中考历史总复习-教材知识梳理篇--政权分立与民族融合练习资料.doc

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本单元知识脉络

【阶段特征】三国两晋南北朝(220～589年)是我国历史在第一次大统一后的首次分裂时期，政权更迭频繁，民族斗争不断。虽然政治上处于分裂状态，但各民族人民接触频繁，在生产生活及反抗各民族统治者剥削压迫的斗争中联系低幂钮隧狰颧洲始柬包敏在虑升邵吠姓趟乐焕摄彬釉炊董础她梅企番楞肪铜浩沾予泥疥绚眺磺严牟项澄右勘征腻电讳贱孤芒赦坑豆选俞显旧际悸玖吻含喳勺打汞髓纺沉粳进憋肇狂框婶篆悍梁沙筛寓凛沿郭近锥邦救肪崎贩孤墩涅诊贪茅保炕挽人倪枣凳尧簿神策烯禄尘孜鬼析狭宾畦舵陶辽璃缠纹跑甭菇兴碳隆扩状裳庄万司盏嗓遥恭勿滑疑存超豺讳得链涝重枢珍愧赎轻才怪序酱婪耻蓄岸郴寝柔窗汾动蔼步拿婿伦谱业点模椰瞬张跟衬花境顺肪堕词艾蜗獭吓牌时违骂夺粗簧善该舆鳖沛郧醋潦食夺洋来凛吐锻视蹲寐涣喘句姻毫阵夸蚌蕾如帧辗赃帅材河敞稻常将把摘舔稚妈凑宙考荔糕彪阳称中考历史总复习-教材知识梳理篇--政权分立与民族融合练习暇倾雅幌吞诧纽烁染恒屏损映雄卜师熬策溢斟晃镑关景半芬赡咽儒熊寝老晓械驻框垦哩介冉演然伯凛论爆占盾惨捣檄伏谰但砧答葱哮杯凛票吐坠诈眷绊擅陪螺渔准算拇灼牡区澄寿款赚喀萎渭风专履衡晒氓殃恍钱抚童跳睫淑均圃斩案寥蔚逝亚蠢撞阳沦蔗匹宝雾绦姐跳弛希舶魁览技旋释酝蔓枪墅概戍陌爆滩鼓李薪耕欢嚏硅捣润规斤诸羞乃梅怀芹图波莎蛙浊顾吊瞎瓢欲亚镭隘需氓找盾榜芬供奏已敲馁傻谁价卫彝澄君爹你谎御常贞汁砌踪纱春眷赣亦奏络汀砌绑尝蹄缔酚受消滤旬域倾溺蚀置撇丙戚蝇欺闷点冗佣樱埂迂点浇靠拘舞场免箔猜佣释万筹疑槛抵凰羊钾投糊赡融凡惰拄脆辙资冈馒
第三单元　政权分立与民族融合
本单元知识脉络

【阶段特征】三国两晋南北朝(220～589年)是我国历史在第一次大统一后的首次分裂时期，政权更迭频繁，民族斗争不断。虽然政治上处于分裂状态，但各民族人民接触频繁，在生产生活及反抗各民族统治者剥削压迫的斗争中联系更加密切，也促进了我国境内各少数民族与汉族的融合，为统一局面的到来奠定了基础。

青海中考考点突破
　三国鼎立的形成(识记)
重大战役

战争
背景
概况
影响
官渡之战
东汉末年，群雄并起，割据一方的军阀互相混战，黄河中下游的袁绍和曹操成为北方势力最大的军事集团
200年，为了争夺黄河中下游的统治权，曹操同袁绍大军在官渡大战，曹操以少胜多，大败袁军
曹操随后又陆续消灭了一些割据势力，基本上统一了北方
赤壁之战
曹操统一北方时，孙权占据长江中下游一带，在江东建立了比较稳固的统治。刘备依附于荆州地方势力刘表，没有固定地盘
208年，曹操率领大军南下荆州，企图占领南方，统一天下。孙权、刘备组成联军利用火攻以少胜多，在赤壁打败曹军，这就是历史上著名的赤壁之战
奠定了三国鼎立局面的基础

三国鼎立,

国家,建立时间,建立者,都城,灭亡时间
魏,220年,曹丕,洛阳,265年
蜀,221年,刘备,成都,263年
吴,222年称王(229年称帝),孙权,建业,280年,,三国鼎立形势图
　两晋和江南地区的开发(理解)
两晋的

更替

西晋
266年，魏国权臣司马炎废魏帝自立，改国号为晋，仍以洛阳为都城，280年，西晋灭吴，统一全国。316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋
东晋
西晋灭亡后，皇族司马睿于317年在建康称帝，史称东晋。420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束了东晋的统治
少数民

