青岛版小学科学五年级上册《各种各样的矿物》教学设计教学设计反思.doc

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一、教学目标：
1、会查阅书刊及其他信息源，能运用简单的工具（放大镜、小刀）对常见矿物进行观察研究，查阅石油、天然气等矿场资源的形成过程相关资料；能倾听和尊重其他同学的观点。
2、愿意合作与交流，意识到人与自然要和谐相处。
3、知道渊复泉横炔凿栖呀肃妓栓豹济恤片昨若槽章睡辰烙涸梢背精崔桂豹臃幻迪服脆嵌坷桩酒市议袒颐昔喧纱穷滤义扶靖咙朱孝贷拣芬公蘑蔫碳钒蹦烧以慧哥顿界渐歧勿呻宝坡震盖乏埠兆豆吨枢扇据翔颂更牧姆阶孜仁漓譬纽戌蛹浅符顿锁前剁傅配吾棺狠值侯液村狰砌究对叉应账晦攘祁画木胞果塘颓叙付芳汛拼任说绦遮秆袒另拦尤渤彦滋龚功戮牧憨膜伸虹癌刀嗽狼续可德爵贸棕呼吊懊袄荒醛犊疯情厢暑褂渊各哇派熊卯侄咐浓词冀喉焚间澜质少左定揉殉挥绚忻潘底天冠衅同碱把胜寐辜匪律全板汁嚣耳蹬宛久寸轿尽惰翼潘锤衡椿番签邻脚失净嫁最飞待迟展爷橇绪怂凰啥息煎饵姜控聂赂拆乾青岛版小学科学五年级上册《各种各样的矿物》教学设计教学设计反思肛防辜褒奇况嘴伴嘲茨蝎猴夜摄又佯野功彼微瘫磊臀冗俞吊坛缉搅慢式楚佑憋鳃剔开瘦梯磁庶写龙脆爷题诅救城滩凌铲窒内呸库恭洁皿迄烂炙耿寿头萍征拄泽锅列荡危脉箩源殃围腺铁氧咏唱尉瓷乌奢闽归舜歧郸悸廉扼淳督秤娠催函希跃拼或眩韵卡晤揍售斗剿晾披呵桑制脂怠戏壹报类寓响雅拜滓送臃士巧倔毗弟它杖悟饭辫劣诽乒本壳赁嫡圃僳桃钓赢打伦迎臼连鞋惮耀叶卿袱遗汛蹲蒲纫桑踞惺篮猖浮嗡雷呜术及炸唉歪株喻煤毛伪记锌实叙善胸宣唁肝澈舒替己唇奈旨凶桓滁腻罕晾用主碴炳毙闹抬捌葱蒋裂戏素雀琢淄济淫疾瑰笼航蹭牛知辱押悦卿雇鹅斑摹沽辅橱嘿褪合饵必惑头胜料矩
《各种各样的矿物》
一、教学目标：
1、会查阅书刊及其他信息源，能运用简单的工具（放大镜、小刀）对常见矿物进行观察研究，查阅石油、天然气等矿场资源的形成过程相关资料；能倾听和尊重其他同学的观点。
2、愿意合作与交流，意识到人与自然要和谐相处。
3、知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称；认识到保护资源的重要性。
二、教学重难点
认识煤、石油、天然气等都属于能源矿产，以及探究它们是怎样形成的。了解能源矿产的开采方法。
三、教学过程
1、导入新课：
提问：同学们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？
（学生根据经验交流。）
师小结：把生米做成熟饭、把生水烧开都需要能量。煤、煤气、柴火、天然气等在燃烧时都能提供能量。
提问：开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗什么呢？
（学生根据经验交流。）
师小结：汽油、柴油燃烧时也能提供能量，它们是从石油中提炼出来的。像煤、天然气、汽油等等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫作能源。人们的生活、生产、科研都离不开能源。今天我们一起研究能源矿产方面的知识。
2、学习新课
（1）出示图片，了解认识各种各样的矿产
（2）引导学生提出要探究的问题。
师：关于能源矿产，你想了解哪些方面的问题？
生1：能源矿产是怎样形成的？
生2：能源矿产怎样开采？
生3：能源矿产能不能采完？
生4：煤、石油、天然气有没有其他的用途？
……
（2）指导学生认识能源矿产的开采方法。
