小学二年级语文教案——《鸟岛》第一课时教学设计之一.doc
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1、-范文最新推荐- 小学二年级语文教案鸟岛第一课时教学设计之一 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会2个生字:拾、部。理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖鸟岛的特点,培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情,进而自觉地爱鸟、护鸟。教学重点:通过朗读课文感悟鸟岛景象。教学难点:激发学生爱鸟的思想感情。教学准备:课件、蛋、生字卡片、小黑板。教学过程:课前活动:1、小朋友,你们喜欢鸟吗?你们知道哪些鸟?(学生交流)2、老师来考考你:鸟类歌唱家是()森林医生是()庄稼保护神是()3、今天我们来学习一篇跟鸟有关的课文。一、导入新课。1、小朋友,你们知道吗?在我国青海省的青海湖西部,有一个叫海
2、西皮的小岛,它还有一个美丽的名字,名叫鸟岛。(板书课题、读题)2、今天这堂课,我们就一起到鸟岛上走一走,看一看,好吗?二、初读课文。1、学生轻读课文,要求:把字音读准,句子读通,难读的地方多读几遍。2、检查自读效果。(1)读生字词。(开火车读、去拼音读)西部陆续因为人类伸手玉白色青绿色(这两个词在这里都表示蛋的颜色,出示蛋指名上台辨认。)捉到幼鸟拾到鸟蛋(指名读。引读。鸟会飞会动,所以用捉到,蛋就在地上,所以用拾到)闻名中外筑巢安家养育后代各种各样密密麻麻(2)读课文。选择自己最喜欢的一段读给大家听。随机正音。其他小朋友听好有没有读准。(3)你觉得鸟岛是个怎样的地方呢?三、学习课文第一段。1、
3、鸟岛在什么地方呢?有哪位小朋友来做小导游介绍一下?2、你是从哪一自然段知道的?(指名读)(出示地图,点击放大)3、海西皮这个小岛非常有名,不仅中国人知道,有很多外国人也听说了它的名字。文中哪个词告诉我们它名气很大?(出示卡片:闻名中外)(先读准,再理解中外,最后指导读词)你能给它换一个词吗?(学生交流后出示卡片:举世闻名、驰名中外)4、齐读第一段。四、学习第二段。1、(配乐)每年春天,烟波浩淼的青海湖上,就不断地出现了各种鸟儿飞翔的身影,它们飞呀,飞呀,一群飞来了,又是一群飞来了。大家看,鸟儿向我们飞来了。(课件出示)2、多美的景色呀!课文第二自然段中就给我们描写了春天美丽的鸟岛。(男女生分读
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