苏教国标版二年级语文下册教案-《“黑板”跑了》教学设计.doc
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1、-范文最新推荐- 苏教国标版二年级语文下册教案 “黑板”跑了教学设计 【教学要求】1、学习默读课文,并能有条理地讲述这个故事。2、学会16个生字,田字格下面的5个只识不写,理解由生字构成的词语。3、了解安培专心研究科学的精神,懂得做任何事都要认真专心的道理。【教学重点】理解关键词句,进行相关句式训练。【教学难点】1、结的两种读音及含义辨析。2、考、移、竖的笔画、笔顺、间架。【教学准备】卡片、黑板【教学过程】第一课时一、审题。1、出示课题。2、读:板:(开火车)记字形。3、读了这个题目,你有什么疑问?怎么解决呢?二、初读课文。要求:读准字音,读通句子。思考:黑板为什么跑了?为什么加引号?1、默读
2、全文。2、读后检查:开火车认读生字词(卡片出示)指名分节试读课文,师生共同评议。讨论:黑板一词为什么加引号?三、教学生字词:左右结构的字:搞(左窄右宽)始(注意女字旁)计(言字旁)粉(注意八)移(多的间架、位置忙(左窄而长,右宽而短)精(注意读音)上下结构的字:竖(借部件立解义,注意的第二笔,第四笔。等:(上中下)借待记字形。1、学生自学,归类(按结构)2、找出认为最难写好看的字。3、找出认为最易写错的字。4、找出一个多音字:jie (结实)结jie (结果)出示句子:桃树上结果了。事情的结果怎么样了?(选择正确的读音)四、作业(练字)第二课时一、复习。认读生字词(去拼音)。二、细读课文。1、
3、指名读第一小节,这段话告诉我们什么?非常专心还可以怎么说?齐读。2、默读后回答:25自然段写了安培的一件什么事?3、这件事发生在哪儿?练习说话:爷爷在打太极拳。(谁)(在哪儿)(干什么)。4、安培一边散步,一边在干什么?哪些话告诉我们他思考非常专心?引读第2段。5、默读第三自然段。说说这一段主要写什么样?质疑,找出心算的近义词。6、出示带有演算的句子。7、练读安培的话。8、安培什么时候才发现不是黑板?练习用不是,而是说话。9、这黑板二字为什么加引号?三、作业。第三课时一、再读课文,练习讲故事。(理讲故事提纲)1、讨论:第一段要点:安培是个什么样的人?他有什么特点?第二段要点:他一边散步,一边干什么?专心得什么样子?第三段要点:他先怎么做?后来又怎么想,怎么做?第四段要点:黑板移动时,安培怎么说,怎么做?第五段要点:他什么时候才发现那不是黑板?2、根据要点各自准备。3、指名试说,老师范说。比较、评议:内容是否完整。详略得当。表情、语气、语音。加上自己的想象、动作。4、同座相互练说。5、再赛说。二、作业。1、把故事讲给家长听。2、读补充阅读写读书笔记。 9 / 10
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