小学语文一年级教案——《小松鼠找花生》教学设计之一.doc
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1、-范文最新推荐- 小学语文一年级教案小松鼠找花生教学设计之一 教学要求1、认识找、生等12个生字,会写生、里、果3个字。认识2个偏旁夕母。2、正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3、知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难点1、识字写字,朗读感悟。知道花生结果的特点。2、指导学生根据课文内容续编故事。教学准备1、花生实物、电脑多媒体课件、视频展示台、2、要求学生注意观察树上、地里植物开花结果的情形。教学时数两课时教学过程第一课时一、趣味揭题:(出示花生实物)小朋友们看,这是什么?(学习生字)花生是一种非常好吃的果子,不但我们爱吃,连小松鼠也爱吃呢。今天就让
2、我们一起来学习第16课——小松鼠找花生看到这个课题,你想知道些什么?二、初读课文,识记生字:1、学生看多媒体动画,教师范读全文。2、生借助拼音自读课文,遇到生字多读几遍,注意读准字音。3、学习生字(1)(电脑出示不注音的生字)在生活中你已经认识了屏幕上的哪些字?(指名说说) 如果遇到不认识的字怎么办?(让学生回忆识字方法)(2)小老师教读生字后同桌互相正音。注意读准找、种、生。(3)学习新偏旁夕和母(4)小组合作记字形,指名说你是用什么方法记住这些字的?4、巩固字词(1)同桌互助,认读课后练习中的词语。(2)在识字迷宫里认读生字(课件演示)(3)游戏:开火车找朋友三、写
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