小学语文二年级教案——《秋天的画》教学设计之二.doc
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1、-范文最新推荐- 小学语文二年级教案秋天的画教学设计之二 教学目标:1、了解秋天的景色特征,感受秋天大自然的美。2、学会本课的几个生字,会读多音字行,理解墙报、桂花、香味、成熟、帮助、叔叔等6个词语的意思。3、会用:桂花、小草树叶果园等词语各写一句反映秋天景色的句子。4、仿效例句,用先再又还要的顺序说话。第一课时课时目标:1、初读课文,了解课文大意。2、能读出课文中的全部生字,重点学生墙熟报3个生字,理解;墙报叔叔的意思。3、理解第一段课文,并能正确朗读。教学过程:一、启了谈话,揭示课题。1、天气渐渐凉了,小朋友们穿上了秋装,大地也换上了新衣服,谁记得第一册我们学过哪篇有关秋天的课文?秋天的果
2、园,谁能试着背背?秋天还有哪些变化,你能说说秋天的其它变化吗?2、冬冬画了一张秋天的图画,今天我们学第8课秋天的画。3、看了课题,你想知道些什么?归纳:A、谁画了这张秋天的画?B、画中还画了些什么?C、为什么要画这张画?二、听录音,初步感知课文。1、带着这三个问题听录音。2、说说这篇课文主要讲了什么?3、学习墙报你有什么好办法记住这两个字?墙报指什么?三、初读课文,自学生字词语。1、划:划带有生字的词。2、读:读带拼音的生字及组成的新词。3、记:看田字格记字形。4、数:这篇课文有几段,标上序号。5、想:A、生字在课文中的意思。B、从插图的哪些地方乍出这一幅秋天的画。C、秋天的画画了些什么?四、
3、检查自学情况。1、认读生字。2、认读词语,理解部分词义。叔叔:叔父;称呼跟父亲辈相同而年纪较小的男子。3、读准多音字:行做量词时读hang,做动词时读xing4、初读课文。A、自由读课文。B、课文分几段来写的?指名分段读课文。C、看图说说为什么说这是秋天的画?D、秋天的画画了些什么?E、齐读课文。五、巩固字词。1、读生字卡片。2、写出带有下列偏旁的字。3、写出下列字的偏旁。帮()收()闻()六、书写指导。七、课堂作业。第二课时课时目标:1、理解桂花香味成熟帮助四个词语的意思。2、能用先再又还要的顺序说话。3、能够有感情地朗读课文。教学过程:一、复习检查1、认读生字。助的部首是什么?叔的部首是什
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