小学语文三年级教学实录——《梅花魂》第二课时教学实录之一.doc
《小学语文三年级教学实录——《梅花魂》第二课时教学实录之一.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文三年级教学实录——《梅花魂》第二课时教学实录之一.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 小学语文三年级教学实录梅花魂第二课时教学实录之一 师:同学们,不知不觉中,暑气渐去渐远,我们一下子撞进了秋天的怀抱,寒来暑往,四季更替中最让人留念的怕是春天了。春天是花的季节,有人说,一个爱花的人是一个懂得欣赏的人,一个有着高雅情趣的人。其实啊,夏天有出淤泥而不染,濯清莲而不妖的荷,秋日有本性能耐寒,风霜挺且直和菊,而严冬,则更有此花开是更无花而一枝独秀的梅。(配梅花三弄曲梅花组画面)在乐曲中娓娓而述:梅历来是画家、诗人所赞美的对象,我国宋代诗人王安石、陆游;元代画家王冕都曾经写下诗句赞美它。我们的开国领袖也曾写下词盛赞她。梅花不愧是花中之王,花之君子。师:这是一篇略读课文,
2、梅花她有魂吗?我怀着不解读了它。被她所讲的故事深深打动了。所以今天我们一起慎重地、用心地学它。齐读课题。生:梅花魂。师:请你们带着预习的感受再读题目。(生读体会语感)生:梅花-魂-师:请同学们自由地浏览课文,说说课文大意。生:课文写了我的外祖父爱梅花。师:我是谁呢?生:我是指作者陈慧英。生:我觉得是文中的小主人公莺儿。课文讲的是身在异国的莺儿的外祖父爱梅花的事。师:课文是通过五件小事来向我们展现了一位有着浓浓爱梅情结的老人的。(出示五件事,生读)(1、外祖父教我读唐诗宋词;2、我无意弄脏墨梅图,外祖父大发脾气;3、因不能回国,外祖父哭了;4、临别,外祖父送我墨梅图;5、离别送我梅花手绢)师:你
3、觉得哪些事让你感觉到外祖父爱梅呢?生:是第2、4、5这三件小事看出来的。师:同学们,我们读过这几件小事,都倒感觉到外祖父爱梅花。你是怎样从这些段落中读出这种感情的呢?出示:我们可以在充分阅读的基础上用这些方法:1、联系上下文;2、联系当时的背景;3、联系自己的生活实际;4、用朗读的方式;5、其它自己喜欢的方法。生阅读学习。师:哪些同学读懂了?生:我从上文知道,外祖父特别疼爱莺儿,真可谓捧在用里怕飞了,含在嘴里怕化了。可就因为莺儿不小心弄脏了墨梅图,竟然大发脾气,梅花还比外孙女重要。她太爱梅花了。生:我们平常吧,不管玩什么,外公都会给的。隔辈疼嘛。根本不会为一幅画而动怒的。生:我是抓关键词语理解
4、的。用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净一个轻轻一个细绸子还有一个:慢慢都能看出外祖父笑梅花。感觉像是小心翼翼地呵护一个婴儿。生:我补充一下。要是一样自己不喜欢的东西。别说弄脏没啥。丢了也不可惜的。要么就胡乱一擦了事。可外祖父不一样。生:我是用朗读的方式来展示的。(生朗读)师:是啊!一幅墨梅图有什么希罕呢?有什么希罕呢?谁能告诉我?生:我们学过王冕的墨梅不要人夸好颜色,只留清气满乾坤!梅花是值得赞美的。生:还有王安石说梅花凌寒独自开遥知不是雪,为有暗香来。生:我从下文13自然段知道梅花有品性,有灵魂。师:同学们再细细读,看梅花有什么希罕的?(生读)生:梅花愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 梅花魂 小学语文 三年级 教学 实录 梅花 第二 课时 之一
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。