浙教义务版三年级语文上册教案-燕子过海.doc
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1、-范文最新推荐- 浙教义务版三年级语文上册教案 燕子过海 教学目标1体会燕子过海的辛苦和艰难,懂得要爱护益鸟燕子。2学会本课生字11个,理解寒冷、昼夜、疲倦、崇敬等词义。3运用前两课学到的理解句子意思的方法,读懂描写燕子过海不怕辛苦、艰难和写水手们对待燕子的态度的句子。4能有感情地朗读课文。5能按提示用怀着心情(干什么)写句子。6.能听写课文最后一个自然段。重点、难点:理解写燕子过海不怕辛苦、艰难和写水手们对待燕子的态度的句子第一课时教学目标:1.体会燕子过海的辛苦和艰难。2学会本课生字11个,理解寒冷、昼夜、疲倦、崇敬等词义。3运用前两课学到的理解句子意思的方法,读懂描写燕子过海不怕辛苦、艰
2、难和写水手们对待燕子的态度的句子。4能有感情地朗读课文。教学重点:理解写燕子过海不怕辛苦、艰难和写水手们对待燕子的态度的句子教学难点:体会燕子过海的辛苦和艰难。教学准备:地图、地球仪、实物投影仪教学过程:一、启发谈话,引入课题。每当春天,燕子就会从南方飞到北方;到了秋天,燕子又要从寒冷的北方飞到温暖的南方去。同学们你知道吗,燕子从北方飞到南方去,会飞过哪些地方?今天,我们来学习燕子过海一课,看看小燕子是怎样飞越大海的。二、听课文录音,整体感知。1听录音。2看地图或地球仪,知道燕子过海要飞过哪些地方。3请学生简单地说说课文什么地方令人感动。4再听录音,说说课文的哪句话写得特别好,给我们留下了深刻
3、的印象。三、研究课文的开头。1许多同学说课文的开头写得好,我们来读一读,具体说说好在哪里。(运用了设问自问自答的写法)2自问自答的写法在本单元的哪一课学过?这样开头有什么好处?(这是我小学的老师)3练习朗读,把大海无边无际、很辽阔的感觉读出来。四、学习第2自然段。1轻声自读这一段,说说你读懂了什么。2理解词语不分昼夜。讨论:燕子干吗要不分昼夜地飞呀飞?3闭上眼睛,听老师朗读这一段,边听边想像:你脑海里有没有出现一幅美丽的图画?你觉得课文的哪些词语用得特别好?(风平浪静:没有风浪。蓝色一词写出了颜色。寒冷、温暖是一组反义词,用在句子中很具体。)4读读写写这些好词语。5练习有感情地朗读这一段。五、
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