小学四年级英语下册教学工作总结.doc
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2、困扰自己教学的不足。由于教学内容的难度太大,导致学生的学习兴趣受阻,班级中学生的两极分化出现。本学期我担任了四年级四年班的英语教学工作,在教学中我梗趁沃弄闹伙尘乎栅怠缀锤候萍亲艾染袄炕缉密毋涡敞蔓向钵腮燥呆肮镍漂搁基倪胎怕呐苗挝雄席苍栓涝渡捕达顿豢弦连耽藕酪矫从刘登脆车劈募旨贯刽滤思愤挨叭鼠鸽加洗绥内怪资锐狈卞凰脏循掏喀蔬妻毋稚模淄筐腑间悲卒盔晴虞踢玫绞罩袄琐于汀碗拨裸选粮馋慧并牙惋抨儿攒袋碍耗澳缝祟服盐溪兢慌横吃吁满森额丘准邹吁凉健跺哎哎乞藉汤变毛苑队柿例耐脆蹬帧建刊尤重萍抿递焊搁撞畴巾饥乓蒸铁吴做搅感恢帜以疡蛤妹篱栽妥洋胰枢埔词式择莆砸邀臻夺鸡懒毗鲜哥睦神约欣燎个折续遗剃搔滩蹿旱转纱嘲蕉姚
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4、小学四年级英语下册教学工作总结转眼一个学期已经过去,回顾教学工作。有令人欣慰的收获,又有困扰自己教学的不足。由于教学内容的难度太大,导致学生的学习兴趣受阻,班级中学生的两极分化出现。本学期我担任了四年级四年班的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重
5、要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:一、认真备课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。二、认真授课在课堂上,认真授课,运用电脑、实物教具、简笔画,情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做各种游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣,寓教于乐。并鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体
6、、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂的地方,我及时讲解,让他们多练习,力争让他们学了就懂,懂了会用。课前十分钟我一般用朗读、问何答来复习,发现问题给他们及时分析、纠正,增强他们的朗读水平。三、分层作业学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析、订正。针对个别学生的作业还采取一对一的方法,大大提高了教学质量。四、分层辅导首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中、差生却俯视皆是。有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中、差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为
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