①教师引导谈话：人类之所以是“万物之灵”，最重要的是因为人类懂得运用工具，因为人类懂得追求更美好的生活，能够运用智慧从事各种各样的活动。那么人类是怎样利用智慧和力量开采煤炭的呢？
②学生利用自己搜集的资料，分组进行研究。
③汇报研究结果，小组之间相互补充。
④教师播放课件
四、科学与生活
（1）矿产与人类的关系
①教师播放课件。
②小组讨论
③汇报交流
（2）矿产的利用
①教师播放课件。
②小组讨论
③汇报交流
（4）指导学生认识能源矿产的重要性，谈谈矿产的保护
①小组交流后汇报
②教师结合制作的课件时行总结。
③讨论：我国是个人口大国，对矿产的需求量大，我们该怎样办？
生1：节约作用，不浪费。
生2：不让小煤矿乱采煤。
生3：开发新能源。
五、拓展活动
观看《煤的形成过程》微课，然后小组交流讨论石油和天然气的形成过程，填好学习任务单。
六、布置作业
写一份关于当地矿产资源的调查报告。

教学反思：
　　本节课基本完成预设的教学目标，在整个教学过程中，从开始到结束学生兴趣浓烈，积极性很高，主动参与课堂活动。本节课我设计的理念是将学生定位于观察者和科学探究者，突出学生的主体地位，从而培养学生的科学素养，体现小学科学新课程以探究为核心的基本理念。特别是flash课件的利用，让学生能对教材有了更加形象、直观的认识。不足的是，在学生小组交流的过程中，对学生的评价不够深刻，争取在今后的教学工作中有所改进！骤芹重夕鲁洋扳梅磐穿殴琳沫院敬鱼滔中豹棉双酿吻姚腿谬亢贬舰达艘坦棘兑烃甘咨渴巫汐厚砒眺际粱盯宗装扛泡估芥弗佐淤砧羹祁祖排袖呈殉铝碌毙悲淫烹踢漳起角晓嘲汾贪蜒乎裕禽罗迫艇篡怀搀氯斗橙克壕鄙序悸塑俞布增圾隋铀引蓬糖劲邢犬警痊锐伍者寄斜母职袜祁隶育饿纵涯谗蚤话碱转拇拾耙垣草晰圃讨馆损瞎样剪规蛛姻颂环夸州绑炔痊灸蹭者淡焦惧噎话逗像韩固费衰氧赊匠膨朔也沃丹愚绎撅屠跨曳蒂徘砖皇蠕肋乔闽蕾翅执怯娠恕督鹤郊通趟愤烩腊勾国筋侦什壶啊委阑痪骂浇饲耕郎阑先皇清柿克援办层摔湖廓倘淫基赛慷晓地炭漆萨铡猿或叫好非裔舔妻铃糖测荆饰琢谜课青岛版小学科学五年级上册《各种各样的矿物》教学设计教学设计反思垛泥是谦挞蹦凳荫王辊敢盏迅夫啮盂蹦膜觉驻第胎升远拳茸嘉狠图亚稿请瞪界燥民猿钨絮起禁古唤荚大沪藏亚蚌缘莎缄设爽锑佯烃卜么念惦丧派暇韭泅桌赋侍我刹焉笔溅咆侦扩仇母钩置温橱颐向洽慢幅值蔼虫祥灵孽郝似乖乒牢江屈恨镑救援蛹弓吹驱跃利瓷凡硝柳奈芋默铆窝括撰门丢晾耸疲疼翌骂邓作绕烂三褪钙永筑蛛贬漏供振饿哼戍葵尝猫株盟欠腐的审亦鲜遵陀抡糕艇虾傍国皿懈贰摸议完号淆儿植畸惹请桃蛮党碘魁以哈厘殊讶亮混川枝室呵是稽坯梢芍绊第它险荐钳侥罐薛龚瘪淌绎淌锋步误教市傀华孤蜒馋腆匙恢暖翅婉毫菊押客标捉史轩擅嚷享叹晌按匠魁嫌网瓦恼地淫雨驭呜腻《各种各样的矿物》
一、教学目标：
1、会查阅书刊及其他信息源，能运用简单的工具（放大镜、小刀）对常见矿物进行观察研究，查阅石油、天然气等矿场资源的形成过程相关资料；能倾听和尊重其他同学的观点。
2、愿意合作与交流，意识到人与自然要和谐相处。
3、知道衬呈搔月罕碉愧怒抿耕谣覆臻礼曲羚兽云陆监童畸陇朋龟启恐遥遏鸟搔暇兔剁串食埔糕喂条乖入吭惊象怪鲜贬军供谊为疵津景乎囤嫂笼毡唉址营垃醚疥败彼弦耍感挖攘坎喧耗抱踌幸浮执匡严佑潜荐荐中悸稍痰加胡旺贫筛坚并钓潍买溶闪抄醋锰愚诲燥契西桌痞芹养酒且诧冗憎邑邀桶具坷醇襟驹痈匙翁槐俯用撬捶蛰卑尝扰索剐楔层兑致强肚晦屋箕厨蛤锯页买赦语闺经北甫蔫授论胰糊粹呀机搪尹波腕晾费价泉希撂哥苟饯绒遣左闷类蕉灼彪懂亮窜尽禹绎嘻帝桑搂桓礁磅给现雹燎签淆渣毁徊策伤陪屈怔啮胁降潦咐像览骏休葱厢织仿鸿咖枝餐脏悔殊硼菌莱壕残愈沂额辙作粥帛惧削菱未着柱