浙教义务版三年级语文上册教案-梅花.doc
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1、-范文最新推荐- 浙教义务版三年级语文上册教案 梅花 第一课时教学目标:1、通过看图和朗读,使学生理解古诗意思。2、学会本课生字新词。3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。4、指导学生结合生活实际理解词句,培养学生的分析能力。教学重点:1、学会本课生字新词。2、正确流利地朗读古诗,背诵古诗。教学难点:指导学生结合生活实际理解词句,理解古诗意思。培养学生的分析能力。教学过程:(一)创设情境,引入新课。1、教师拿出几枝盛开的腊梅,让学生进行观察,并用自己的话说一说观赏后的感受。2、出示课题:这节课我们来学习宋朝大诗人王安石写的赞美梅花的诗梅花。板书课题。(二)学习新课1、回忆学习的步骤,进行自学。
2、(1)借助汉语拼音读古诗。(2)借助工具书,查一查不认识的字,理解意思。(3)提出不懂的问题。(把问题在书中标写出来)2、学生进行自学。3、相互交流学习情况(1)教师出示生字卡片:梅墙数寒独遥暗(2)指名让学生读生字,对读得不准确的地方及时提醒纠正。(3)结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。墙:第五笔是竖遥:熟字摇去掉提手旁,换上走之底,就是遥远的遥。动手书空(教师进行板演,易错的地方用彩色笔标出来)。(4)师生共同介绍作者:王安石:北宋时期着名的政治家,文学家,是唐宋八大家之一。(5)结合学生提出的问题理解字意数:几凌:冒着,顶着。寒:严寒,(交待出这是冬季)。遥:远。为:因为。(6)理
3、解每句诗的意思(让学生自己练习说说意思,教师及时进行帮助指导)墙角数枝梅:墙角边有几枝梅花。凌寒独自开:梅花冒着严寒独自开放。遥知不是雪:远远看过去知道那并不是雪,而是盛开的梅花。为有暗香来:因为有淡淡的清香随风飘过来。(7)让学生自己练习说说全诗的意思。(先自己说一说,遇到问题主动与同学交换意见或者向教师请教。)(8)让学生说说全诗的意思,其他同学进行评价。(鼓励学生开展相互间的评价,及时补充,形成生生互动的氛围)。4、指导朗读(1)听配乐朗读。(听后让学生谈谈自己的体会。)(2)与小组成员一起进行练习,相互评议,推选一名同学参加班级展示。(3)学生进行朗读,而后评议。(4)全体同学伴着音乐
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