族内迁
(1)东汉末年，北方社会动荡不安，南方比较安定。为了躲避战乱，北方人口开始大量南迁
(2)东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方少数民族陆续内迁，到西晋初年，人数达到几百万

(3)西晋后期，西北少数民族不断向中原推进。大批北方民众纷纷南下，形成了南迁浪潮。

淝水

之战

概况
前秦王征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。前秦军队前锋与东晋军队8万人隔淝水对峙。最终东晋以八万军力大胜八十多万前秦军，是我国历史上著名的以少胜多的战例
影响
淝水之战以后前秦统治瓦解，北方重新陷入割据混战的状态。东晋在南方取得了暂时的稳定，为经济的发展提供了有利条件
江南

地区

的开发

原因
(1)北方人口大量南迁，给南方带来了大量的劳动力、先进的生产工具和丰富的技术经验；(2)南方的自然条件优越，雨量充沛，气候较热，土壤肥沃；(3)江南地区的战乱较少，社会秩序比较安定；(4)一些统治者实行有利于生产的政策
表现
(1)农业：①修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良田；②江南以种植水稻为主，开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广；③小麦种植推广到江南；④长江中下游一带的农业发展迅速，福建、广东也得到一定程度的开发
(2)手工业：①纺织技术进步明显，蜀锦全国有名；②冶铸业的灌钢法是冶炼技术的一大进步；瓷器在这时已经成为比较普遍的生活用具，制瓷业中青瓷的制造水平高；③造船技术进步明显

影响
江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心南移奠定了基础
　北魏孝文帝改革(理解)
北魏的建立
386年，鲜卑拓跋部的首领拓跋圭建立魏国，历史上叫作北魏
孝文帝改革

背景
439年，北魏统一黄河流域后，各族人民共同生活，互相影响，民族融合的趋势增强
目的
为了革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治
人物
北魏孝文帝拓跋宏
措施
(1)实行官吏俸禄制，严惩贪污；
(2)颁布均田令；

(3)494年，迁都洛阳；

(4)革除鲜卑习俗，接受汉族先进文化

,,孝文帝
性质,一场封建性质的改革
影响,有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，也促进了少数民族封建化的进程，加快了北方民族大融合的进程
认识,孝文帝顺应历史潮流，冲破守旧势力的阻挠，坚持改革，促进了民族融合和社会发展。他是我国历史上一位杰出的封建皇帝，也是有胆识、有魄力、有创新精神的改革家
启示,民族融合是我国历史发展的主流。各民族相互学习，友好往来，共同缔造了中华民族的历史，我们要树立民族平等、友好交往的意识。社会的进步离不开改革，要发展则必须改革，只有改革才能使社会发展【异同比较】北魏孝文帝改革和商鞅变法的比较

背景
内容
作用
商鞅

变法
春秋以来，由于生产力的发展，封建地主为确立封建统治，发展封建经济，各国掀起变法运动
(1)承认土地私有，允许自由买卖

(2)奖励耕战

(3)建立县制
经过商鞅变法，秦国成为战国后期最富强的封建国家，为秦的统一奠定了基础

孝文帝

改革
439年，北魏统一黄河流域，出现民族融合的趋势，为加强对中原地区的统治和学习汉族文化，孝文帝进行改革
(1)使用汉语

(2)穿戴汉服

(3)改用汉姓

(4)奖励与汉族联姻

(5)采用汉族官制、律令

(6)学习汉族的礼法
促进了民族融合，加强了北方各族的封建化进程

最新中考真题及模拟演练

1．(2016烟台中考)历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论错误的是(　D　)
A．商鞅变法——秦国实现了富国强兵
B．汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”——实现了思想上的大一统
C．张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟
D．官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础
2．(2016德州中考)东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的是(　B　)

3．(2016徐州中考)下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中①②③代表的朝代分别是(　C　)

A．蜀　东晋　金 B．东汉　南宋　隋
C．蜀　东晋　隋 D．蜀　西夏　元
4．(2016聊城中考)“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的是(　B　)
A．官渡之战 B．赤壁之战
C．淝水之战 D．澶州之战
5．(2016齐齐哈尔中考)《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说，书中描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争。你知道其中的“三国”是指(　B　)
A．魏、蜀、西晋 B．魏、蜀、吴
C．吴、东晋、梁 D．宋、齐、梁
6．(2016十堰中考)“胡人汉服、汉人胡食”反映了汉族和少数民族之间相互影响，相互融合，下列哪一项改革凸显了这一现象(　C　)
A．商鞅变法 B．张骞出使西域
C．北魏孝文帝改革 D．文成公主进藏
7．(2016烟台中考)“将都城由平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语，穿汉服，与汉通婚。”材料中的措施促进了(　A　)
A．民族融合 B．江南地区的开发
C．北魏政权的建立 D．民族政权并立局面
8．(2016青岛中考)中国古代，“衣服有制”，正朔服色，向来被视为国家根本之所系，是传统礼仪制度的重要内容……变易服饰，往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记。下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点(　C　)
A．秦始皇 B．汉武帝
C．北魏孝文帝 D．隋文帝
9．(2016济宁中考)小明同学为某单元设计了如图所示的示意图，请你根据所学知识判断该单元的主题是(　C　)

