小学一年级语文教案——教学设计示例1.doc
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1、-范文最新推荐- 小学一年级语文教案教学设计示例1 第一课时教学目的:1学会前鼻韵母an、en2个复韵母,读准字音,认清形,能在四线三格中正确书写。2学习声母与an、en组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。3学习整体认读音节yuan。教学重点:1学会韵母an、en2个复韵母,读准音,认清形,能正确书写。2学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。教学难点:学会介母是ü的三拼音节,读准音节juan、quan、xuan。教学过程:一、谈话导入我们到目前为止学习了哪些复韵母?能按顺序说说吗?(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、
2、er)。今天我们一起来学习第13课,再认识几个韵母朋友,请同学们打开书看看。这课书的内容比较多,有信心学好吗?下面我们先来学习前2个韵母及音节。板书:13anen二、看图学习韵母an、en1学习韵母an(1)出示an图,问:图上画的是什么?(2)自己试着发an(安)(3)教师指导发音:把嘴张大,摆好a的口形,让气流从前鼻腔里出来,也就是n的尾音。(4)学生练习读,体会前鼻韵母的发音方法。(5)同桌同学互读,纠正发音。(6)指名读,开火车读。2学习韵母en(1)出示en图,问:你们看这个人在干什么?(2)借助摁的第四声交成第一声学生练习发en的音。(3)en是由哪两个字母组成的?(e和n)发音时
3、,先发e,嘴半闭,舌尖抬起抵住上牙床快速读,鼻子出气,一口气读出en的音。三、书写韵母an和en1观察an、en2个韵母,说说占格位置。2教师范写,强调两个字母要写紧凑。学生观察。3学生书写。教师巡视,个别辅导,同时纠正学生的写姿和执笔方法。4在实物投影上展示学生书写情况,进行评改。四、学习声母与an、en组成的音节1学习bpmf与en组成的音节(1)出示让学生自己练习拼读。(2)同桌小伙伴互相读一读。(3)指名读。2学习介母是ü的三拼音节。(1)出示自己试着拼一拼(2)同桌小伙伴互相拼。(3)指名拼,开火车拼。五、学习整体认读音节yuan1出示yuan图,图上都画了什么呀?什么形状的?2把圆的第二声变成第一声,让学生试试。3指名读,教师示范纠正。4师讲:yuan这个整体认读音节较长,可以用分解音节的方法帮助记忆它的形。yuan是由(yu)和(an)组成的。5采取多种形式读,巩固读音。六、照着板书读读本节课学习的内容。 5 / 6
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