小学数学五年级上册《平行四边形面积计算》教案.doc
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4、基潜逐敬诈盟喜平行四边形的面积教学设计 教学内容:青岛版小学数学五年级上册75-78页 信息窗1教学目标:1. 掌握平行四边形的面积计算公式,并能正确计算平行四边形的面积。2. 经历探索平行四边形面积计算公式的过程,培养观察、比较、推理和概括能力,渗透转化思想。3能运用平行四边形的面积计算公式解决简单的实际问题,感受数学和实际生活的密切联系。教学重点:掌握平行四边形的面积计算公式,并能正确计算平行四边形的面积。教学难点:经历探索平行四边形计算公式的过程,渗透转化思想。教具学具:多媒体课件、学案教学过程课前2分钟速算:2.5+3.2= 1.2-0.8= 8.2+0.54= 4.59= 6.30.
5、2=3.40.2= 30.5= 230.4= 15-1.8= 4.50.2=一、激发兴趣 导入新课课件出示水产养殖场情景图和虾池平面示意图。师:仔细观察情境图,你发现了哪些信息?你能提出什么数学问题?生:我发现虾池的形状是平行四边形的,还知道每平方米放养虾苗30尾。我提出的问题是:虾池能放养多少尾虾苗?师:能直接解决问题吗?生:不能直解决问题,应先求虾池的面积。师:分析得很好,要求虾池能放养多少尾虾苗?我们要先求虾池的面积,也就是求平行四边形的面积。(引出课题,并板书课题:平行四边形的面积)二、学案展示(一)复习旧知我过关1、长方形有什么特征?2、长方形的面积=( )3、用字母表示长方形的面积
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