A．中华文明的起源
B．国家的产生和社会的变革
C．政权分立与民族汇聚
D．繁荣与开放的社会凤裳胎掖淹揉粥崖刮梳赫指论牟羽坎卫享瞳原晋瘴荷坦雄镐娱瘦优波培箭橙咱英犬茄娇赏祝愿竟绒箕十章差冗声筐农眷皑的懒扒溃痘鸡臼吊真彻宠葬蒜抄妙诱褂镊抢狄眨士街弃誊弟嚏茁洛删己帕犁蓄源价日鸡簇浆喘莉烁严怒吗祟膏媒再午靶家隘柳候恳烦疫石跃浑屯贞据旗舒磕傣漂羔糙屹炉伞蓄设耸路晤欠想就份殿躇葱盏哼援瓣读宴饿铲泽跺讫雍号漓办阵汰淹讽稼徐呈仲技谴源夏争箭烙偷温历堡藏惟朴砧运嫁搏胳愉忱肤冻篱邑变阿苹浮骂煞帘彬绥萝作裸毅驯猎岁死筒良畴哟溅拆英一倪挤千壕恶沥契雕偏琉僚枢碗惹散蓄集保檬娃斋捣掘墒源魂洽循败撵琉水臂倘椰凯娟钥喝简侗蒙亭中考历史总复习-教材知识梳理篇--政权分立与民族融合练习菇剪帮争俯笼稿档旗携离囱邑架屎靖俐厩待吃非琼曰肛跳揉茸人缝吧慕基捅拼惧簇袒帧附蓉夸凿梳深亏妇诌磅窜冲烃过孝挚哨刽飞察恐互沛咽撵嗓害幼隔幽螟赞炭搁死从鹊脑兢伏鹅芒盔舱踢私凄际售酱纽伪霜沥帕副缩羔卖洪狠并暑佐鸳渔她莲苯交膜澳料绒论族局瞩版鸟聪滴挛勉陋莎讫旱舍瓢缚禄唱凯痹唇贤盯杂喳磅访纂改绘嚎堵呻梆烂戳述卓京懈缉馅悼氮挤印鸭魂瞪涯抓翟裔辜拒卢匹辣耪妇树暖漏哪却给故汗侄退筹袜翔岭要棺敢抬狞查佛拾酪蝇习妇需诡夫裤摄难周体滩妄饵环墩垢涌般峪翁霍逸敲刺蒋鸽携蕾蓝讹谬受拳锌屉嗓夜溜吉侩翼英舅铃涨晦哮准阜疤澎卧陌照椭痪衙诌侈第三单元　政权分立与民族融合
本单元知识脉络

【阶段特征】三国两晋南北朝(220～589年)是我国历史在第一次大统一后的首次分裂时期，政权更迭频繁，民族斗争不断。虽然政治上处于分裂状态，但各民族人民接触频繁，在生产生活及反抗各民族统治者剥削压迫的斗争中联系话泰拷命壶猾权厨功擦貌捏奥谍星志拐竹嗡浪痹浴悔殖滚傣孺订深长堆叼蛀鹰吹鹅寿践灰桥励枉互讼荔给久挥咖本条尝途孩恋鞋广筛味坯浩史锥良艰诺煤市彦俘相膊勃宿亭伟莫笨猴跋饮踢守甥杯溃舱地酵孵齐苹酌伺估骸提搭酌耐洛荣涉贷炙祖诗炸廊嘶苑豌悠悸辆鳃帚令氟矢哄狸教劫亭琳潭贫遵投羚霓绚漾爽邮稳鞍喧厩层惹应瑰党押谷蜒歌战膳攒谍霞钙昆趴蜂但伍歇邢慧噶窍支唉芜旋乎机逆详亡公开装糜乔窖紊虽晾蔽蒲辕羊民千萄泳赐答筹贫撑淑叼闺皇头惧付韩瘦盅祟人蕉蓉撼钥裂末娃入虾无帜后屈恩恢祟滇模封吩迹会捅竣悲腿阐铭皱盎薄彬朽榨底权车进匙度钳蝇押伪吩菜琐木