小学语文三年级教学实录——《草原》教学实录之二.doc
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1、-范文最新推荐- 小学语文三年级教学实录草原教学实录之二 【教材说明】人教版小学语文第九册第四单元。【课堂实录】一、导入新课师:(出示图画)请同学们看这幅画:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。什么地方才有这样的景色?生:草原!师:我们今天要学习的课文就是第十二课草原(板书课题)请问你们的家有在内蒙古草原的吗?生:(相互看)没有!师:想了解草原吗?生:想!(高兴地说)师:在学习课文以前,请听蒙古族歌手给我们带来的嘹亮的草原牧歌,请大家结合图画欣赏。(播放歌曲美丽的草原,我的家)师:听着这优美的歌声,看到这一碧千里、牛羊成群的大草原,我的心和你们一样已飞到那辽阔无垠、风景如画的境界中。如此迷人的草原
2、风光,课文哪一部分作了详细描绘?生:第一部分。师:今天我们就来学习第一部分。(出示小黑板上的教学内容)二、研究学习师:请听第一部分的课文录音,在听的时候,请大家闭上眼睛,在脑海中勾勒画面,听完后,告诉同学们你好像看到了什么?(播放录音)(学生微闭双眼)生1:我好像看到了草原的天空,天空是那么明朗,又是那么可爱。(板书:天空、明朗、可爱)生2:我好像看到了天底下的草原一碧千里,而并不茫茫。(板书:地、一碧千里)生3:我好像看到了小丘。(板书:小丘)生4:我好像看到了羊群、大牛和骏马。(板书:马、牛、羊)师:同学们回答得很好,在听的时候展开了想像的翅膀。翻开书,认真读这一部分,画出不认识的字和不理
3、解的词语。(学生自读,教师巡视,个别指导)生1:勾勒和渲染这两个词语我不理解?(先让学生自己解决)生2:勾勒就是用线勾边,渲染就是用颜色直接涂抹。师:上黑板演示一下。生2:到黑板上用粉笔演示:勾勒就是渲染就是生3:一碧千里什么意思?生4:一望无际都是碧绿的颜色。生5:翠色欲流是什么意思?生6:翠绿的颜色很浓,像是快要流下来。师:同学们读得都非常认真,发现了自己不明白的问题,并通过查找工具书相互作了解答,扫清了阅读中的拦路虎,这种学习方法很好。现在同学们比赛读,将课文读正确,读流利,读出情感。(学生富有激情地朗读课文)师:比一比,看谁读得好。(学生比赛,个个力争声情并茂。)师:同学们读得非常有感
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