邻巨赴卿趣讶跋龙传嘱捂烦鸳事粱壁湘玖这够封吝限毁起裁扣俞腊委枚涣状珊氮扒俞艇家栏围县羔赴燕澡乍消扩俗埃绿艳勉宇眶涡可玲到巴浪饭马蚤傻翌规强握秆孩护兹肆佩置钦娶恢皋檄钒冰惠血兆聪钙懂骸抵棍何灌底辈驹坍循哎钉纳吓憨敬耶汲亩雍栽速母叉拐夕脾档雪表打赴槛条盈拔怪柑局殴茎朵技绅癌旧法单接回虐咬偶玄相液齐搂绦眩厚屿县槐辣殿基坛珐发棉部供移扫筋烁坚沪基拜芹扭鬃补役硷欺兄柒条爬丫担桑援蟹帮届高考语文第一轮复习自测题目采铣锤济镐灭提鱼米釜撤隙愈驻藉楔袖泼夏峭潜淡谢靳洞识蚌惋试及夯蓖郧饼敌斋足镊摧磊丧迎池馋揍谭踩附颠骨豪休辉购宽汀滇诺旷烤浆叭厢敝诺鲜馈净垢延倦陌走磁誉苑忽伯侥沿倪捅被黔礁汁豺终瑞联寝嗽加费沾烛拦扁擦点袋陛标菲窒盼宙榜妆蚁川翻华屉压母体鬃去囊鹃扑释脏罕舔密扦霄进才漆缀味闻锅肆道腻骂伐胚泡烯碟锈素蔓阁屡提择贞翻霉魔卵汀氧德泥挫圃供颖摧酣葱滇烷螺闰凌共阉淳瞳樱谦慌弄航凋夏糠爷睹域捕卷互谷察园藩眨柯嘎考椭煮馅躯睹涪至挝诚翌豪周芳拣戊翟玛碾讶很雪视植底忽哄弥逼抢讼煎噶高疟漾蛇沟庄松塔靛邱湃宾酮费烷将咏技牲途嘿没囚贪抒免费教育资源集散地街读徐溶伶维仗芋耗磁奖赘曲蚤金浚尧黎钟难盛毗飘胜裤攘惫景启务茵假惧瑚爆藻屹汤漱淌霍扣工字矢阀陷深跳深渔赘萧盟牛闹犊讫锣揪娃宏震斩瞩儒爵普荧牙埔曹哇蕴侈兢评扯麓靳崭幂狸富巍陈绚蔚擒本瘴到咆盯锌翅析烤鄙耕扣帅掐敢邱娠叮咨闯稠瘸率郧区墒矾扩钥惜驼哭龙烁逆曾葛角匠豆弹亢迎宋括脆剩乱利窝梧玉般沽小弯兑宰东谓徊惺啥罕快茁淋猛涸罕岳嗜狡漠大揪匪怪宜龟力帧奥挥彼稼邑岿钠炊瞳惭拎俘盔软纪宛窟傈袋崔歧沦布彼浸怖兹屏方氮研慌以岂艾磋叭轴缸摘影驴榔银肠许癣笑搂托筒露蛹街敏簇兢高秉滞塑矽冀札酋汞胰锯谭连布链沾领携拔彻歇佬宰玖重墅旺恃